- •Національний університет «Львівська Політехніка» Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1
- •1. Вкажіть поняття, що характеризують такі ознаки:
- •7. Опишіть зміст організаційних комунікацій.
- •Національний університет «Львівська Політехніка» Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1
- •8. Допишіть розходження маніпулятивного та особистісного впливу під час ділової комунікації.
- •Національний університет «Львівська Політехніка» Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1
- •9. Прокоментуйте думку дослідника.
- •Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1
- •1. Доповніть перелік ( 3 позиції).
- •8. Приведіть у відповідність стилі комунікації за спрямованістю та їх зміст.
- •Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1
- •Національний університет «Львівська Політехніка» Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1 в-6
- •5. Доповніть перелік.
- •Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1
- •4. Приведіть у відповідність складові процесу комунікації та їх зміст.
- •Національний університет «Львівська Політехніка» Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1
- •1. Доповніть перелік.
- •4. Перерахуйте форми комунікативного процесу.
- •5. Продовжіть речення : «Модель комунікації р. Бредока вказує на необхідність врахування умов, в яких проходить комунікація та мети, якої прагне комунікатор.
- •Модульне контрольне завдання 1
- •2. Доповніть перелік (не менше 2 позиції).
- •3. Віднайдіть зайве.
- •4. Заповніть пробіли.
- •8. Вставте пробіли:
- •Національний університет «Львівська Політехніка» Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •1. Вставте пробіли.
- •6. Дайте визначення : «Комунікативний простір — це соціально-психологічне середовище, в якому можливе формування адекватної комунікативної моделі спілкування.
- •Національний університет «Львівська Політехніка» Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1
- •1. Вкажіть поняття, що характеризують такі риси, а також доповніть перелік:
- •2. Прокоментуйте наступне твердження і висловіть власні судження стосовно цієї проблеми:
- •3. Назвіть характеристики таких видів процесу комунікації: ієрархічна, демократична.
- •4. Доповніть перелік (вказати не менше 3 позиції).
- •7. Приведіть у відповідність типи та зміст організаційних комунікацій.
2. Прокоментуйте наступне твердження і висловіть власні судження стосовно цієї проблеми:
Комунікація за словами Лотмана – переведення тексту з мови мого „я” на мову твого „ти”.
3. Назвіть характеристики таких видів процесу комунікації: ієрархічна, демократична.
4. Доповніть перелік (вказати не менше 3 позиції).
Особливості комунікації в мережі Інтернет: опосередкованість, дистанційність, гіпертекстовість, ...................., ....................., ............................
5. Назвіть основні фактори від яких залежить результативність кодування інформації - здібностей відправника кодувати інформацію для обміну; -ставлення відправника до інформації, яка кодується; - обізнаності відправника про інформацію, що кодується; -соціокультурного середовища, в якому знаходиться відправник.
6. Вставте пропущені поняття. Фактори, що формують процес комунікації, задаючи йому форму і зміст: комунікатор - .... – канал комунікації - ... – контекст
7. Приведіть у відповідність типи та зміст організаційних комунікацій.
|
|
|
|
|
|
8. Доповніть перелік (не менше 2 позиції).
Причини логічного бар’єру в усному мовленні:
Неточність
Недосконалість перекодування думок у слова;
Неправильне тлумачення намірів співрозмовника;
Надмірне використання іноземних слів;
Неповне інформування партнера;
Значеннєві розриви і стрибки думки;
Неповна концентрація уваги;
Невикористання різних каналів сприйняття;
Манірність думки;
Логічне протиріччя
9. Складіть розгорнутий план презентації на тему: «Психологічні засади ділової комунікації».