Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы (по учебному плану)	Количество зачетных единиц и часов по формам обучения
	Очная
Зачетные единицы – общая трудоемкость	2 з.е. – 72 ч.
Всего аудиторных занятий, из них:	32
Лекции	16
Практические занятия	16
Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС	40
Контрольная работа	1
Форма итогового контроля	Зачет

Тематический план

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Количество зачетных единиц и часов по видам учебных занятий
		Лекции	Практические занятия	С/Р
1	Мораль, этика, юридическая этика: основные понятия. Категории этики в присяге судьи. Мораль и право	2	2(1)	6
2	Проблема соотношений целей и средств в правоохранительной деятельности	4	4(2)	8
3	Нравственные аспекты в деятельности судьи	4	4(3)	8
4	Нравственные аспекты в деятельности прокурора	2	2(4)	6
5	Нравственные аспекты в деятельности адвоката	2	2(5)	6
6	Нравственные аспекты в деятельности следователя	2	2(6)	6
	Итого	16	16	40

* – занятия в активной и интерактивной форме.

Программа курса

Тема 1. Мораль, этика, юридическая этика: основные понятия. Категории этики в присяге судьи. Мораль и право

Этика как наука и учебная дисциплина. Предмет юридической этики. Связь этики и философии. Сущность морали. Мораль как регулятор поведения. Общее и особенное в морали и праве. Диалектика содержания морали и права. Оценочно-императивная функция морали. Интеграционная функция морали.

Религиозная трактовка происхождения морали. Позитивные стороны в религиозной трактовке происхождения морали.

Атеистическая трактовка происхождения морали. Мораль как форма общественного сознания. Взаимосвязь морали с другими формами общественного сознания.

Моральное сознание. Моральная психология и моральная идеология. Степени развития морального сознания. Моральная социализация. Высшие моральные ценности.

Моральная деятельность (нравственное поведение).

Моральные отношения. Классификация нравственных отношений. Виды нравственного контакта. Виды нравственного конфликта. Способы разрешения нравственных конфликтов.

Тема 2. Проблема соотношений целей и средств в правоохранительной деятельности

Сущность категорий этики. Их особенности. Факторы, влияющие на моральную оценку. Критерий истинности содержания категорий этики.

Нравственный долг. Различие между долгом как категорией права и долгом как категорией морали. Нравственный долг судьи.

Совесть как категория этики. Совесть судьи. Общее и особенное в содержании категорий честь и достоинство. Честь судьи. Достоинство судьи.

«Добро» и «зло» как центральные категории этики. Сущность и содержание категории «добро». Проявление доброты в человеке (беспорочность, добродетель).

Сущность и содержание категории «зло». Формы проявления зла в человеке (распущенность, агрессивность). Причины проявления зла в поведении человека в обществе. Попытка апологии зла в обществе: Н. Макиавелли, Ф. Ницше. Диалектика добра и зла.

Уголовное судопроизводство как институт борьбы со злом.

Справедливость как явление общественной жизни. Справедливость как категория этики. Диалектика справедливости и несправедливости в общественной жизни.

Проявление справедливости в деятельности по осуществлению правосудия. Справедливость по отношению к лицу, совершившему преступление и привлеченному к уголовной ответственности. Справедливость в отношении потерпевшего. Справедливость в отношении невиновного человека, привлеченного к ответственности.

Факторы, определяющие справедливое судебное решение: беспристрастность, независимость судьи, добросовестность в изучении обстоятельств дела, бескорыстие.