Семінарське заняття № 5

Тема: Мотивація волонтерської діяльності (2 год.)

Мета: Закріпити теоретичні знання.

Оснащення заняття: рекламні буклети, таблиці, схема.

Зміст практичного заняття

1. Причини добровільної роботи та фактичні переваги, їх ієрархія.

2. Особистісні потреби, що мотивують до волонтерської діяльності. Аналіз пріоритетів потреб на різних рівнях розвитку особистості за А. Маслоу.

3. Особливості мотивації волонтерської діяльності в залежності від вікової категорії, місця роботи/навчання, рівня освіти.

4. Мотивація студентів (соціальних педагогів/соціальних працівників) до волонтерської діяльності.

Завдання для обов’язкового виконання:

Домашні завдання: 1) засвоїти теоретичний матеріал теми; 2) вибрати з періодичної літератури, знайти в мережі Інтернет статті, в яких висвітлюються питання волонтерської діяльності в Україні, зокрема мотиви такої діяльності; 3) з’ясувати мотиви участі студентів у волонтерських організаціях (акціях), провівши анкетування серед студентської молоді; 4) результати анкетування проаналізувати на занятті.

Аудиторні завдання: 1) визначити особливості мотивації волонтерської діяльності в залежності від вікової категорії, місця роботи/навчання, рівня освіти, проаналізувавши результати анкетування.

Понятійний апарат: волонтерська акція, мотиви волонтерської роботи.

Теми рефератів та наукових сповіщень:

1. Мотиви волонтерської діяльності.

2. Особливості мотивації волонтерської діяльності в залежності від вікової категорії, місця роботи/навчання, рівня освіти.

Питання для самоконтролю:

1. Дайте визначення поняттю «мотив волонтерської роботи».

2. Які мотиви спонукають людину до волонтерської роботи?

3. Проаналізуйте пріоритети потреб на різних рівнях за теорією А. Маслоу.

4. Визначте мотиви волонтерської діяльності підлітків, молоді, людей похилого віку.

Література: 2, 8, 18, 19, 24, 27, 35, 42, 45

Методичні рекомендації:

При вивченні цієї теми доцільно звернути увагу на висвітлення таких питань: з’ясувати сутність понять «мотивація», «види мотивів». Виявити причини добровільної роботи, мотиви, які спонукають людину до безкорисної допомоги іншому. Усвідомити особистісні потреби, що мотивують до волонтерської діяльності. Проаналізувати пріоритети потреб на різних рівнях самоактуалізації особистості за А. Маслоу. Виявити особливості мотивації волонтерської діяльності в залежності від вікової категорії, місця роботи/навчання, рівня освіти.

Семінарське заняття № 6-7

Тема: Залучення волонтерів до роботи в соціально-педагогічній сфері (4 год.)

Мета: Закріпити теоретичні знання.

Оснащення заняття: рекламні буклети, таблиці, схема.

Зміст практичного заняття

1. Типологія волонтерської діяльності: взаємодопомога, філантропія та надання послуг, захист інтересів, участь в управлінні.

2. Типологія соціальних програм, для реалізації яких використовується волонтерська допомога.

3. Ознайомлення зі специфікою волонтерської роботи в організаціях та установах різних форм власності.

4. Залучення людських ресурсів різних категорій населення до волонтерського руху. Різновікові групи волонтерів, їх характеристика.

Завдання для обов’язкового виконання:

Домашні завдання: 1) засвоїти теоретичний матеріал теми; 2) переписати таблицю «Людські ресурси волонтерського руху»;

Аудиторні завдання: 1) яких правил слід дотримуватися, залучаючи до волонтерської діяльності підлітків? 2) які особливості залучення до волонтерства тих, хто приходить за власним бажанням? 3) які основні правила виокремлюють у роботі із спеціалістами як волонтерами? 4) які особливості залучення до волонтерства чиновників? 5) які особливості залучення до волонтерства клієнтів? 6) які особливості залучення до волонтерства членів громадських організацій? 7) які особливості залучення до волонтерства студентів? 8) які особливості залучення до волонтерства батьків? 9) які особливості залучення до волонтерства спонсорів? 10) які інформаційні ресурси можна віднести до провідних?

Понятійний апарат: типологія волонтерської діяльності, волонтерська допомога, залучення до волонтерської діяльності.

Теми рефератів та наукових сповіщень:

1. Типологія волонтерської діяльності.

2. Специфіка волонтерської роботи в організаціях та установах різних форм власності.

3. Залучення людських ресурсів різних категорій населення до волонтерського руху.

Питання для самоконтролю:

1. Дайте визначення поняття «типологія волонтерської діяльності».

2. У чому сутність взаємодопомоги волонтерів?

3. Управління волонтерами у процесі діяльності та участь волонтерів в управлінні.

4. Якими способами залучають людські ресурси до волонтерської діяльності?

5. Волонтерська допомога та її реалізація.

Література: 13, 27, 28, 30, 31, 18, 14, 42, 43, 44, 45.

Методичні рекомендації:

Розглядаючи цю тему, слід зосередити увагу на таких питаннях:

• Зміст типології волонтерської діяльності.

• Усвідомити сутність взаємодопомоги та участі в управлінні волонтерів, виявленні філантропії при захисті інтересів людини.