- •Психология личности
- •4. Методики исследования личности и индивидуальных особенностей
- •Введение
- •Общие представления о личности в психологии
- •1.1. Отечественная психология о структуре личности
- •1.2. Психоанализ о личности
- •1.3. Личность в трансактном подходе изучения
- •2. Значение элементов структуры личности в деятельности психолога 2.1.Направленность личности
- •2.2. Познавательная сфера личности
- •2.3. Волевые свойства личности
- •2.4. Эмоционально-динамические свойства личности
- •3 . Задания для самостоятельной работы
- •3.1. Напишите конспект по теме «Личность» по одному из учебников «Общая психология».
- •Раскройте основные понятия по теме «Личность»
- •3.3. Проведите тестирование самого себя по нескольким методикам (тестам) и
- •3.4. Напишите реферат по одному источнику из списка рекомендуемой литературы
- •4. Mетодики исследования личности и индивидуальных особенностей
- •4.2.Тест-опросник самоотношения (осо)
- •Ключ для обработки
- •Перевода первичных оценок в стандартные
- •Ответный лист
- •Матрица для ответов
- •4.7. Методика «Уровень соотношения "ценности" и "доступности" в различных жизненных сферах» [20]
- •12 Понятий — общечеловеческих ценностей
- •Регистрационный бланк
- •Ключ к тесту «Использование»
- •Для мотива «Избегание неудачи»
- •4.9. Методика определения психологической характеристики темперамента
- •4.10. Тест-опросник определения акцентуаций Леонгарда-Шмишека
- •Ключи к опроснику
- •Обработка результатов
- •Текст опросника
- •4.12. Самооценка волевых качеств
- •Смелость и решительность
- •Протокол
- •Обработка результатов.
- •Вопросник кос
- •Лист ответов
- •Дешифратор
- •Заключение
- •Психология личности
Обработка результатов.
Сопоставить ответы испытуемого с дешифратором (см. приложение 20.3) и подсчитать количество совпадений отдельно по коммуникативным и организаторским склонностям.
Вычислить оценочные коэффициенты коммуникативных (Кк) и организаторских (Ко) склонностей как отношения количества совпадающих ответов по коммуникативным склонностям (Кх) и организаторским склонностям (Ох) к максимально возможному числу совпадений (20), по формулам
Кк = Кх : 20 Ко = Ох : 20
Для качественной оценки результатов необходимо сопоставить полученные коэффициенты со шкальными оценками (табл. 2).
Таблица 2. Шкала оценок коммуникативных и организаторских склонностей
Кк |
Ко |
Шкальная оценка |
0,10 – 0,45 |
0,20 – 0,55 |
1 |
0,45 – 0,55 |
0,56 – 0,65 |
2 |
0,56 – 0,65 |
0,66 – 0,70 |
3 |
0,66 – 0,75 |
0,71 – 0,80 |
4 |
0,75 – 1,00 |
0,81 – 1,00 |
5 |
При анализе полученных результатов необходимо учитывать следующие параметры:
Испытуемые, получившие оценку 1, характеризуются низким уровнем коммуникативных и организаторских склонностей.
Испытуемым, получившим оценку 2, коммуникативные и организаторские склонности присущи на уровне ниже среднего. Они не стремятся к общению, чувствуют себя скованно в новой компании, коллективе, предпочитают проводить время наедине с собой, ограничивают свои знакомства, испытывают трудности в установлении контактов с людьми и в выступлении перед аудиторией. Плохо ориентируются в незнакомой ситуации, не отстаивают свое мнение, тяжело переживают обиды, проявление инициатив в общественной деятельности крайне занижено, во многих делах они предпочитают избегать принятия самостоятельных решений.
Для испытуемых, получивших оценку 3, характерен средний уровень проявления коммуникативных и организаторских склонностей. Они стремятся к контактам с людьми, не ограничивают круг своих знакомств, отстаивают свое мнение, планируют свою работу, однако потенциал их склонностей не отличается высокой устойчивостью. Эта группа испытуемых нуждается в серьезной дальнейшей и планомерной воспитательной работе по формированию и развитию коммуникативных и организаторских склонностей.
Испытуемые, получившие оценку 4, относятся к группе с высоким уровнем коммуникативных и организаторских склонностей. Они не теряются в новой обстановке, быстро находят друзей, постоянно стремятся расширить круг своих знакомых, занимаются общественной деятельностью, помогают близким, друзьям, проявляют инициативу в общении, с удовольствием принимают участие в организации общественных мероприятий, способны принять самостоятельное решение в трудной ситуации. Все это они делают не по принуждению, а согласно внутренним устремлениям
Испытуемые, получившие высшую оценку – 5, обладают очень высоким уровнем проявления коммуникативных и организаторских склонностей. Они испытывают потребность в коммуникативной и организаторской деятельности и активно стремятся к ней. Быстро ориентируются в трудных ситуациях, непринужденно ведут себя в новом коллективе, инициативны. Предпочитают в каждом деле или в создавшейся сложной ситуации принимать самостоятельные решения, отстаивают свое мнение и добиваются, чтобы оно было принято товарищами, могут внести оживление в незнакомую компанию, любят организовывать всякие игры, мероприятия, настойчивы в деятельности, которая их привлекает. Они сами ищут такие дела, которые бы удовлетворяли их потребность в коммуникации и организаторской деятельности.
.
