Програма державного іспиту для студентів спеціальності «Фізична реабілітація» (кваліфікація: бакалавр)

1. Основи реабілітації:

1. Поняття про реабілітацію. Історичні етапи реабілітації.

2. Реабілітація як система. Методичні підходи до обгрунтування системи реабілітації.

3. Реабілітація як наука. Методологічні оснеови реабілітаційної науки.

4. Оцінка ефективності реабілітації. Реабілітаційний потенціал, рівень реабілітації.

5. Характеристика різних видів реабілітації. Завдання та засоби медичної та фізичної реабілітації.

6. Поняття про фізичну реабілітацію. Педагогічні принципи лікувально- відновлювального тренування.

7. Загальна характеристика основних методичних принципів медичної та фізичної реабілітації .

8. Складання реабілітаційних програм. Кінцевий результат реабілітації та оцінка степеня відновлення.

9. Загальні уявлення про хворобу. Причини виникнення хвороб. Поняття про патогенз захворювання.

10. Вчення про саногенез.

11. Теорія моторно- вісцеральних рефлексів та рефлекторна терапія.

12. Поняття про адаптацію та стрес. Загальний адапційний синдром.

13. Нейро -ендокринні системи в активізації системи адаптації.

14. Термінова та довгострокова адаптація.

15. Основні стадії адаптації до фізичних навантажень. Позитивний “перехресний” ефект адаптації до мязевої діяльності.

16. Адаптивні зміни в організмі під впливом фізичних факторів.

17. Оздоровчо- профілактичні ефекти фізичних вправ.

18. Вплив аеробних фізичних тернувань на фізіологічні функції організму та енергетичний потенціал.

19. Кінезотерапія (ЛФК) у фізичній реабілітації. Клінічно- фізіологічні обгрунтування лікувального використання фізичних вправ. Механізми дії фізичних вправ.

20. Гідротерапія та гідрокінезотерапія. Вплив на фізіологічні функції. Покази та протипокази до застосування.

21. Поняття про фізіотерапію. Класифікація фізичних факторів за видом та характером фізичного впливу. Звичайні фізичні фактори, що використовуються в реабілітації. Термотерапія. Теплові та контрастні впливи.

22. Загартовування як фактор підвищеня опірності організму до неблагоприємних факторів середовища. Методи функціональних досліджень у визначенні реабілітаційного потенціалу.

23. Завдання навантажувального тестування. Оцінка толерантності до фізичних навантажень. Тести на посилення та відновлення. Підготовка до проведення тестів. Протипокази до навантажувального тестування.

24. Збір та оціна інформації про стан серцево- судинної та дихальної систем під час навантажувального тестування.

25. Варіанти навантажень для субмаксимальних тестів, прогностичні показники. Визначення енергетичнихвитрат організму. Оцінка аеробних можливостей організму..

26. Гімнастичні впави, що використовуються в ЛФК, їх класифікація.

27. Спротивно- прикладні вправи та ігри в ЛФК. Класифікація та характеристика.

28. Термотерапія. Теплові та контрастні дії.

29. Методи функціональних досліджень у визначенні реабілітаційного потенціалу.

30.Форми та засоби ЛФК.

31. Методичні прийоми дозування фізичних вправ. Покази та протипокази.

32. Характеристика рухових режимів, що використовуються в реабілітації.

33. Механотерапія та трудотерапія у фізичній реабілітації. Покази протипокази.

34 .Оцінка ефективності занять лікувальною гімнастикою (лікувально-педагогічне спостереження).

35. Массаж як засіб как фізичної реабілітауції. Основні принципи дозування масажу.

36. Осбливості різних видів, техніки та методів масажу.

37. Механізм дії масажу:лікувального, гігієнічного, споривного,косметичний, сегментарно- рефлекторного, профілактичного (превентивного).

38. Обєднання масажу з іншими засобами фізичної реабілітації.

39. Осбливості масажу для осіб похилого, старечого та дітей грудного віку.

40. Мануальна діагностика. Оцінка рухового стереотипу.