3. Питання по теорії та методиці фізичного виховання .

1. Сутність та принципи виникнення фізичного виховання суспільства.

2. Зміст понять: «фізична культура», «фізичне виховання», «фізичний розвиток», «фізична досконалість совершенство», «спорт».

3. Мета та завдання фізичного виховання. Роль та значення фізичного виховання в житті сучасної людини.

4. Основні методологічні принципи фізичного виховання.

5. Засоби фізичного виховання.

6. Фізичні вправи як засоби фізичного виховання. Техніка фізичних вправ.

7. Напрямки викорисання оздоровчих сил природи та гігієнічних факторів, як засобів фізичного виховання.

8. Методи суворо регламентованих виправ.

9. Ігрові та змагальні методи вправ. Метод кругового тренування.

10. Призначення та завдання професійно- прикладної фізичної підготовки.

11. Методи наглядного виховання та мовної дії.

12. Рухові уміння та навички. Механізм їх виникнення.

13. Мета та завдання етапів процесу навчання.

14. Сила, методи спеціальної силової підготовки.

15. Швидкість: фактори, що обумовлюють швидкісні можливості людини, методики їх удосконалення.

16. Витривалістьтметоики їх розвитку.

17. Гнучкість: фактори, що обумовлюють її проявлення. Методика удосконалення гнучкості.

18. Координаційні можливості: види їх проявів та методика розвитку.

19. Фізичне виховання дітей дошкільного віку. Мета, завдання, засоби та особливості методики.

20. Фізичне виховання школярів. Мета, завдання, обливості методики.

21. Фізичне виховання людей похилого та соршого віку. Мета, завдання та особливості методики.

22. Урок, як основна форма організації фізичного виховання.

23. Частини уроку та його зміст. Залежність структури уроку від вікових особливостей школярів.

24. Типи шкільних уроків. Особлиості побудови та методики проведення кожного із них.

25. Методи організації діяльності тих, що навчаються на уроці.

26. Підготовка педагога до проведення уроку. Елементи керівної ролі педагога.

27. Особливості змісту та методики проведення уроків фізичного фиховання в підготовчій та спеціальній медичних групах.

28. Методи оцінювання якості уроку. Педагогічний аналіз, хронометрування, пульсометрія.

29. Система обліку успішності з фізичного виховання у школі.

30. Дозування фізичних навантажень на уроці фізичноговиховання.

31. Позакласні форми занять фізичними вправами в режимі учбового дня.

32. Планування роботи з фізичного виховання у школі. Характеристика документації планування.

33. Характеристика шкільної програми «Основи здоров’я та фізична культура». Структура програми.

34. Засоби рекреаційно- оздоровчої фізичної культури.

35. Принципи будови оздоровчого тренування.

36. Класифікація фізичних вправ.

37. Характеристика навантажень та відпочинку як взаємоповязаних компонентів процесу виконання фізичної вправи.

38. Особливості методики фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку.

39. Особливості методики фізичного виховання дітей середнього шкільного віку.

40. Особливості методики фізичного виховання школярів- страшокласників.

Вопросы для госэкзаменов для студентов всех специальностей, «Основи охорони праці».

1. Порядок действия закона Украины «Об охране труда».

2. Служба охраны труда на производстве.

3. Общие требования к технике безопасности на производстве.

4. Основные требования пожарной безопасности.

5. Общие принципы оказания первой (доврачебной) помощи.

Вопросы для госэкзаменов для студентов специальности «Физическая реабилитация», «Охорона праці в галузі».