Запитання і завдання для контролю і самоконтролю

1. Які особливості тексту документа як одиниці писемного мовлення, на відміну від усного?

2. Які причини складності визначення тексту?

3. Які нині існують концепції тексту та які аспекти вивчення тексту в них є провідними?

4. Дайте базове визначення тексту документа у документній лінгвістиці.

5. Які чинники перетворюють нетекст на текст?

6. У чому полягає різниця між текстом і дискурсом?

7. Розкрийте зміст понять «речення» і «висловлювання».

8. За якими критеріями диференціюють тексти службових документів?

9. Які фактори впливають на ефективність текстової комунікації?

10. У чому полягають особливості текстової комунікації?

11. Розкрийте відмінність понять «адресатність тексту» і «діалогічність текстової комунікації».

Практичне заняття № 5 лінгвістичНе дослідження текстів документів: методи і прийоми

Мета: узагальнити теоретичні відомості про лінгвістичне дослідження текстів документів; ознайомити з іншими методами дослідження мови (порівняльно-історичний, змістовний, лінгвістичної географії, соціолінгвістичний, психолінгвістичний, статистичний).

Завдання 1 Випишіть зі словників визначення таких понять: «метод», «методика», «індукція», «дедукція», «гіпотеза», «аналіз», «синтез».

Завдання 2 Розкрийте суть і завдання порівняльно-історичного методу. Які прийоми використовує порівняльно-історичний метод? Які праці створено на основі цього методу?

Завдання 3 Охарактеризуйте зіставний метод. Чим зіставний метод відрізняється від порівняльно-історичного?

Завдання 4 Опрацюйте за підручником М.П. Кочергана «Загальне мовознавство» метод лінгвістичної географії (Кочерган М.П. Загальне мовознавство: Підручник. – К.: Вид. центр «Академія», 1999. – 288 с.)

Завдання 5 Проаналізуйте такі методи дослідження мови: соціолінгвістичний, психолінгвістичний, статистичний.

Запитання і завдання для контролю і самоконтролю

1. Що таке метод? У яких значеннях використовують термін «метод»?

2. Що таке методика?

3. Яке призначення описового методу? Проаналізуйте прийоми, які використовує описовий метод.

4. Чим відрізняються прийоми зовнішньої, внутрішньої, міжрівневої інтерпретації від контекстуально-інтерпретаційного методу? У чому його суть?

5. Поясніть специфіку структурного методу. У яких методиках він реалізується? Охарактеризуйте їх. Які недоліки цих методик? Як вони практично застосовуються?

6. Охарактеризуйте математичні та комп’ютерні методи і прийоми аналізу тексту. Що таке лінгвостатистика та стилостатистика?

7. Що таке інтерпретація тексту? Які є види інтерпретації?

8. Проаналізуйте відмінність між інтерпретацією і герменевтикою.

9. Які особливості інтерпретації тексту службового документа?

10. Поясніть поняття «розуміння-інтерпретація» та «розуміння-діалог».

11. Визначте відмінність понять «недоінтерпретація» та «надінтерпретація» тексту.