- •История исторической науки
- •Тематический план курса
- •Программа курса «История исторической науки. Историография» Введение
- •Тема 2. Античная историография
- •Тема 3. Средневековая историография
- •Тема 4. Историография эпохи Возрождения
- •Тема 5. Западноевропейская историография в XVII – начале XVIII века
- •Тема 6. Русская историческая мысль в XVI – начале XVIII века
- •Тема 7. Историография эпохи Просвещения
- •Тема 8. Западноевропейская историография в первой половине XIX века
- •Тема 9. Российская историография в первой половине XIX века
- •Тема 10. Историография второй половины XIX века: превращение в «науку»
- •Тема 11. Национальные традиции в историографии
- •Тема 12. Российская историческая наука второй половины XIX века
- •Тема 13. Историческая наука в конце XIX – начале X века
- •Тема 14. Российская историческая наука в конце XIX начале XX века
- •Тема 15. Развитие мировой историографии в первой половине XX века
- •Тема 16. Становление советской историографии
- •Тема 17. Историческая наука во второй половине хх века (до начала 1990-х годов)
- •Тема 18. Советская историография во второй половине хх века (до начала 1990-х годов)
- •Тема 19. Историография на рубеже веков
- •Источники и литература Учебники и труды общего характера
- •Источники и литература к теме 1 Источники
- •Литература
- •Источники и литература к теме 2 Источники
- •Литература
- •Источники и литература к теме 3 – 5 Источники
- •Литература
- •Источники и литература к темам 6 – 8 Источники
- •Литература
- •Источники и литература к темам 9 – 11 Источники
- •Литература
- •Источники и литература к темам 12 – 18 Источники
- •Литература
- •Семинарские занятия
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Зарождение и развитие исторической мысли (XI – XVI в.)
- •Тема 2. Развитие отечественной историографии в XVII в.
- •Тема 3. Зарождение исторической мысли в первой половине XVIII в. В.Н. Татищев
- •Тема 4. Зарождение и развитие просветительской историографии. Исторические взгляды м.В. Ломоносова.
- •Тема 5.Расцвет и кризис дворянской историографии. Труды н.М. Карамзина
- •Тема 6. Либерально-буржуазная историография. Славянофилы, западники.
- •Тема 7. Развитие либерально-буржуазной историографии с.М. Соловьева.
- •Тема 8. Развитие буржуазно-либеральной историографии в пореформенное время. В.О. Ключевский.
- •Тема 9. Революционно-демократическое направление историографии
- •Тема 10.Народническая историография.
- •Тема 11. Зарождение и развитие марксистского направления в историографии
- •Тема 12. Развитие либеральной и буржуазной историографии в конце XIX – начале хх вв.
- •Тема 13. Русская историография в трудах эмигрантов (первая половина хх в.)
- •Список монографий для самостоятельного изучения по историографии отечественной истории
- •Самостоятельная работа студентов
- •1. Режим и характер срс
- •2. Формы контроля и виды срс
- •3.Конспектирование лекций и проработка лекционного материала
- •4. Работа с литературой
- •5.Выполнение индивидуальных творческих заданий
- •Список монографий для самостоятельного изучения по историографии отечественной истории
- •Вопросы для экзамена по курсу «История исторической науки. Историография»
- •Тестовое задание для поверки знаний студентов по отечественной историографии
Тема 5. Западноевропейская историография в XVII – начале XVIII века
Научная революция XVII века. Складывание картезианского идеала науки. Выработка нового метода познания и принципов научного исследования. Европейская культура и XVII века.
Теория естественного права и общественного договора: Гуго Гроций (1583–1645), Томас Гоббс (1588–1679) и др. Рационализм и исторические предрассудки. Прагматизм и скептицизм в истории. Эрудиты и антиквары. Уильям Кемден (1551–1623): история и археология. Деятельность академий и ученых ассоциаций. Публикация источников. Бенедиктинские монастыри, их архивы и библиотеки.
Ученые общества иезуитов. Жан Болланд (1596–1665) и «общество болландистов». Начало издания собрания всех житий святых (Acta Sanctorum) в 1643 г. Гиперкритицизм. Жан Мабильон (1632–1707) и его «Шесть книг о дипломатике» (1681). Как отличить подлинную грамоту от подложной: формальные критерии достоверности. Разработка правил критического издания памятников.
Создание вспомогательных исторических дисциплин: палеографии, археографии и дипломатики. Бернар Монфокон (1655–1741) – основатель греческой палеографии. Монфокон и история искусства. Капитальные издания А. Муратори (1672–1750) – начало внутренней критики источников.
Тема 6. Русская историческая мысль в XVI – начале XVIII века
Хронографы. Связь летописания с процессом государственной централизации: общерусские летописные своды. Влияние идей Возрождения. Новые жанры исторических сочинений. «Степенная книга», «История о Казанском царстве». Историческая публицистика: сочинения Ивана IV и А.М. Курбского.
Летописание XVII века: «Новый летописец» и его редакции. Местная историография: сибирское летописание, исторические произведения казачества, раскольничье летописание.
«История» Ф. Грибоедова (?–1673). Изменения в характере и форме исторического повествования на рубеже XVII – XVIII вв. Распространение переводной исторической литературы и связи с западноевропейской историографией. Освоение научно–рационалистической традиции. Влияние реформ Петра I на развитие исторических знаний.
Собирание исторических памятников и организация архивного дела. Исторические труды Ф. Прокоповича (1681–1736), Б.И. Куракина (1676–1727), П.П. Шафирова (1669–1739), А.И. Манкиева (?–1723). «Гистория Свейской войны».
Тема 7. Историография эпохи Просвещения
Интеллектуальная ситуация в Европе к началу XVIII века: отсутствие общепринятых «конечных истин». Джамбаттиста Вико (1668–1744): принцип историзма и отрицание доктрины естественного права. Осмысление истории как особого рода истинного знания. «Новая наука» Вико о единстве исторического процесса, закономерности и повторяемости исторических явлений. Три эпохи развития человечества и идея круговорота. Представление об органической связи всех сторон исторического процесса. Метод исторических параллелей. Новая направление исторической мысли: «философская история».
Идея прогресса и факторы истории. Воспитательная функция истории: «власть историка». Г. Болингброк (1678–1751) и «Письма об изучении и пользе истории».
Трактовка вопроса об историческом опыте. «О духе законов» и «Рассуждение о причинах величия и упадка римлян» Ш. Монтескье (1689–1755). «Третья позиция» Монтескье в полемике между романистами и германистами о происхождении феодальных институтов. Формально–юридическая критика источников. Вольтер (1694–1778) как историк: расширение горизонтов всемирной истории в «Опыте о нравах и духе народов и о главных событиях истории». Реализм, критика свидетельств источников с позиции здравого смысла и экскурс в раннюю историю историографии.
Г. Мабли (1709–1805) и его советы «О способе писать историю» (1783). Что должен знать историк? Приоритет суждений перед эрудицией. История и мораль. Критика Вольтера. «Десять эпох истории человечества» в сочинении Ж.–А. Кондорсе (1743–1794) «Эскиз исторической картины прогресса человеческого разума». «История Англии» Д. Юма (1711–1776): императив беспристрастности и пересмотр исторической традиции. Сочетание приемов гуманистической и философской истории, предвосхищение принципов историографии будущего. Понимание историзма самой историографической проблемы.
Британские историки–рационалисты. У. Робертсон (1721–1793), его Введение к «Истории правления Карла V» и концепция истории средневековой Европы. «История упадка и крушения Римской империи» Э. Гиббона (1737–1794) – классический образец универсальной истории эпохи Просвещения.
Идеи Просвещения и российская историография. «История Российская» В.Н. Татищева (1686–1750). Создание Академии наук и ее роль в разработке российской истории. Г.Ф. Миллер (1705–1783) и А.Л. Шлецер (1735–1809): методы критики источников. Концепции всемирной и российской истории. Норманнская теория: сторонники и противники.
Историческая концепция М.В. Ломоносова (1711–1765). М.М. Щербатов (1733–1790) и его «История России с древнейших времен»: проблема альтернатив в русской истории. И.Н. Болтин (1735–1792) о задачах и методах историографии и объективных факторах истории.
