1.3. Ключевые компетенции, формируемые в результате прохождения практики

1. Общекультурные компетенции

• владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

• умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

• готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

• умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

• стремление к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

• умение критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);

• осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

• способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

• владение одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (ОК-14);

• владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

• понимание роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

• владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

• способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

• способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

• способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);

2. Профессиональные компетенции

организационно-управленческая деятельность:

• способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);

• способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

• способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);

• способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

• способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

• способность участвовать в разработке маркетинговой стратегии организации, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);

• способность участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13);

• владение современными технологиями управления персоналом (ПК-14);

• способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);

• способность планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);

• знание современных концепций организации операционной деятельности и готовность к их применению (ПК-22);

• знание современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23);

• способность решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24);

• способность эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);

информационно-аналитическая деятельность:

• способность к экономическому образу мышления (ПК-26);

• умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

• владение методами и программными средствами обработки деловой информации, способность взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);

• умение использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);

• умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37);

• способность проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);

предпринимательская деятельность:

• умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

• способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).

Знать:

• организационно-правовые формы и состав учредительных документов;

• основные характеристики используемой организацией структуры, распределение функций управления в организации;

• факторы внешней и внутренней среды организации;

• тип производства, состав производственных подразделений и организация взаимосвязей между ними;

• характеристику производимой продукции;

• численность и структуру персонала организации, характеристику этапов процесса управления человеческими ресурсами организации;

• составляющие маркетинговой деятельности организации;

• основные составляющие имиджа, организационной культуры организации;

• характеристику используемых видов планирования;

• используемые в организации формы контроля;

• перечень основных финансово-экономических показателей деятельности организации.

Уметь:

• анализировать внешнюю среду организации, критически оценивать ситуацию, определять возможности и угрозы организации;

• оценивать внутреннюю среду организации, определять её сильные и слабые стороны, выявлять резервы роста;

• грамотно выстраивать коммуникации, формируя этичное поведение;

• уметь использовать информационные технологии и компьютерную технику

Владеть:

• специальной управленческой терминологией и лексикой;

• навыками системного подхода к анализу проблем организации;

• методами анализа и оценки организационной структуры, организационной культуры и имиджа;

• навыками анализа маркетинговой среды организации;

• навыками самоменеджмента.