- •Загальні положення
- •Опис предмета навчальної дисципліни “Демографія”:
- •Перелік форм контролю за навчальною діяльністю студентів:
- •Шкала оцінювання:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Практичне заняття №1
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Практичне заняття №2
- •Практичне заняття №3
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Практичне заняття №4
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Практичне заняття №5 Тема: Народжуваність і смертність у демографічному вимірі Питання для самостійного вивчення:
- •Практичне завдання
- •Практичне заняття №6 Тема: Шлюб і сім’я як демографічні категорії Питання для самостійного вивчення:
- •Практичне заняття №7 Тема: Міграції як форма просторової самоорганізації населення Питання для самостійного вивчення:
- •Безуглий в.В., Козинець с.В. Регіональна економічна та соціальна географія
- •Практичне заняття №8 Тема: Урбанізація як всесвітній процес Питання для самостійного вивчення:
- •Найбільші міські агломерації світу, 1950 — 2000 роки (за даними оон)
- •Практичне заняття №9 Тема: Статево-віковий, расовий, мовний склад населення Питання для самостійного вивчення:
- •Практичне завдання :
Практичне заняття №9 Тема: Статево-віковий, расовий, мовний склад населення Питання для самостійного вивчення:
Графічні методи аналізу статево-вікової структури населення.
Статево-віковий склад населення світу і України.
Расовий склад населення світу і України.
Мовний склад населення світу і України
Основна література:
Стеценко С.Г. Демографічна статистика з основами демографії: Підручник для студ. вузів. які навч. за освітньо-професійною програмою бакалавра зі спеціальності “Економічна статистика”. — К.: Вища школа, 2005. — С. 39-64; С. 105-115.
Шувалов Е.Л. География населения: Учеб. пособ. для студ. геогр. спец. ин-тов. — М.: Просвещение, 1977. — С. 42-53.
Копылов В.А. География населения. — М.: Маркетинг, 1999. — С. 38-57.
Заставний Ф.Д. Географія України. — Львів: Світ, 1994. — 472 с.
Соціально-економічна географія України: Навч. посібник / За ред. О.І. Шаблія. — Львів: Світ, 2000. — С. 153-203
Додаткова література:
Безуглий В.В., Козинець С.В. Регіональна економічна та соціальна географія світу: Посібник. — К.: Видавничий центр “Академія”, 2003. — 688 с.
Масляк П.О., Олійник Я.Б., Степаненко А.В. Словник-довідник учня з економічної і соціальної географії світу. — К.: Лібра, 1996. — С. 96-98.
Соціально-економічна географія світу / За ред. Кузика С.П. — Тернопіль: Підручники і посібники, 1998. — С. 107-108; С. 111-117.
Романюк М. Вплив міграційних процесів на етнічну структуру населення // Етнос і культура. — 2003. — №1. — С. 25-31.
Дністрянський М. Етногеографічна структура населення України: основні параметри та тенденції змін за міжпереписний період / М. Дністрянський, О. Турчинська // Педагогічна думка. — 2005. — №2. — С. 12-15.
Національний склад населення України за підсумками Всеукраїнського перепису населення 2001 року // Віче. — 2006. — №9-10. — С. 52.
Стадник О.Г. Віковий склад населення світу // Географія: науково-методичний журнал. — 2006. — №10. — С. 14-19.
Практичне завдання :
Схематично зобразіть і опишіть статево-вікові піраміди Японії, Індії, США, України, що наведені в атласі [Економічна і соціальна географія світу. Атлас для 10-11 класів / Інститут передових технологій. — К., 2003]. Чим зумовлена різниця статево-вікової структури населення даних країн? Порівняйте статево-вікову піраміду України і Японії.
Самостійне завдання: використовуючи додаткову наукову і науково-популярну літературу, ресурси INTERNET напишіть анотацію до статті (1 на вибір): [б) 6-11].
Індивідуальне завдання: використовуючи наукову і науково-популярну літературу, ресурси INTERNET законспектуйте у словник терміни і поняття (1,0 бал): статево-вікова піраміда, раса, європеоїдна, монголоїдна, негроїдна, австралоїдна раси, мовна класифікація народів світу.
