3.4.10. Охрана труда

Вопросы охраны труда включают санитарно-гигиеническим требования, технику безопасности и противопожарные мероприятия, которые должны быть положены в основу технологических решений при выполнении контрольной работы. Поэтому при разработке технологии выполнения заданной сельскохозяйственной операции необходимо указать: требования по охране труда, которые предъявляются при работе на тракторах, комбайнах и сельскохозяйственных машинах; положения о безопасных приемах работы, способах регулировки и наладки машины; об ограждении опасных зон; индивидуальных защитных средствах и другие мероприятия по технике безопасности, производственной санитарии и гигиене труда.

В этом разделе приводятся сведения по санитарно-гигиеническим требованиям, которым должны отвечать используемые трактора, машины и орудия в процессе производства сельскохозяйственной продукции. Это относится к шуму, вибрации, качеству атмосферного состава воздуха рабочих мест, технике безопасности при работе с машинами и механизмами, а также условиям хранения, транспортировки и применения агрохимикатов и пестицидов. Рассматриваются противопожарные мероприятия в разрезе предупреждение пожара и борьбы с огнем. При этом выполнение производственных процессов не должны приводить к ухудшению качества условий проживания людей и функционирования природных сред.

В последней части контрольной работы даётся заключение о целесообразности и эффективности разработанной системы агротехнических основ, рассчитанного варианта механизации технологической операции и возможных путях адаптации МТА к погодным и почвенным условиям, предшествующей культуры и характера засоренности полей. Следует указать значение данного агроприема в повышении продуктивности сельскохозяйственной культуры и конкретные задачи дальнейшей адаптации систем механизации земледелия согласно заданию по выполнению контрольной работы.

В конце приводится список использованной литературы.

После защиты контрольной работы студент очной формы обучения допускается к зачету по дисциплине, а студент заочной формы обучения должен ответить письменно на ряд вопросов в соответствии с нижеизложенных заданием.

Часть IV. Вопросы к зачету и ко второй части контрольной работы для заочной формы обучения

1. Что понимается под системой машин в сельском хозяйстве?

2. Перечислите самоходные сельскохозяйственные машины и назовите их отличительные особенности.

3. Каким образом могут агрегатироваться сельскохозяйственные машины с трактором?

4. Почему необходимо шире использовать универсальные сельскохозяйственные машины в системе производства?

5. Назначение и общее устройство автомобиля.

6. Классификация тракторов сельскохозяйственного назначения.

7. Классификация автомобилей.

8. Типаж сельскохозяйственных тракторов.

9. Ходовая часть колесного трактора (устройство и принцип действия).

10. Ходовая часть гусеничного трактора (устройство, принцип действия).

11. Типы трансмиссий тракторов и автомобилей. Из каких основных частей состоит трансмиссия трактора и автомобиля?

12. Типы сцеплений, общее устройство, назначение, принцип действия.

13. Какие основные типы валов отбора мощности используют в тракторах. Назначение ВОМ.

14. Почему применяемые машины и орудия должны учитывать технологические свойства почв и биологические особенности возделываемой культуры?

15. Какие технологические операции в технологиях возделывания культур выполняют машины и орудия?

16. В чем заключается унификация и универсализация машин используемых в сельскохозяйственном производстве?

17. Из каких составных частей состоит сельскохозяйственная машина?

18. Расскажите об основных направлениях совершенствования сельскохозяйственных машин.

19. Выполнение каких технологических операции представляет наибольшую опасность для экологического состояния природных сред?

20. По какому принципу классифицируют почвообрабатывающие машины?

21. Назовите агротехнические требования, предъявляемые к машинам для основной обработки почвы.

22. Какие агротехнические требования предъявляют к обработке почвы?

23. Из каких рабочих и вспомогательных органов состоит тракторный плуг и какое они имеют назначение?

24. Какие машины применяют для предпосевного и послепосевного прикатывания почв?

25. По каким признакам разделяют лущильники, бороны и катки?

26. Как устроены лущильники, зубовые бороны и катки?

27. Как устроены культиваторы для сплошной обработки почвы?

28. По какому принципу классифицируют культиваторы?

29. Как классифицируют комбинированные агрегаты?

30. Как устроен агрегат РВК-3,6?

31. Какие сцепки применяют для составления широкозахватных агрегатов?

32. Какие машины и приспособления применяют для обработки почв, подверженных ветровой эрозии?

33. Какие машины предназначены для внесения на поверхность почвы твердых минеральных удобрений? Как добиться равномерного распределения удобрений по ширине захвата?

34. Какие машины применяют для внесения пылевидных известковых удобрений?

35. Назовите машины для внесения твердых органических удобрений?

36. Какими машинами вносят жидкие минеральные и органические удобрения на поверхность почвы или заделывают в почву на установленную глубину?

37. Назовите способы и требования, предъявляемые к машинам для внесения удобрений.

38. Из каких основных сборочных единиц состоит машина ПРТ-10-1?

39. Как устроена машина МЖТ-8?

40. Какие агротехнические требования предъявляют к сеялкам, сажалкам и рассадопосадочным машинам?

41. По каким признакам классифицируют сеялки? Перечислите основные сборочные единицы сеялки.

42. Какими сеялками высевают семена зерновых культур?

43. Какие сеялки используются для посева в необработанную почву и почему их в основном применяют в районах, подверженных эрозии почв?

44. Какими сеялками высевают пунктирным и широкорядным способами семена кукурузы, сои, подсолнечника, сахарной свеклы? Расскажите о правилах подготовки этих сеялок к работе и регулировке их на норму высева, глубину и равномерность заделки семян в почву.

45. Какие агротехнические требования предъявляют к машинам для химической зашиты растений от вредителей и болезней?

46. Какие опрыскиватели применяют для химической защиты полевых культур, виноградников и садов от вредителей, болезней и сорняков?

47. Какое назначение имеют опыливатели и аэрозольные генераторы?

49. Назовите машины для протравливания семян ядохимикатами. Перечислите их технико-экономические характеристики.

50. Какие машины применяют для приготовления и транспортировки рабочих жидкостей при химической защите растений?

51. Какие машины предназначены для междурядной обработки пропашных культур? Перечислите их технико-экономические характеристики.

52. Какие машины применяют для вдольрядного прореживания всходов сахарной свеклы?

53. Какие машины применяют для ворошения и сгребания сена в валки?

54. Какие машины применяют для заготовки прессованного сена?

55. Какие машины применяют для приготовления витаминной травяной муки?

56. Составьте комплексы машин для заготовки рассыпного и прессованного сена, сенажа, силоса и витаминной травяной муки.

57. Какие комбайны предназначены для уборки зерновых культур?

58. Какие типы подборщиков устанавливают на комбайновых жатках при раздельном способе уборки? Их преимущества и недостатки.

59. Какие комплексы машин применяют для уборки незерновой части урожая (соломы и половы) в различных почвенно-климатических условиях?

60. Какие машины применяют для уборки кукурузы на зерно? Перечислите основные узлы кукурузоуборочного комбайна.

61. Какие машины применяют для уборки кукурузы на силос?

62. Какие машины пользуют для послеуборочной обработки кукурузы?

63. Составьте комплекс машин для интенсивной технологии возделывания льна.

64. Перечислите способы уборки льна и агротехнические требования к ним.

65. Какие машины применяют для теребления льна, очеса головок, оборачивания и сбора соломки и тресты?

66. Какие машины применяют для сушки и обработки льняного вороха?

67. Составьте комплекс машин для интенсивной технологии возделывания льна.

68. Перечислите способы уборки льна и агротехнические требования к ним.

69. Какие машины применяют для теребления льна, очеса головок, оборачивания и сбора соломки и тресты?

70. Какие машины применяют для сушки и обработки льняного вороха?

71. Перечислите способы уборки картофеля и агротехнические требования к ним.

72. Какие машины применяют для уборки и послеуборочной обработки картофеля? Перечислите их технико-экономические характеристики.

73. Какие машины применяют для послеуборочной обработки картофеля

74. Перечислите способы уборки сахарной свеклы и агротехнические требования к ним.

75. Какие машины применяют для уборки ботвы и выкапывания корнеплодов? Перечислите их технико-экономические характеристики.

76. Как подготовить к работе и отрегулировать ботво- и корнеуборочную машины?

77. Какие машины применяют для укрытия и погрузки корнеплодов?

78. Составьте комплекс машин для возделывания овощных культур (огурцы, томаты, капуста, лук, морковь, столовая свекла и др.).

79. Какие машины применяют для нарезки гряд, посева и междурядной обработки?

80. Какие машины применяют для уборки и послеуборочной обработки огурцов, томатов, капусты, лука, моркови, столовой свеклы? Перечислите их технико-экономические характеристики.

81. Составьте комплекс машин для механизации закладки садов и виноградников.

82. Какие машины используют для ухода за садами и виноградниками? Перечислите их технико-экономические характеристики.

83. Какие машины применяют для уборки плодов косточковых, семечковых и ягод? Перечислите их технико-экономические характеристики.

84. Составьте комплекс машин для освоения закустаренных земель, уборки пней и камней.

85. Какие машины применяют для прокладки осушительных и оросительных каналов и их заравнивания? Перечислите их технико-экономические характеристики.

86. Какие машины используют для устройства закрытого дренажа? Перечислите их технико-экономические характеристики.

87. Какие машины применяют для поверхностного и коренного улучшения лугов и пастбищ? Перечислите их технико-экономические характеристики.

88. Каково содержание технологической карты на возделывание культуры? Как они разрабатываются и какие имеют варианты?

89. Что представляет собой операционная технология механизированных работ? Как составляют операционные технологические карты?

90. По каким признакам классифицируют машинно-тракторные агрегаты?

91. В чем проявляется негативное влияние применения тяжелых МТА в технологических регламентах?

92. Каковы основные направления совершенствования сельскохозяйственной техники?

93. В чем заключаются особенности использования МТА в таежно-лесной и степной зонах страны в технологиях возделывания культур?

94. По каким показателям оценивается эффективность использования различных технологий возделывания культур?

95. Дайте понятие МТА и изложите общую классификацию. Что следует относить к главным эксплуатационным свойствам агрегатов?

96. Из каких составляющих складывается тяговый баланс трактора? Дайте анализ составляющих тягового баланса.

97. Из каких составляющих складывается тяговое сопротивление рабочей части агрегата? Дайте анализ составляющих сопротивления агрегата.

98. В какой последовательности рассчитывают состав МТА? Из каких этапов состоит процесс комплектования агрегатов? В какой последовательности комплектуют агрегаты?

99. Что такое кинематика агрегатов? Что характеризует коэффициент рабочих ходов? Перечислите способы движения агрегатов и опишите их.

100. Что называется производительностью агрегата? Какие виды производительности вы знаете и в чем их различие? Расскажите об основных путях повышения производительности агрегатов.

101. Опишите технологию возделывания и применяемые средства механизации одной из ведущих полевых культур в районе (области) вашей работы на примере передовых хозяйств. Укажите агроприемы, позволяющие снизить затраты на возделывание этой культуры.

Для студентов заочной формы обучения выполняется расчет по обоснованию выбора МТА для выполнения конкретного агротехнического приема в технологическом регламенте возделывания культуры и письменные ответы на вопросы по всему курсу дисциплины.

Номера вопросов контрольной работы определяются по двум последним цифрам учебного шифра (номер зачетной книжки) согласно табл. 7. В таблицах номера вопросов находятся на пересечении строки по горизонтали (предпоследняя цифра) со столбцом по вертикали (последняя цифра шифра). Например, для студента с учебным шифром 1715 номера вопросов контрольной работы находятся на пересечении строки 1 со столбцом 5 и они находятся под номерами: 5, 24, 66. Содержание этих вопросов приведено в списке вопросов (см. выше).

Варианты для расчета по обоснованию выбора МТА студенты получают у преподавателя.

Таблица 7