Тема 4. Традиція. Канон. Стиль

Поняття «стиль», «традиція», «канон» у соціології культури. Поняття життєвого стилю за М.Вебером, Т. Вебленом, Г. Зіммелем. Радянський стильовий канон у політиці, економіці, повсякденному житті. Непорушні принципи рядянського канону: цілісності, ієрархії, цілеспрямованості. Ідеї життєвої форми. Життєві форми Е. Шпрангера. Життєвий стиль і Lebensfuhrung (спосіб ведення життя). Стильова диференціація. Стилізація і канонізація як культурні процеси. Стильова диференціація і зміни в соціальній культурі. Кластфікації стилю у різних соціогуманітарних дисциплінах. Феномен «моностилізму». Категорії моностилістичної культури: ієрархія, канонізація, упорядкованість, тоталізація, виключення, спрощення, офіційний консенсус, позитивність, телеологія. Сакральне ядро моностилістичної культури. Категорії полістилістичної культури: деієрархізація, деканонізація, включення, невпорядкованість, детоталізація, диверсифікованість, езотеричність, негативність, ателеологія. Нові культурні моделі: хіпі, панки, япі, йоги, буддизм, індуїзм, кришнаїзм. Культурні інсценівки (стильовий проміскуїтет). Культурний фундаменталізм: рухи та наслідки.

Модуль іі. Соціокультурна диференціація суспільства

Тема 1. Соціокультурна детермінація особистості

Поняття суб’єкта культури. Характеристика понять «особистість» та «індивід». Підходи до вивчення відносин «особистість-культура». Типологія суб’єктів культури і соціокультурних процесів: особистість, сім’я, соціальна група, політична партія, клас, нація. Типологія соціокультурних процесів. Соціалізація та акультурація особистості. Етапи соціалізації та акультурації. Агенти соціалізації. Ідентифікація особистості. Соціокультурні зразки як одне з важливих засобів ідентифікації. Соціокультурні ролі: особистісні, групові, масові. Інституціоналізація життєвого досвіду. Життєве середовище особистості. Праця у житті людини. Природа любові і сакральності. Сексуальна культура особистості. Природа і механізми гри. Смерть як культурний феномен. Особистість і соціокультурна творчість. Індивідуальна, колективна та професійна творчість. Види професійної творчості.

Поняття цінності. Цінності, ідеали, ідеї, смисли. Пояснення цінності у працях Г. Зіммеля та М. Вебера. Цінність як об'єкт, як відношення до об'єкта, як критерій поведінки і прийняття рішень. Фінітні та інструментальні цінності. Асиміляція цінностей при культурному контакті.

Тема 2. Молодіжна культура за сучасних умов

Молодь як особлива соціально-демографічна група. Вікові особливості самореалізації молоді: підлітковий, юність, перший період середнього віку. Фізичний та розумовий розвиток молоді. Молодіжний максималізм та інфантилізм. Самореалізація молоді. Молодіжна культура як явище субкультури. Особливості молодіжної культури. Проблема «вітчудження» молоді від культури старших поколінь. Творчість у молодіжній культурі. Різновиди молодіжної культури: домінантна культура, субкультура, контркультура. «Субкультури достатку», «субкультури кризи». Типи молодіжних субкультур: «прошкільні», «антишкільні» («вулична культура», «субкультура поп-медіа»). Неформальний самодіяльний рух молоді. Причини появи і розвитку неформального руху. Функції неформального руху: самореалізація, інструментальна, компенсаторна, евристична. Відношення молоді до офіційної культури.