Завдання для самостійної роботи

1.Пригадайте, які реквізити називаються резолюцією, візою в особових документах? У чому їх призначення? Допишіть у заяві резолюцію і візу керівництва.

2. Відредагуйте тексти і допишіть відсутні відомості у розписках (підручник Глущик С.В. Сучасні ділові папери: навчальний посібник для вищих та середніх спеціальних навчальних закладів / С.В.Глущик, О.В.Дияк, С.В.Шевчук. – К.: АСК, 2003; Вправа 219,с.284).

3.Заповніть формуляр-зразок офіційного доручення (Вправа 211, с. 282; підручник Глущик С.В. Сучасні ділові папери: навчальний посібник для вищих та середніх спеціальних навчальних закладів / С.В.Глущик, О.В.Дияк, С.В.Шевчук. – К.: АСК, 2003).

4. Порівняйте тексти автобіографії, характеристики, резюме з погляду їх зв’язності, логічної послідовності, способів викладу в них та використовуваних типів міжфразного зв’язку. У чому полягають їх відмінності?

5. Розгляньте зразки резюме, вміщені в підручнику Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К.: А.С.К., 2003 на с. 68-69 і на основі них складіть власний текст резюме.

6. Пригадайте, які види контрактів, договорів ви знаєте. Користуючись навчальною і довідковою літературою з ділової української мови і документознавства, знайдіть зразки різних видів контрактів, угод, договорів і принесіть на заняття для аналізування.

Методичні рекомендації до практичного заняття №9:

Необхідно ознайомитись з особовими офіційно-діловими документами, навчитись писати і редагувати тексти заяв, розписок, доручень. Ознайомитись з кадрово-контрактовими і договірними документами, їх призначенням, вимогами щодо оформлення, сформувати навички написання і редагування автобіографії, характеристики, резюме. Проблемними питаннями є різновиди заяв, розписок, доручень, встановлення подібностей і відмінностей у автобіографії і резюме, характеристиці, правила написання голосних і приголосних звуків, вживання апострофа і м’якого знака, вживання великої літери у власних назвах, нормативність вживання, написання та відмінювання прізвищ, імен, по батькові, географічних найменувань в українському діловому мовленні.

Практичне заняття №10

Тема: Розпорядчі і організаційні документи та довідково-інформаційні документи, особливості їх композиційного та мовного оформлення.

Мета: Ознайомити студентів з основними розпорядчими та організаційними документами, їх призначенням, вимогами щодо оформлення, проаналізувати зміст та структуру тексту організаційних документів, розглянути найважливіші види довідково-інформаційних документів, сформувати навички оформлення службових записок, листів, оголошень, протоколів зборів та витягів з протоколу, планів та звітів. Повторити окремі правила правопису і відмінювання іменників, прикметників, займенників, числівників, актуалізувати знання про правопис і відмінювання складних, складноскорочених слів, абревіатур, що вживаються в діловому мовленні. Опрацювати морфологічні норми щодо вживання дієслів та дієслівних форм, прислівників та службових частин мови.

Студенти повинні знати: зміст і структуру наказу, розпорядження, постанови, положення, статуту, інструкції, правил, довідково-інформаційні документи (листи-запити, листи-відповіді, довідки, звіти, плани робіт, протоколи, витяги з протоколів, акти, оголошення, службові записки); етикет ділового листування, вимоги до написання листів, довідок, звітів, планів робіт, оформлення тексту протоколів, актів, оголошень, записок.

Студенти повинні вміти: аналізувати структуру організаційних і розпорядчих документів, редагувати їх, складати плани та звіти, службові листи, оголошення, правильно оформлювати протоколи та витяги з протоколів, службові записки, аналізувати акти.