- •1. Вопрос
- •2.Вопрос
- •3.Вопрос
- •4. Вопрос
- •5.Вопрос
- •План лекции: (2 часа)
- •1. Швайка л.А. Державне регулювання економiки: навч.Посiб. 2006р.
- •1 Вопрос
- •3 Вопрос
- •2 Вопрос
- •4 Вопрос
- •План лекции: (2 часа)
- •1. Швайка л.А. Державне регулювання економiки: навч.Посiб. 2006р.
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •Лекция 4. Система макроэкономических показателей и их применение в регулировании экономики. План лекции: (2 часа)
- •1. Швайка л.А. Державне регулювання економiки: навч.Посiб. 2006р.
- •1 Вопрос
- •3 Вопрос
- •4 Вопрос
- •Лекция 5. Прогнозирование социально-экономического развития План лекции: (2 часа)
- •1. Швайка л.А. Державне регулювання економiки: навч.Посiб. 2006р.
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •4 Вопрос
- •Лекция 6. Программирование экономического развития План лекции: (2 часа)
- •1. Швайка л.А. Державне регулювання економiки: навч.Посiб. 2006р.
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •План лекции: (2 часа)
- •1. Швайка л.А. Державне регулювання економiки: навч.Посiб. 2006р.
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •4 Вопрос
- •Лекция 8. Финансово-кредитное регулирование экономики План лекции: (2 часа)
- •1. Швайка л.А. Державне регулювання економiки: навч.Посiб. 2006р.
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •4 Вопрос
- •План лекции: (2 часа)
- •1. Швайка л.А. Державне регулювання економiки: навч.Посiб. 2006р.
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •4 Вопрос
- •Лекция 10. Государственное регулирование развития основных сфер хозяйственной деятельности План лекции: (2 часа)
- •1. Швайка л.А. Державне регулювання економiки: навч.Посiб. 2006р.
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •План лекции: (2 часа)
- •1. Швайка л.А. Державне регулювання економiки: навч.Посiб. 2006р.
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •4 Вопрос
- •План лекции: (2 часа)
- •1. Швайка л.А. Державне регулювання економiки: навч.Посiб. 2006р.
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •4 Вопрос
- •Лекция 13. Государственное регулирование природоохранной деятельностью План лекции: (1 час)
- •1. Швайка л.А. Державне регулювання економiки: навч.Посiб. 2006р.
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
Лекция 6. Программирование экономического развития План лекции: (2 часа)
Место программирования в системе государственного регулирования экономики.
Сущность программно-целевого метода планирования.
Классификация целевых комплексных программ.
Литература :
1. Швайка л.А. Державне регулювання економiки: навч.Посiб. 2006р.
2.Гриньова В.М.,Новiкова М.М. Державне регулювання економiки:Пiдручник. 2007р.
1 Вопрос
На основе прогнозов осуществляется выбор стратегии, позволяющей реализовать наиболее выгодную из возможных траекторий будущего развития, и определяется перечень стратегических приоритетов государственного воздействия на социально-экономическую динамик. Реализация выбранной стратегии и приоритетов осуществляется на основе программ — набора взаимосвязанных мероприятий, обеспеченных ресурсами и позволяющих реализовать намеченные цели в возможно короткие сроки и с относительно меньшими затратами.
В чем преимущество программ и в каких случаях к ним необходимо прибегать?
Во-первых, программы являются наиболее эффективным способом реализации стратегии социально-экономического, научно-технического, экологического, регионального развития, обеспечивают концентрацию ресурсов (а они всегда ограничены) на наиболее перспективных и эффективных направлениях развития, помогают преодолевать неизбежно возникающие кризисы и противоречим, обеспечить выход экономики на новый, более высокий уровень.
Во-вторых, программы служат действенным способом соединении саморегулирования рыночной экономики, самостоятельности в принятии решений предпринимателями с государственной поддержкой в решении стратегических проблем освоения базисных инноваций, решении крупных социальных и экологических проблем. Программы не могут и не должны охватывать всю экономику, подвергая ее жесткому государственному регулированию. Их действие распространяется лишь на поле стратегического прорыва и только на время прорыва, а в остальном и дальше вступают в силу обычные рыночные методы хозяйствования на конкурентных началах.
В-третьих, программирование обеспечивает дополнительный синергический (системный) эффект от концентрации лучших ресурсов на узком поле прорыва (с последующим его расширением), согласования проектов программы и взаимодействия сопряженных программ, что повышает эффективность, гибкость и конкурентоспособность экономики в целом.
2 Вопрос
Программно – целевое планирование - это один из видов планирования, в основе которого лежит ориентация деятельности на достижение поставленных целей. По сути, любой метод планирования направлен на достижение каких-либо конкретных целей. Но в данном случае в основе самого процесса планирования лежит определение и постановка целей и лишь затем подбираются пути их достижения.
Т. е. программно-целевое планирование построено по логической схеме "цели - пути – способы - средства".
Постановка целей при программно-целевом методе планирования представляет собой формирование "древа целей ". Затем в соответствии с ним определяется система мероприятий по реализации целей, называемая целевой комплексной программой. Для ее выполнения строится специальная система управления, которая доводит задания программы до конкретных исполнителей и контролирует их выполнение. Организационная структура этой системы определяется, таким образом, "деревом целей ", составом исполнителей и содержанием программы.
Недостатки программно-целевого метода
Методическая незавершенность. К настоящему времени не создано чётких, устоявшихся определений по широкому кругу концептуальных положений разработки и реализации комплексных программ, отсутствует единая точка зрения исследователей на основополагающие понятия программно-целевого планирования и управления, соотношение плана и целевой комплексной программы. Программно-целевое планирование используется, в основном, для совершенствования действующих систем управления, а не для решения новых проблем.
«Забывчивость» систем управления.Имеется в виду ситуация, когда на каком-то этапе своего развития системы управления начинают утрачивать связь с проблемами, для решения которых создавались.
Отсутствие адекватных методик расчёта экономической эффективности программ.
Недостаточная оперативность.Иногда с момента появления проблемы до момента реализации программы по ее решению проходят многие годы, в течение которых обществу наносится невосполнимый ущерб от игнорирования проблемы.
Программно-целевой метод является одним из наиболее распространенных и эффективных методов государственного регулирования экономики, применяемых в большинстве развитых стран. Этот метод предполагает разработку плана исходя из целей развития экономики при дальнейшем поиске и определении эффективных путей и средств по их достижению и ресурсному обеспечению.
Сущность программно-целевого планирования состоит в отборе основных целей социального, экономического и научно-технического развития, разработке взаимоувязанных мероприятий по их достижению в намеченные сроки при сбалансированном обеспечении ресурсами и эффективном развитии производства.
