- •Щоденник з педагогічної практики
- •Загальна характеристика навчального закладу
- •Режим роботи навчального закладу
- •Розклад уроків 10 класу
- •Актив класу:
- •План виховної роботи характеристика класу
- •І тиждень (3.09.12 –7.09.12)
- •Основні напрями та форми діяльності класного колективу
- •3. Робота з батьками
- •Потижневі педагогічні спостереження настановча конференція
- •Іі тиждень (10.09.12 – 14.09.12)
- •Ііі тиждень (17.09.12 – 21.09.12)
- •Іv тиждень (24.09.12 – 28.09.12)
- •V тиждень (1.10.12 – 5.10.12)
- •Vі тиждень (8.10.12 – 12.10.12)
- •Аналіз відвіданого уроку:
- •Самоаналіз уроку
- •V. Домашнє завдання
- •IV.Формування нових знань.
- •Viiі.Оцінювання.
- •II. Основна частина уроку
- •9.Рассказ г. П. Рихтера «Желтая шестиконечная звезда»
- •Звіт - характеристика про педагогічну практику
- •1. Проведення уроків з_______ історії _України__та ___всесвітньої _історії __
- •2. Позакласна робота з навчальної дисципліни історія України та всесвітня історія
- •3. Позакласна робота з учнями класу
Звіт - характеристика про педагогічну практику
Студентка 5 курсу Навчально-наукового інституту історії і філософії_____
Cюрменко Олена Анатоліївна проходила педагогічну практику
(прізвище, ім'я, по батькові)
З 6. 02. до 16. 03 . 2012 р. в Черкаській ЗОШ № 24 І-ІІІ ступенів
(назва, місце розташування навчального закладу)
і виконала таку роботу:
1. Проведення уроків з_______ історії _України__та ___всесвітньої _історії __
(назва дисциплін)
№ п/п |
Дата проведення |
Клас |
Тема уроку |
Тип уроку |
Оцінка |
Підпис учителя |
1. |
11. 09. 12 |
10 |
Причини та передумови Першої світової війни |
Подача нового матеріалу |
|
|
2. |
12. 09. 12 |
10 |
Початок Першої світової війни.. |
комбінований |
|
|
3. |
14. 09. 12 |
10 |
Кампанії 1915 – 1916 рр. |
комбінований |
|
|
4. |
18. 09. 12 |
10 |
Наростання політичної боротьби у вересні – жовтні 1917р. |
Комбінований із застосуванням елементів уроку – практикуму |
|
|
5. |
19. 09. 12 |
10 |
Наш Наш край в складі королівської Румунії
|
Нетрадиційний (урок-семінар) |
|
|
6. |
21. 09. 12 |
10 |
Завершальний етап війни |
Комбінований |
|
|
7. |
25. 09. 12 |
10 |
«Світ на початку ХХ ст.» і «Перша світова війна 1914—1918 рр.». |
Узагальнення та систематизації |
|
|
8. |
26. 09. 12 |
10 |
«Перша світова війна» |
Атестація, контроль знань |
|
|
9. |
28. 09. 12 |
10 |
Облаштування повоєнного світу |
Подача нового матеріалу |
|
|
Оцінювання проведених уроків з навчальної дисципліни:
1. Завдання щодо проведення уроків з навчальної дисципліни виконано: а) повністю б) частково в) не виконано
2. Ставлення до проведення уроку:
а) відповідальне б) безініціативне в) безвідповідальне
3. Рівень теоретичної підготовки до уроку:
а) високий б) середній в) низький
4. Рівень методичної підготовки до уроку:
а) високий б) середній в) низький
Загальна оцінка проведених уроків:
оцінка підпис учителя
2. Позакласна робота з навчальної дисципліни історія України та всесвітня історія
а) перевірка домашніх, контрольних та інших видів робіт
№ п/п |
Дата перевірки |
Вид роботи |
Оцінка |
Підпис учителя |
1. |
13. 09. 12 |
Перевірка контрольної роботи |
|
|
2. |
21. 09. 12 |
Перевірка контурної карти |
|
|
3. |
25. 09. 12 |
Перевірка домашнього завдання в робочому зошиті |
|
|
4. |
26. 09. 12. |
Перевірка самостійної роботи |
|
|
5. |
19. 09. 12 |
Перевірка домашнього завдання в робочому зошиті |
|
|
б) здійснення індивідуальної роботи з учнями
№ п/п |
Клас |
Категорія учнів |
Мета індивідуальної роботи |
Оцінка |
Підпис класного керівника |
1. |
10 |
Учні з високим рівнем знань |
Поглибити знання з теми «Перша світова війна». |
|
|
2. |
10 |
Учні з низьким рівнем знань |
«Підтягти» знання учнів з теми «Повоєнний світ». |
|
|
3. |
10 |
Учні з середнім рівнем знань |
Попрацювати з учнями над складними питаннями теми«Світ на початку ХХ ст.» і «Перша світова війна 1914—1918 рр.». |
|
|
в) виготовлення наочності та дидактичних матеріалів
№ п/п |
Вид виробу |
Мета виготовлення |
Оцінка |
Підпис учителя |
1. |
Схема хронологічних подій. |
Наочний матеріал, для кращого запам’ятовування подій Першої світової війни |
|
|
2.. |
Плакат секретарів ЦК КПРС ХХ ст. |
Наочний матеріал, для кращого запам’ятовування діячів ЦК КПРС |
|
|
3. |
Діаграма соціальної структури населення 1 пол. ХХ ст. |
Наочний матеріал, для візуального бачення тих змін, які відбувалися в соціальній структурі населення 1 пол. ХХ ст.. |
|
|
4. |
Таблиця стану економіки Зх. Європи на поч. ХХ ст.. |
Наочний матеріал, для кращого бачення економічних проблем і причин їх виникнення в Зх. Європі ХХ ст. |
|
|
г) проведення позакласної роботи з навчальної дисципліни
№ п/п |
Дата проведення |
Форма роботи |
Тема заходу |
Оцінка |
Підпис учителя |
1. |
12. 10. 12 |
бесіда |
Найтяжчі злочини проти людства |
|
|
Оцінювання позакласної роботи з навчальної дисципліни:
1. Завдання на практику з позакласної роботи виконано:
а) повністю б) частково в) не виконано
2. Ставлення до позакласної роботи:
а) відповідальне б) безініціативне в) безвідповідальне
3. Рівень теоретичної підготовки до позакласної роботи:
а) високий б) середній в) низький
5. Рівень практичної підготовки до позакласної роботи
а) високий б) середній в) низький
Загальна оцінка позакласної роботи
оцінка підпис учителя