- •Лекция 1 Основные понятия о языке
- •1.1. Происхождение языка
- •1.2. Язык как знаковая система
- •1.3. Язык и речь
- •1.4. Функции языка
- •1.5. Несловесные средства общения
- •1.6. Понятие о национальном языке (его функции и структура)
- •1.7. Норма как центральное понятие литературного языка
- •Лекция 2 Понятие о культуре речи
- •2.1. Общая характеристика культуры речи (кр)
- •1.8. Отношения национального и литературного языков
- •2.2. Нормативный аспект кр. Виды норм
- •2.3. Коммуникативный аспект кр. Вариантность и динамичность норм
- •2.4. Признаки идеальной речи
- •2.5. Этический аспект общения (речевой этикет)
- •2.6. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения
- •Лекция 3 Человек в современной речевой ситуации
- •3.1. Язык как выразитель духовной культуры человека
- •3.2. Усиление хаотических процессов в современном языке
- •3.3. Дискурс как способ властвования над стихией языка
- •3.4. Дискурс и функциональный стиль речи
- •3.5. Общая характеристика функциональных стилей. Взаимопроникновение стилей
- •Лекция 4 Научный стиль
- •4.1. Мышление ученого и нс
- •4.2. Сюжет научного произведения. Текст и метатекст. Научная концепция
- •4.3. Речевые нормы научной и учебной сфер деятельности
- •4.4. Композиция. Смысловой повтор
- •4.5. Под стили и жанры научного стиля
- •Лекция 5 Официально‑деловой стиль
- •5.1. Назначение одс
- •5.2. Подстили и жанры одс
- •5.3. Документ, правила оформления документов. Понятие о реквизитах
- •5.4. Унификация, ее проявления в языке официальноделовых бумаг (языковые формулы‑клише)
- •5.5. Интернациональные свойства официально‑деловой письменной речи
- •5.6. Языковые средства одс
- •5.7. Речевой этикет в документе
- •5.8. Реклама в деловой речи
- •Лекция 6 Публицистический стиль
- •6.1. Общая характеристика пс (тематика, цели и задачи, отношения автора и адресата)
- •6.2. Пограничная и синтетическая природа пс
- •6.3. Жанры пс
- •6.4. Особенности публичной речи (лексики, словообразования, морфологии, синтаксиса)
- •6.5. Понятие об ораторском искусстве. Типы ораторов
- •6.6. Особенности аудитории, управление ею. Виды аргументов
- •6.7. Основные этапы подготовки выступлений. Приемы поиска материала
- •6.8. Виды планов. Композиция публичного выступления
- •Лекция 7 Разговорная речь
- •7.1. Особенности отношений мысли и языковых средств в рр
- •7.2. Место рр в системе функциональных стилей ля. Специфика проявления норм в рр
- •7.3. Речевые привычки и формы языкового творчества в рр
- •7.4. Языковые особенности рр
- •Лекция 8 Речевое общение
- •8.1. Понятия «общение», «речевая деятельность»
- •8.2. Основные единицы речевого общения
- •8.3. Организация вербального (речевого) взаимодействия
- •8.4. Эффективность речевой коммуникации
- •Использованная литература
- •Тесты к лекциям Тест к лекции № 1
- •Тест к лекции № 2
- •Тест к лекции № 3
- •Тест к лекции № 4
- •Тест к лекции № 5
- •Тест к лекции № 6
- •Тест к лекции № 7
- •Тест к лекции № 8
- •Ключ к итоговому заданию
Тест к лекции № 7
I. Основные черты разговорной речи:
1) характерен предварительный отбор языковых средств
2) не характерен предварительный отбор языковых средств
3) используется в неофициальном общении
4) характерен речевой автоматизм
5) безэмоциональность
6) преобладает диалоговая форма общения
II. Причины бессознательного и автоматического использования средств языка в РР:
1) стереотипы поведения и отношения к вещам в быту
2) отсутствие стереотипов поведения и отношения к вещам в быту
3) связь в сознании между вещами и привычными способами обращения с ними
4) постоянное выстраивание новых отношений между вещами и способами обращения с ними
5) присутствие в языке стандартных фраз, лишь намекающих на манипулирование с вещами
6) необходимость всякий раз подбирать новые языковые средства для объяснения, как обращаться с вещами и людьми
III. Языковые характеристики разговорной речи:
1) несогласованность грамматических форм
2) строгая согласованность грамматических форм
3) нечеткое произношение слов
4) нередкое отсутствие главных членов предложения
5) короткие «рваные» фразы
6) развернутые и последовательные высказывания
IV. Речевые привычки в неофициальном общении активизируются под влиянием:
1) желания сообщить собеседнику новую информацию
2) желания только намекнуть собеседнику на уже известную информацию
3) сходства обыденного опыта
4) разности обыденного опыта
5) непривычной ситуации общения
6) привычной ситуации общения
V. Основные задачи разговорной речи:
1) выражение личного отношения к явлениям, событиям
2) выражение общепринятого отношения к явлениям, событиям
3) доминирование информации о событии над его эмоциональной оценкой
4) доминирование эмоционально‑оценочного начала в сообщении
5) создать условия для спонтанного использования языковых средств
6) ограничить доверительные и свободные отношения в процессе общения
VI. Для разговорной речи характерно:
1) ориентированность на нормы литературного языка
2) полное небрежение нормами ЛЯ
3) выразительное интонирование
4) значительная роль эмоционально‑экспрессивной лексики
5) запрет на использование просторечия, жаргонов, профессионализмов
6) экономия речевых средств
VII. Закон экономии речевых средств в РР подразумевает:
1) ограничение лексики только разговорными словами
2) использование словосочетания вместо одного слова
3) использование одного слова вместо словосочетания;
4) сужение круга книжных слов, терминов
5) использование слов, значения которых конкретизируются в ситуации
VIII. Для синтаксиса РР характерно:
1) сложные предложения с последовательным присоединением придаточных
2) простые предложения, часто неполные
3) нарушение порядка слов
4) недопустимы пропуски членов предложения
5) употребление слов‑предложений
6) лексические повторы, вводные слова
IX. Разговорная речь образованных людей:
1) постоянно нарушает нормы литературного языка
2) в целом соответствует нормам ЛЯ
3) близка книжной речи
4) предполагает отступления от норм в целях коммуникативной целесообразности
5) разрушает единство ЛЯ
X. Отличительные особенности РР:
1) органическое единство языка и мысли
2) диалогично настроенное мышление
3) монологично настроенное мышление
4) преобладание функции общения
5) преобладание функции сообщения
6) относительное несовпадение языка и мысли
XI. Каким образом мысль стремится выразить себя в языке РР:
1) используя стандартные (клишированные) формы речевых высказываний
2) индивидуализируя речь с помощью интонаций, необычного использования лексических средств и т. п.
3) искажая, нарушая, отступая от логичности и развернутости высказываний
4) следуя требованиям точности, последовательности, логичности высказывания
5) предполагая додумывание и угадывание намерения говорящего собеседником
6) исключая влияние ситуации на появление у высказывания дополнительных оттенков значения
XII. Нормы литературного языка в РР:
1) должны строго соблюдаться
2) могут совсем не соблюдаться;
3) перестают действовать, так как у РР свои нормы
4) РР опирается на нормы ЛЯ
5) активизирует варианты норм, стимулирует изменчивость и динамичность норм
XIII. Отношения РР и литературного языка:
1) РР противопоставлена ЛЯ
2) РР – часть ЛЯ
3) РР привносит в ЛЯ хаотическое начало, деформируя нормы
4) благодаря РР в ЛЯ не проникают жаргоны и просторечие
5) благодаря РР в ЛЯ проникают элементы жаргонов и просторечия
6) РР активизирует в ЛЯ формы речевого творчества
