- •Тема 8: Этические аспекты деловых отношений в педагогическом коллективе
- •1. Понятие трудового коллектива. Модели деловых отношений в трудовом коллективе
- •2. Этика деловых отношений в педагогическом коллективе «по горизонтали»
- •1. Соответствие должности и служебных обязанностей работника той «роли», к которой он предрасположен по организации своего мышления и наклонностей.
- •4. Различия по профессиональным ориентациям и интересам.
- •7) Такие негативные явления, как слухи и сплетни, которые могут возникать в любом коллективе.
- •3. Этика деловых отношений в трудовом коллективе «по вертикали»
- •4. Этические требования к контролю и оценке деятельности педагога
- •5. Мероприятия и методы, повышающие уровень этичности трудового коллектива
- •Контрольные вопросы и задания
- •Служебный роман
- •Завоевать карьеру
- •Дейл карнеги: «девять правил. Соблюдение которых позволяет воздействовать на людей, не оскорбляя их и не вызывая у них чувства обиды»
Дейл карнеги: «девять правил. Соблюдение которых позволяет воздействовать на людей, не оскорбляя их и не вызывая у них чувства обиды»
Правило 1. Начинайте с похвалы и искреннего признания достоинств собеседника.
Правило 2. Указывайте на ошибки других не прямо, а косвенно.
Правило 3. Сначала поговорите о собственных ошибках, а затем уже критикуйте своего собеседника.
Правило 4. Задавайте собеседнику вопросы, вместо того, чтобы ему что-то приказывать.
Правило 5. Давайте людям возможность спасти свой престиж.
Правило 6. Выражайте людям одобрение по поводу малейшей их удачи и отмечайте каждый их успех.
Правило 7. Создавайте людям хорошую репутацию, которую они будут стараться оправдать.
Правило 8. Прибегайте к поощрению. Создавайте впечатление, что ошибка, которую вы хотите видеть исправленной, легко исправима; делайте так, чтобы то, на что вы побуждаете людей, казалось им нетрудным.
Правило 9. Добивайтесь, чтобы люди были рады сделать то, что вы предлагаете.