4. Основные формы мышления.

Понятия – общие и единичные; конкретные и абстрактные.

Суждения – истинные и ложные; частные и единичные.

Умозаключения – индуктивные и дедуктивные.

1. Понятия – отражение общих и существенных свойств предметов и явлений.

Общие понятия – те, которые охватывают целый класс однородных предметов и явлений. Например, болезнь, человек.

Единичные – понятия, обозначающие какой- либо один предмет. Например: Волга, Волгоград.

Понятия формируются от частного к общему, т.е. через обобщение. Понятия могут быть сужены (школьники младших классов не относят насекомых к животным) и расширены (елка часто применяется ко всем хвойным деревьям).

Усвоить понятие можно двумя путями:

а) специальное обучение, на основе которого формируется понятие – «ядро понятия»

б) в процессе деятельности самостоятельно формируем понятие, опираясь на собственный опыт «прототипы».

Например, мы учим волк – злой и опасный хищник «ядро понятия», в зоопарке видим, что волк – беспомощный и совсем неопасный зверь «прототип».

2. Суждение - это форма мышления, это мнение о чём-либо, высказываемое в словесной форме. Это утверждение или отрицание чего-либо. Это такое предположение, в котором утверждается взаимосвязь объекта и его свойства. В них констатируется то, что воспринимается. Например, в аудитории довольно шумно.

Суждения могут быть ложными и истинными. Надо сказать, что суждение реального субъекта редко представляет собой интеллектуальный акт в чистом виде. Чаще оно насыщено эмоциональностью. Суждение является и волевым актом, так как в нем объект нечто утверждает или опровергает.

Суждения могут быть частными (речь идёт только о части объектов – некоторые школьники недисциплинированны) и единичными (речь идёт только о конкретном объекте – Пушкин – великий русский поэт)

Рассуждение — это работа мысли над суждением, обоснование.

3. Умозаключение — форма мышления, при которой на основе нескольких суждений делается определенный вывод. На основании анализа и сопоставлении имеющихся суждений высказывается новое суждение. Это высшая форма мышления.

Различают умозаключения индуктивные, дедуктивные, по аналогии.

Индукция — логический вывод в процессе мышления от частного к общему, установление обших законов и правил на основании изучения отдельных фактов и явлений. Например, Студент Иванов увлекается психологией. Студент Петров увлекается психологией. Студент Сидоров увлекается психологией. Значит, все студенты увлекаются психологией.

Аналогия — логический вывод в процессе мышления от частного к частному (на основе некоторых элементов сходства).

Дедукция — логический вывод в процессе мышления от общего к частному, познание отдельных фактов и явлений на основании знания общих законов и правил. Все студенты увлекаются психологией. Иванов, Петров, Сидоров – студенты, значит, они увлекаются психологией.

Рассуждение является обоснованием, если, исходя из суждения, оно вскрывает посылки, которые обусловливают его истинность. Рассуждение является умозаключением, если, исходя из посылок, оно раскрывает систему суждений, следующую из них.

Дедуктивное рассуждение называется обоснованием, индуктивное — умозаключением.