17 Неделя - 2ч.

Тема: Взаимонаблюдение и анализ различных форм внеклассной воспитательной работы. ПК 3.4.

Задание.

1. Пронаблюдать 2-3 внеклассных воспитательных мероприятия у одногруппников (взаимопосещение), проведенных в разных формах (беседа, конкурс, КВН, утренник, проект).

2. Составить сравнительный анализ, выделяя их специфические особенности:

- Какие темы мероприятий вы посмотрели.

- Какие формы проведения этих мероприятий.

-Постановка целей перед заданиями.

- Выводы после законченного фрагмента мероприятия.

- Наглядность.

- Готовность доски и аудитории.

- Выставка книг.

- Музыкальное сопровождение.

- Подготовка детей. Что именно.

- Владение конспектом.

- Организация.

- Общение.

- Что понравилось?

- Рекомендации.

18 Неделя - 2ч.

Тема: Осуществление взаимодействия с сотрудниками образовательного учреждения, работающими с классом. ПК 3.8.

Задание.

1. Побеседовать с учителями-предметниками об особенностях классного коллектива и отдельных учащихся, используя рекомендации:

- вежливо обратитесь к педагогу,

- представьтесь;

- сформулируйте цель вашего обращения;

- задайте заранее подготовленные вопросы, а по ходу беседы - уточняющие;

- поблагодарите педагога за беседу;

- полученную информацию используйте в воспитательной работе.

2. Предложите этому учителю оценить вас по критериям ( «+» или «-»):

- вежливо обратился к педагогу,

- представился;

- сформулировал цель своего обращения;

- задавал заранее подготовленные вопросы, а по ходу беседы - уточняющие;

- поблагодарил педагога за беседу.