- •План-конспект лекции «Технологические особенности каменного века».
- •Особенности палеолита (2 млн. 600 тыс. – 10 тыс. Лет назад).
- •1.Проблемные вопросы.
- •2.Диктант (дайте определение понятиям).
- •3.Восстановите хронологическую последовательность событий.
- •4.Восстановите историческую принадлежность событий (кайназой, олдувай, ашель, мустье, поздний палеолит).
- •Особенности мезолита (10 – 5 тыс. До н.Э.).
- •3.Особенности неолита (5 – 3 тыс. До н.Э.).
- •Плавление самородной меди и отливка из нее простых изделий в открытых формах;
- •Приложение № 1. «Крупнейшие стоянки эпохи камня на территории Казахстана».
- •Приложение № 2. «Классификация австралопитеков и первых людей».
- •4.Особенности энеолита (3-2 тыс. До н.Э.).
- •Приложение №3. «Формы брака в первобытном обществе».
- •Технологические особенности эпохи бронзы.
- •2.Андроновская культура.
- •Приложение № 1. «Характеристика археологических памятников эпохи бронзы на территории Казахстана».
- •Приложение № 2. «Мировые цивилизации эпохи бронзы»
- •1.Тесты.
- •2.Верно/неверно.
- •4.Восстановите соответствие.
- •6. Соотнесите события с периодами: палеолит, мезолит, неолит, энеолит, бронза.
- •7. Исправьте в тексте 5 ошибок.
- •1. Политическая история сакских племен.
- •2. Экономическое развитие саков.
- •3. Социальная организация саков.
- •4. Археологические памятники сакской эпохи.
- •5. Политическая история гуннов.
- •6. Экономическое и социальное развитие гуннов.
- •7. История усуней.
- •8. Государство Кангюй.
- •9. Культура эпохи.
- •Приложение № 1. «Исторические личности эпохи»
- •Приложение № 2. «Сакские племенные группы и места их расселения»
- •Приложение № 3. Геродот. «История» (отрывок).
- •2.Верно/неверно
- •3.Восстановить хронологическую последовательность событий.
- •5.Исправьте в тексте 5 ошибок.
- •6.Восстановите соответствие.
- •7.Дайте обобщающие понятия к ассоциативным группам.
- •8. Определите с трех подсказок о каком историческом событии идет речь.
- •9. Постройте хронологическую таблицу «Эпоха саков и гуннов».
- •10. Постройте сравнительную таблицу «Социальная организация саков и социальная организация гуннов»
- •1. Тюркский каганат.
- •2. Западнотюркский (Среднеазиатский) каганат.
- •3. Тюргешский каганат.
- •4. Государство карлуков.
- •5. Государство огузов.
- •6. Кимекский каганат.
- •7. Государство караханидов.
- •8. Государство каракитаев.
- •9. Улус найманов. Улус кереитов.
- •10. Кипчакское ханство.
- •11.Религия древних тюрков.
- •12. Древнетюркское руническое письмо.
- •13. Юсуф Баласагунский.
- •14. Махмуд Кашгарский.
- •16. Великий Шелковый Путь.
- •Приложение № 1. «Сравнительная хронологическая таблица истории Руси и Западной Европы в 8 -12 вв.».
- •Приложение № 2. «Города средневекового Казахстана».
- •Приложение № 3. Арабские и китайские путешественники и ученые.
- •Приложение № 4. Надписи в честь Бельге-кагана и Кюль-тегина
- •1.Тесты
- •2. Определите государственную принадлежность:
- •3. Восстановите хронологический порядок.
- •4. Определите с трех подсказок о каком человеке идет речь.
- •5. С трех подсказок определите о каком городе идет речь.
- •6. Верно/неверно.
- •7. Вставьте пропущенное слово.
- •8. Разделите события на три группы в зависимости от того когда они произошли: 1) до 10 в.; 2) в 10 в.; 3) после 10 в.
- •9. Из каждой группы понятий удалите одно лишнее понятие и объясните причину.
- •10. Из перечисленных дат постройте две хронологические цепи: 1) образование тюркских государств; 2) военные события.
- •11. О каком человеке идет речь.
- •2.Завоевание Средней Азии.
- •3.Династии Чингизидов.
- •4.Завоевательные походы хана Бату и образование Золотой Орды.
- •5.Государственное устройство Золотой Орды.
- •6.Этапы политической истории Золотой Орды.
- •Приложение № 1. «Ясы Чингисхана».
- •Приложение № 2. «Исторические личности эпохи».
- •Приложение № 3. «Сравнительная хронологическая таблица истории Руси и Западной Европы в 13-14 вв.».
- •Приложение № 4. «Хронология монгольских завоеваний».
- •Приложение № 5. «Хронология завоеваний Тимура».
- •Приложение № 6. «История государств, возникших после распада Золотой Орды».
- •1.Тесты
- •Напишите эссе на темы:
- •Постройте схему «Государственное устройство Золотой Орды».
- •Определите с трех подсказок, о каком человеке идет речь:
- •Определите с трех подсказок, о каком историческом событии идет речь:
- •1.Концепции этногенеза казахов.
- •2. Политическая история и социально-экономическое состояние Ак Орды.
- •3. Политическая история и социально-экономическое состояние Моголистана.
- •4. Образование Казахского ханства и его начальная история.
- •Приложение № 1. «Система правления в Казахском ханстве»
- •Приложение № 2. «Казахские ханы».
- •Приложение № 3 Отрывок из книги а. Левшина «Описание киргиз-казачьих, или киргиз-кайсацких орд и степей». СПб., 1832 г.
- •Приложение № 4. «Социальная структура казахского общества».
- •Приложение № 5. «Казахские жузы»
- •Приложение № 6. «Сравнительная хронологическая таблица истории России и Западной Европы в 15-17 вв.».
- •2.Верно/неверно
- •3.Восстановите хронологическую последовательность событий.
- •4. Восстановите соответствие.
- •1.Тесты.
- •5. Постройте сравнительную таблицу «Казахстан 15-17 вв. В мировой истории».
Напишите эссе на темы:
«Мир Золотой Орды»;
«Монгольская история: опыт и уроки»;
«Монгольские завоевания: историческая трагедия или возможность изменить мир».
Постройте схему «Государственное устройство Золотой Орды».
Определите с трех подсказок, о каком человеке идет речь:
1.
1. Принадлежавшее ему государство занимало территорию от верховьев Селенги до Хуанхэ;
2. В союзе с Темучином он разгромил татарский улус;
3. После трехдневного сражения с Темучином в отрогах Хингага он был убит найманами.
2.
1. Его путь воина начался еще при хане Бату;
2. Он был женат на дочери византийского императора Ефросинье Палеолог;
3. Его имя дало название новому государству.
3.
1. В 1359 г. он воспользовался усобицей в Золотой Орде и отстранил от власти Дмитрия Суздальского;
2. Он возвел вокруг Москвы укрепление – белокаменный кремль;
3. После Куликовской битвы он получил прозвище Донской.
4.
1. Он был сыном бека Тарагая из монгольского племени барлас;
2. В 1362 г. он получил ранение, которое дало ему прозвище, закрепившееся за ним на всю жизнь;
3. Этот среднеазиатский правитель известен также под именами Тимурленг и Тамерлан.
Определите с трех подсказок, о каком историческом событии идет речь:
1.
1. Это событие связано со степными районами Мугана и Аррана;
2. С этим событием связаны имена всех золотоордынских ханов от Берке до Бердибека;
3. Это событие продолжалось 130 лет.
2.
1. Это событие способствовало расширению культурных и торговых связей Золотой Орды с восточным миром;
2. Это событие пытался претворить в жизнь хан Берке;
3. Удалось это сделать только хану Узбеку.
3.
1. Это событие многие историки называют «рождением Московского государства»;
2. Это событие началось с поединка;
3. Оно происходило на берегу Дона.
План – конспект лекции «Казахстан в 15-17 вв.»
План.
Концепции этногенеза казахов.
Политическая история и социально-экономическое состояние Ак Орды.
Политическая история и социально-экономическое состояние Моголистана.
Образование Казахского ханства и его начальная история.
1.Концепции этногенеза казахов.
С.П. Толстов (1907 – 1976) (автохтонная) |
Этногенез казахов следует рассматривать, начиная с эпохи бронзы, как постепенное наслоение на первоначальный андроновский компонент различных этнических, расовых, антропологических признаков. |
А.И.Левшин (1799 – 1879) |
Казахи как этнос сложились еще в тюркский домонгольский период, что подтверждается упоминанием этнонима «казах» в источниках того времени. |
В.В. Вельяминов-Зернов (1830 – 1904) |
Любой сложившийся этнос стремиться к созданию собственного государства. В связи с этим завершение этногенеза казахов следует отнести к середине 15 века. |
Пельё А. |
Любой этнос в свое развитии проходит три обязательные стадии: 1) формирование общего языка, территории и культуры; 2) появление общего самосознания; 3) появление общего самоназвания. Казахи вступили в третью завершающую стадию в конце 17 века. |
Задание для самопроверки.
Дайте объяснение понятиям «этнос», «этногенез», «этноним».
Что объединяет все концепции этногенеза казахов.
Почему существует множество концепций этногенеза.