Тема 2. Массовая коммуникация как система

Цель занятия: Изучение структуры системы массовой коммуникации и форм коммуникативного действия. Знакомство с основными видами стереотипов и их влиянием на процесс коммуникации.

Вопросы к теме:

1. Понятие «массовая коммуникация».

2. Понятие «массовая информация» и ее характеристики.

3. Структура массовой коммуникации.

4. Роль коммуникаторов в создании массовой информации.

5. Стереотип и его влияние на окружение.

6. Средства массовой информации как главная коммуникативная сеть.

По теме предусмотрены:

1. Круглый стол на тему «Массовая коммуникация и массовая информация. Взаимодействие и различия».

2. Доклады студентов.

Литература: основная [1, 4], дополнительная [5, 10]. Интернет-ресурсы [1, 3 – 5, 12].

Тема 3. Виды и средства массовой коммуникации

Цель занятия: Знакомство с понятием коммуникативного дискурса, изучение видов коммуникации на конкретных примерах.

Вопросы к теме:

1. Структурация коммуникативного пространства первичными и вторичными коммуникативными процессами.

2. Визуальная коммуникация и ее важнейшие характеристики.

3. Вербальная коммуникация как важная профессиональная составляющая человека.

4. Перформансная коммуникация как неотъемлемая часть эффективной массовой коммуникации.

5. Мифологизация событий масс-медиа.

По теме предусмотрены:

1. Дискуссия на тему «Специфика использования видов массовой коммуникации в современных средствах массовой коммуникации» (на примере радио- и телепередач).

2. Презентация студентов на тему «Способы выражения визуальной коммуникации».

Литература: основная [1, 4], дополнительная [5, 10]. Интернет-ресурсы [1, 3 – 5, 12].

Тема 4. Методы анализа и эффективность массовой коммуникации Цель занятия: знакомство с методами, с помощью которых можно изучать содержание сообщений массовой коммуникации, исследование механизмов влияния СМК на общественное мнение.

Вопросы к теме:

1. Контент-анализ: наиболее часто используемые модели.

2. Пропагандистский анализ. Изучение методов пропаганды как в наибольшей степени отработанных коммуникативных технологий.

3. Анализ слухов и их влияния на общественное мнение.

По теме предусмотрены:

1. Групповая работа студентов (в группах по 3-4 человека) – проведение контент-анализа по заранее отобранным образцам рекламы, обсуждение полученных результатов, выявление несоответствий во мнениях.

2. Доклады студентов.

Литература: основная [1, 4], дополнительная [5, 10]. Интернет-ресурсы [1, 3 – 5, 12].

Тема 5. Реклама и теория коммуникаций

Цель занятия: изучение рекламы с точки зрения системы массовых коммуникаций, выявление коммуникативной составляющей в различных видах рекламы.

Вопросы к теме:

1. Реклама и целостные ориентации общества.

2. Характеристики средств массовой коммуникации и потребителей в качестве фактора развития рекламы как массового явления.

3. Особенности вербальной и визуальной коммуникации в рекламе.

4. Понятие знака, обозначения, кода и текста.

5. Расширение коммуникативного пространства.

По теме предусмотрены:

1. Мозговой штурм на тему «Архетипы, стереотипы и менталитет, свойственные россиянам, оказывающие сильное влияние на эффективность рекламной коммуникации».

2. Групповая работа – анализ различных примеров рекламы на наличие физических, психологических и семантических помех в восприятии.

Литература: основная [1, 2], дополнительная [5, 6, 10, 12]. Интернет-ресурсы [1, 3, 9].