- •Авторы-составители: Коноваленко Марина Юрьевна,
- •Коноваленко Валерий Адольфович,
- •Российский государственный торгово-экономический университет, 2011
- •Цель, задачи и предмет дисциплины.
- •Объем дисциплины
- •Объем дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения ___очная__________
- •Тема 1. Предмет и объект социологии массовых коммуникаций
- •Тема 2. История развития социологии массовых коммуникаций
- •Тема 3. Массовая коммуникация как система деятельности
- •Содержание курса
- •Тема 4. Субъекты массово-коммуникативной деятельности
- •Тема 5. Ценности как основа деятельности субъектов массово-коммуникативного процесса
- •Тема 6. Проблема свободы субъектов массово-коммуникативной деятельности
- •Тема 7. Массовое сознание как объект деятельности массовой коммуникации
- •Тема 8. Массовая информация в деятельности массовой коммуникации
- •Тема 9. Общественное мнение как состояние массового сознания.
- •Тема 10. Функции системы массовой коммуникации
- •Тема 11. Формы и методы массово-коммуникативного воздействия на аудиторию в процессе функционирования массовой коммуникации
- •Тема 12. Массовая коммуникация как социальный институт
- •Тема 13. Структура системы средств массовых коммуникаций
- •Тема 14. Направления исследований массовой коммуникации в рамках теоретической социологии
- •Тема 15. Направления и методы эмпирических исследований массовой коммуникации
- •Тема 1. Теория коммуникации как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Массовая коммуникация как система
- •Тема 3. Виды и средства массовой коммуникации
- •Тема 5. Реклама и теория коммуникаций
- •Тема 6. Характеристики системы смк как основного рекламоносителя
- •Тема 7. Целевая аудитория.
- •Тема 8. Коммуникации в сфере паблик рилейшнз
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1 Литература
- •Дополнительная:
- •7.2. Методическое обеспечение дисциплины:
- •7.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплин
- •8. Глоссарий
- •11.Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины
Тема 6. Характеристики системы смк как основного рекламоносителя
Цель занятия: формирование представления о средствах массовой коммуникации как основных рекламоносителях, изучение наиболее распространенных форм присутствия рекламы в СМИ, исследование социализирующих факторов в рекламе, анализ способов регуляции взаимоотношений СМК и рекламы.
Вопросы к теме:
Формы присутствия рекламы в СМК.
Реклама в печатных СМИ.
Реклама на радио и телевидении.
Интернет как новейший рекламоноситель.
Вспомогательные рекламоносители: прямое почтовое послание, рассылка в каждый дом, наружная реклама, реклама на транспорте.
По теме предусмотрены:
Кейс-стади «Выбор видов и способов распространения рекламы».
Кейс-стади «аналитический обзор состояния дел в рекламном бизнесе г. Пенза».
Презентации студентов по теме «Различные каналы массовой коммуникации как специфический рекламоноситель».
Круглый стол по вопросу «Возможность проведения полноценной рекламной кампании для товара массового спроса без размещения рекламы на телевидении».
Литература: основная [1, 3, 4], дополнительная [7, 9, 12]. Интернет-ресурсы [1, 3, 6, 9].
Тема 7. Целевая аудитория.
Цель занятия: Изучение типов целевой аудитории, формирование навыков сегментации рынка и выбора целевой аудитории.
Вопросы к теме:
Типы целевых аудиторий.
Сегментирование при выборе целевой аудитории.
Социальные проблемы сегментации рынка.
Определение целевой аудитории.
Выбор рекламоносителя в зависимости от целевой аудитории.
По теме предусмотрены:
1. Групповая работа – определение, выявление и сегментация целевой аудитории.
2. Кейс-стади «Сегментация рынка жидких моющих средств (LDL).
Литература: основная [1, 4], дополнительная [7, 9, 12]. Интернет-ресурсы [1, 3, 6, 9].
Тема 8. Коммуникации в сфере паблик рилейшнз
Цель занятия: Изучение коммуникативной составляющей в сфере паблик рилейшнз, формирование навыков по разработке эффективных ПР-текстов, анализ слухов как коммуникативной составляющей.
Вопросы к теме:
Паблик рилейшнз как коммуникативная дисциплина.
Мифологическая коммуникация в паблик рилейшнз.
Коммуникативная кампания в области паблик рилейшнз.
Механизмы коммуникативного воздействия в условиях кризисной ситуации.
Слухи в пиар-коммуникациях.
По теме предусмотрены:
1. Практическое задание «Использование мифологий».
2. Ролевая игра «Освещение кризиса в СМИ».
3. Групповая работа «Мифологический анализ события».
4. Ролевая игра «Размещение сообщения».
Литература: основная [1, 3, 4], дополнительная [7, 9, 12]. Интернет-ресурсы [3, 9, 11, 14 - 19].
6. Задания для самостоятельной работы студентов
По курсу предусмотрена самостоятельная работа студентов в объеме 50 % от учебной нагрузки. Самостоятельная работа предусмотрена для углубленного изучения рассматриваемого на лекциях материала, формирования навыков исследовательской работы и ориентирования студентов на умение применять теоретические знания на практике.
Разделы и темы для самостоятельного изучения |
Виды и содержание самостоятельной работы |
Тема 1. Теория коммуникации как наука и учебная дисциплина |
|
Тема 2. Массовая коммуникация как система |
|
Тема 3. Виды и средства массовой коммуникации |
|
Тема 4. Методы анализа и эффективность массовой коммуникации |
|
Тема 5. Реклама и теория коммуникаций |
|
Тема 6. Характеристики системы СМК как основного рекламоносителя |
|
Тема 7. Целевая аудитория |
|
Тема 8. Коммуникации в сфере паблик рилейшнз |
|
