- •Отбор персонала
- •Компоненты мотивации
- •Отборочное собеседование
- •Умение работать в коллективе
- •Фактор 1 (высокий заработок и материальное поощрение)
- •Фактор 2 (физические условия работы)
- •Фактор 3 (структурирование)
- •Фактор 6 (признание)
- •Фактор 4 (социальные контакты)
- •Фактор 5 (взаимоотношения)
- •Фактор 7 (стремление к достижениям)
- •Фактор 8 (власть и влиятельность)
- •Фактор 9 (разнообразие и перемены)
- •Фактор 10 (креативность)
- •Фактор 11 (самосовершенствование)
- •Фактор 12 (интересная и полезная работа)
- •Приложения Приложение 1 Теоретические основы
- •Основные сведения о мотивации
- •Мотивация и человеческий мозг
- •Фрейдистская психология и мотивация
- •Мотивация и выполнение работы
- •Теория научения и мотивация
- •Иерархия потребностей
- •Теория побудительных мотивов
- •Теория X и y
- •Мотивационно-гигиеническая теория
- •Повышение разнообразия работы
- •Теория приписывания
- •Стимулы к достижениям
- •Теория ожиданий
- •Когнитивный диссонанс
- •Кросс-культурное исследование мотивации
- •Приложение 2 Разработка Мотивационного профиля
- •Факторы мотивации
- •Результаты и их достоверность
- •Респонденты
- •Почему сделан принудительный выбор вместо ранжирования?
- •Почему между ответами на вопрос следует распределять только 11 баллов?
- •Некоторые вопросы Почему в профиль включены как позитивные, так и негативные утверждения?
- •Почему элементы повторяются?
- •Почему в каждом утверждении слова несколько меняются?
- •Почему в профиль включены именно 33 утверждения?
- •Гистограммы
- •Надежность
- •Честность респондентов
- •Использование Мотивационного профиля в зарубежных странах
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •Ричи ш., Мартин п. Управление мотивацией Редактор л.В. Речицкая
- •123298, Москва, ул. Ирины Левченко, 1 Тел. (095) 194-00-15. Тел/факс (095) 194-00-14 www.Unity-dana.Ru e-mail: unity@unity-dana.Ru
Мотивационно-гигиеническая теория
Проводя исследования в 1950-х начале 1960-х гг., Герцберг (Herzberg, 1966) провел анализ опроса выборки, состоящей из 200 профессиональных бухгалтеров и инженеров из США. Всех их просили описать различные события или происшествия, имевшие место на работе, которые обусловливали удовлетворенность или неудовлетворенность работой. Вместо единого списка, в который были бы занесены все события, оказавшие положительное или отрицательное воздействие, которого можно было ожидать, ответы натолкнули Герцберга на идею составить две шкалы измерения: одну — для событий, которые обеспечили позитивный вклад в удовлетворенность работой, — эти события получили название мотиваторов, вторую — для событий, которые не дали позитивного вклада (за исключением краткосрочного периода), но которые могли бы вызвать неудовлетворенность, если бы развивались в неблагоприятном направлении. Эти последние Герцберг назвал гигиеническими факторами.
Эта мотивационно-гигиеническая теория бросает тень сомнения на верность предположения, что основным мотиватором рабочей силы являются деньги. Герцберг доказал, что для некоторых классов работников в рамках этих двух профессиональных групп стремление к деньгам не являлось мотиватором, а могло только демотивировать в случае, если вознаграждение за работу слишком низкое. Многие руководители, стремясь мотивировать своих сотрудников, предлагали им более высокую оплату труда, и только для того, чтобы убедиться, что после этого работа не стала выполняться лучше, а сотрудники не стали более счастливыми, за исключением, возможно, кратковременного всплеска энтузиазма.
Гигиенические факторы |
Мотиваторы |
Неудовлетворенность (в случае развития в неблагоприятном направлении) Политика компании и система администрирования Система надзора и контроля Условия работы Заработная плата Статус Взаимоотношения с коллегами |
Удовлетворенность в случае, если удовлетворяется данная потребность Достижения Признание заслуг Работа как таковая, ее содержание Ответственность Карьерное продвижение Рост, развитие |
Мотивационно-гигиеническая теория Герцберга |
|
Повышение разнообразия работы
Повышение разнообразия выполняемой работы логически вытекает из исследований Герцберга. Должностные обязанности множества видов работ в разных сферах деятельности, представляющих собой рутинную работу или предполагающие выполнение ограниченного числа часто повторяющихся операций, претерпели изменения, и в результате повысилась ответственность работника. Например, производственных рабочих, которые раньше выполняли одну простую операцию, обучили выполнению более широкого спектра операций, или даже всем операциям в пределах одной производственной стадии, так что они могли испытывать чувство удовлетворения от возможности выполнить логически завершенную задачу — изготовить компонент или даже готовый продукт. Аналогом повышения разнообразия работы можно считать наделение полномочиями офисного работника.
Другие исследователи в данной области значительно углубили и развили работы, начатые Герцбергом. Так, например, исследователь Деци (Deci, 1971) направил свои исследования на выяснение того, что произойдет, если людям платить за работу, которую они обычно выполняли из-за того, что она им изначально интересна. Было установлено, что вследствие этого их мотивация значительно снижалась.
