- •По кафедре специальной педагогики и психологии
- •Процесс учебно-исследовательской деятельности студента по своей природе индивидуализированный, персонифицированный вид деятельности.
- •Подготовка, написание и оформление выпускной (дипломной) квалификационной работы Общие сведения
- •Последовательность выполнения дипломной работы
- •Составление библиографии и анализа литературных материалов
- •Ф.И.О. Студента_____________________________________________
- •Образец оформления титульного листа вкр
- •Глава 2. Изучение речевой деятельности у детей с зпр.
- •Оглавление
- •Глава 1. Теоретический анализ особенностей речевого развития детей с задержкой психического развития (зпр).
- •Литература
Ф.И.О. Студента_____________________________________________
Специальность, номер группы_________________________________
Форма обучения_____________________________________________
Тема ВКР |
Этапы выполнения ВКР |
Срок выполнения |
Консультант |
|
1 этап – подготовка к исследованию Определение методологических основ проблемы исследования:
Подготовка к организации и проведению исследования:
2 этап – подготовка и проведение опытно-экспериментальной работы Планирование опытно-экспериментальной работы:
Проведение опытно-экспериментальной работы:
3 этап – оформление ВКР Завершение написания ВКР:
4 этап – подготовка и защита ВКР Сдача работы руководителю. Подготовка текста для публичной защиты.
|
|
|
Приложение 1.
Образец оформления титульного листа вкр
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский педагогический государственный университет» Факультет социальной и коррекционной педагогики Кафедра специальной педагогики и психологии
Выпускная квалификационная работа
Особенности формирования графических навыков у младших школьников с нарушением интеллекта
Работу выполнила Студентка__ курса, _____ группы ___________________ Научный руководитель Профессор (доцент, ст. преподаватель) __________________
Волгоград, 20__
|
Приложение 2
Тема : Обучение чтению – важный фактор в развитии детей с ЗПР.
