Тема 11. Инструментарий реализации стратегии и организация стратегического контроля

Задачи реализации стратегии. Практические рекомендации по обеспечению функционирования стратегически эффективного предприятия. Корпоративная культура организации и направления ее совершенствования. Роль контроля на предприятии. Системы контроля.

Виды учебной работы и контроль успеваемости Распределение времени по видам учебных занятий.

Курс «Стратегия предприятия» изучается в 8-м семестре на 4-ом курсе факультета БУ дневной формы обучения. Общий объем – 216 часов, из них: 68 часов – аудиторные занятия; 148 часов – самостоятельная работа.

Семестр 8: 34 часа лекционного материала, 34 часа практических (семинарских) занятий; 216 часов – самостоятельная работа. Итоговая форма контроля: экзамен.

Контроль успеваемости.

Контроль уровня усвоения знаний и успеваемости студента осуществляется в соответствии с критериями оценки кредитно-модульной системы: модульной аттестации, зачета и экзамена. Академические успехи студента определяются по рейтинговой 100-балльной шкале, а итоговые оценки по национальной шкале и шкале ЕСТS.

Соотношение оценок национальной шкалы со шкалой ЕСТS определяется в соответствии с табл. 1

Таблица 1

Шкала оценок

По шкале ECTS	По национальной шкале	По шкале ХГУ «НУА»
A	5 (отлично)	85–100
BC	4 (хорошо)	65–84
DE	3 (удовлетворительно)	50–64
FX	2 (неудовлетворительно с возможностью повторной сдачи)	25–49
F	2 (неудовлетворительно с обязательным повторным изучением курса)	1–24

В соответствии со шкалой ЕСТS и принятой системой оценивания в ХГУ «НУА» возможна более глубокое определение успеваемости студентов и детальная оценка результатов. С этой целью базовая шкала успеваемости может быть дифференцирована (табл. 2).

Таблица 2

Шкала оценивания в соответствии с кредитно-модульной системой организации учебного процесса

По шкале ECTS	Характеристика по национальной шкале	По национальной шкале	По шкале ХГУ «НУА»
A	ОТЛИЧНО – выполнение лишь с незначительным количеством ошибок	5 (отлично)	85–100
B	ОЧЕНЬ ХОРОШО – выше среднего уровня с несколькими ошибками	4 (хорошо)	75–84
C	ХОРОШО – в общем правильная работа с незначительным количеством значимых ошибок		65–74
D	УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО – неплохо, но со значительным количеством недостатков	3 (удовлетворительно)	57–64
E	ДОСТАТОЧНО – выполнение удовлетворяет минимальным критериям		50–56
FX	НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО – необходимо поработать перед тем как пересдать	2 (неудовлетворительно)	25–49
F	НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО – необходима серьезная дальнейшая работа, обязательный повторный курс		0–24

Технология изучения дисциплины включает использование взаимосвязанных видов занятий, основными из которых являются лекционные, семинарские, практические занятия, решение практических и ситуационных задач, контрольные работы, тестовые задания, самостоятельная работа студентов, курсовая работа, зачет и экзамен.

Практические занятия проводятся с целью углубления и закрепления знаний, полученных студентами в ходе лекционных занятий и самостоятельной работы с учебной и научной литературой, получения прикладных навыков выполнения практических экономических расчетов и проведения технико-экономического обоснования принятия решения.

Написание контрольных работ проводится с целью контроля степени усвоения материала дисциплины.

Самостоятельная и индивидуальная работа планируется для каждого студента с целью закрепления и углубления знаний, совершенствования навыков работы с дополнительной литературой и активного поиска новых знаний, подготовки к выполнению контрольных работ, экзамена.

Итоговая оценка по дисциплине «Стратегия предприятия» является суммой рейтинговых оценок (баллов), полученных за отдельно оцениваемые формы учебной дисциплины: тестирование, практические занятия, индивидуальные задания и др.

По завершении изучения дисциплины «Стратегия предприятия» студент должен знать:

– сущность стратегии, классификацию стратегий;

– принципы формирования стратегий;

– составляющие производственной системы;

– макро- и микросреду предприятия;

– компоненты экономической стратегии;

– силы конкуренции;

– механизм выбора оптимальной стратегии предприятия.

В результате изучения курса слушатели должны уметь:

– формировать матрицу стратегических ресурсов предприятия;

– определять факторы внутренней и внешней среды, оказывающие непо-средственное влияние на конкурентные преимущества предприятия;

– рассчитывать конкурентный статус предприятия;

– определять стратегический потенциал предприятия;

– выявлять компоненты стратегии предприятия;

– оценивать степень нестабильности внешней среды и разрабатывать ме-роприятия по её минимизации;

– разрабатывать корпоративную стратегию предприятия;

– использовать различные методы выбора стратегии предприятия.