8. Порядок складання та оформлення звіту з виробничої практики

За результатами виробничої практики студенти складають звіт. Звіт повинен бути написаний студентом під час проходження практики і за змістом відповідати вимогам програми практики.

Структура звіту з виробничої практики

Звіт повинен містити:

1. титульний аркуш (додаток 4);

2. направлення на практику (додаток 2)

3. календарно-тематичний план (додаток 5)

1. організаційно - правову характеристику базового підприємства;

4. щоденник з виробничої практики (додаток 6)

5. узагальнені висновки та пропозиції (додаток 7)

6. відгук керівника практики від підприємства (організації) (додаток

Складений студентом звіт повинен мати наскрізну нумерацію сторінок (номер сторінки проставляється у верхньому правому куті аркуша).

Порядок ведення щоденника з виробничої практики

Щоденник з виробничої практики студент заповнює щоденно, відповідно з календарно-тематичним планом, на підставі виконаних облікових робіт.

Кожний день роботи фіксується на окремому аркуші (додаток 6) в якому студент записує:

в графі 1 - дату виконання роботи;

в графі 2 - номер завдання робочої програми з виробничої практики за яким працював студент цієї дати;

в графі 3 - зміст фактично виконаних робіт: короткі відомості про самостійно виконані завдання робочої програми практики, застосовані при цьому засоби автоматизації; студент фіксує особисті спостереження; указує, які заняття були з ним проведені ведучими спеціалістами підприємства, за якими темами і від кого він отримав консультації. Після переліку робіт студент додає складеш відповідно до завдання робочої програми виробничої практики первинні документи, облікові регістри, форми бухгалтерської (фінансової) та податкової звітності, аналітичні (розрахункові) таблиці, ілюстрації допоміжного характеру тощо. Всі додатки повинні бути пронумеровані суцільним методом. Наприкінці робочого дня студент надає керівнику виробничої практики від підприємства (організації) заповнений аркуш щоденника разом з додатками для перевірки і оцінювання своєї роботи. Керівник виробничої практики від підприємства опитує студента за темою проведеного дослідження і виконаними ним обліковими роботами, робить зауваження або схвалює роботу студента й виставляє йому оцінку в графу 4 Щоденника (додаток 6) за п'ятибальною системою та ставить свій підпис (таблиця 3).

Свою оцінку і зауваження щодо роботи студента керівник виробничої практики від навчального закладу, виставляє в графу 5 Щоденника (додаток 9) після ознайомлення з записами студента за темою дослідження а також за результатами співбесіди з студентом під час проведення консультацій з виробничої практики за графіком відділення або під час відвідування студента за місцем проходження практики.

9.Підведення підсумків виробничої практики

Звіт з виробничої практики приймається для перевірки керівником практики від навчального закладу якщо він містить:

1)титульний аркуш оформлений за зразком (додаток 4);

2. направлення на практику (додаток 2)

3. календарно-тематичний план, затверджений керівником практики від навчального закладу і керівником практики від підприємства (додаток 5);

4) щоденник з виробничої практики, який відображає зміст фактично виконаних облікових робіт, підтверджених до датком складених студентом необхідних розрахунків, первинних, зведених документів, облікових регістрів, звітності підприємства. Кожна опрацьована студентом тема обов'язково повинна мати зауваження і оцінку керівника практики від підприємства (додаток 6)

5) складені студентом, на підставі виконаних робіт і проведених досліджень, висновки і пропозиції (рекомендації базовому підприємству) щодо організації, удосконалення (оптимізації) облікових робіт, підвищення якості і ефективності роботи облікового персоналу підприємства (додаток 7)

6) відгук керівника практики від підприємства (додаток 8). Звіт з виробничої практики, у якому бракує одна з структурних частин, який містить тільки ксерокопії документів, для перевірки викладачем вузу не приймається. Студенту рекомендується більш сумлінно віднестись до виконання програми виробничої практики і складання за її результатами звіту.

Захист звіту з виробничої практики.

Виконаний студентом звіт з виробничої практики реєструється на комісії. У випадку незадовільної оцінки звіт до захисту не допускається та повертається студенту на доопрацювання. Студент повинен усунути показані у рецензії керівника недоліки і повернути роботу для повторного рецензування.

Захист роботи проводиться у терміни визначені комісію але не пізніше ніж 10 календарних днів по закінченню терміну практики або з початку семестру, який починається після її проходження (для практики, яку виконують студенти влітку). Захист приймає комісія у складі не менш ніж двох викладачів кафедри. За 7 - 10 хвилин студент повинен коротко викласти мету, зміст та висновки з проведеного дослідження і виконаних облікових робіт, потім відповісти на запитання комісії.

Під час захисту звіту з виробничої практики студент повинен продемонструвати:

• теоретичні знання з фінансового і податкового обліку;

• практичні матеріали конкретного підприємства з питань документального оформлення організації та техніки синтетичного і аналітичного обліку, звітності, виконані самостійно студентом під час виробничої практики, згідно з робочою програмою і календарно-тематичним планом, затвердженими керівниками виробничої практики від підприємства (організації) та навчального закладу.

• елементи наукових досліджень, пошуку самостійного підходу до рішення облікових задач;

• висновки та пропозиції щодо вдосконалення обліку на підприємстві.

Критерії оцінки результатів практики під час захисту звіту з практики наведені у таблиці 3.

Таблиця З

Критерії комплексного оцінювання результатів практики

Рівень компетентності	Оцінка за нац. шкалою
	Оцінка за шкалою ECTS	Середньо зважений бал за національ-ною шкалою	Оцінка	Критерії оцінки
1	2	3	4	5
Високий (творчий)	А (чудово)	5 - 4,5	відмінно	Студент: - вільно .володіє навчальним матеріалом на підставі всього комплексу вивченої спеціальності обліково-економічної літератури і законодавчо-нормативної бази; - глибоко і повно оволодів понятійним апаратом; - демонструє культуру спеціальної мови і використовує сучасну термінологію; - вільно та аргументовано висловлює власні думки, визначає програму особистої пізнавальної діяльності, вміє самостійно здобувати знання; - цілісно, системно, у логічній послідовності дає відповідь на поставлені запитання; - демонструє здібності аналітичного міркування, уміння робити порівняння, моделювати дії і події, аналізувати різну інформацію з питання і знаходити вірне рішення проблеми; - уміє пов'язувати теорію з практикою: розв'язує практичні задачі, виробничі ситуації; самостійно оцінює різноманітні виробничі облікові ситуації, використовує набуті знання і вміння в нестандартних ситуаціях, переконливо аргументує особисте рішення; - виявляє творчий підхід до виконання індивідуальних та колективних завдань під час самостійної роботи; без допомоги викладача знаходить джерела інформації і використовує одержані відомості відповідно до мети і завдань власної пізнавальної діяльності; - використовує свої знання, в науковій роботі, виявляє творчі здібності; - студент розуміє економічний зміст господарських операцій, користується бухгалтерським понятійним апаратом, досконало володіє професійними навиками та уміннями, вміє безпомилково організувати первинний облік, скласти необхідні розрахунки, здійснити перевірку, бухгалтерську обробку документів, складати і читати регістри бухгалтерського обліку, форми звітності та довідки управлінням, збирати і систематизувати результати власних спостережень; - звіт з виробничої практики складено і оформлено відповідно з вимогами (звіт має всі структурні елементи, щоденник містить описання виконаних студентом під час практики облікових робіт, їх виконання підтверджене прикладеними бухгалтерськими документами та розрахунками), акуратно, представлено для перевірки своєчасно, має позитивні відгук керівника практики від базового підприємства та рецензію керівника практики від навчального закладу; - студентом виконано 100% програми практики; - на підставі проведеного дослідження і виконаних під час практики облікових робіт студентом зроблені і представлені у звіті ґрунтовні висновки та розроблено не менше ніж 3 пропозиції щодо підвищення якості і ефективності облікових робіт на базовому підприємстві.
	С (добре)	3,5-4,4	добре	Студент; - володіє навчальним, матеріалом у повному обсязі, на підставі всього комплексу вивченої спеціальної літератури і законодавчо-нормативної бази;- здатний застосовувати вивчений матеріал нарівні стандартних ситуацій; наводити окремі власні приклади на підтвердження певних тверджень; - припускає одну-дві несуттєві (не принципові) помилки, самостійно виправляє їх, добираючи переконливі аргументи на підтвердження своїх дій; - форма і зміст відповіді мають окремі неточності; - студент розуміє економічний зміст господарських операцій, користується бухгалтерським понятійним апаратом, демонструє культуру спеціальної . економічної мови і використовує сучасну термінологію, добре володіє професійними навичками та уміннями, вміє організувати первинний облік, здійснити перевірку, бухгалтерську обробку документів, складати і читати регістри бухгалтерського обліку, форми звітності та довідки управлінцям, збирати і систематизувати результати власних досліджень; - звіт з виробничої практики складено і оформлено відповідно з вимогами (звіт має всі структурні елементи, щоденник містить описання виконаних студентом під час практики облікових робіт, їх виконання підтверджене прикладеними бухгалтерськими документами та розрахунками), акуратно, представлено для перевірки своєчасно, має позитивні відгук керівника практики від базового підприємства та рецензію керівника практики від навчального закладу; - студентом виконано не менше 90% програми практики; - на підставі проведеного дослідження і виконаних під час практики облікових робіт студентом зроблені і представлені у звіті ґрунтовні висновки та розроблено не менше ніж 2-3 пропозиції щодо підвищення якості і ефективності облікових робіт на базовому підприємстві
	E (достат-ньо)	3 - 3,49	задовіль-но	Студент; - володіє навчальним матеріалом у повному обсязі, на підставі всього комплексу вивченої спеціальної літератури і законодавчо-нормативної бази; - здатний застосовувати вивчений матеріал на рівні стандартних ситуацій; наводити окремі власні приклади на підтвердження певних тверджень; - вміє зіставляти, узагальнювати, систематизувати інформацію під керівництвом викладача, застосовувати її на практиці, контролювати власну навчальну діяльність; - студент розуміє економічний зміст господарських операцій, користується бухгалтерським понятійним апаратом, демонструє культуру спеціальної економічної мови, використовує сучасну термінологію, володіє професійними навиками та уміннями, вміє робити необхідні розрахунки, організувати первинний облік, здійснити перевірку, бухгалтерську обробку документів, складати і читати регістри бухгалтерського обліку, форми звітності та довідки управлінням, збирати і систематизувати результати власних досліджень; - студент грамотно викладає відповідь, але зміст і форма відповіді мають окремі неточності; студент припускає дві-три не принципові помилки (наприклад: не методичні, а арифметичні помилки) які під керівництвом викладача вміє виправити, добираючи при цьому аргументи для підтвердження певних дій; - звіт з виробничої практики складено і оформлено відповідно з вимогами (звіт має всі структурні елементи, щоденник містить описання виконаних студентом під час практики облікових робіт, їх виконання підтверджене прикладеними бухгалтерськими документами та розрахунками), акуратно, представлено для перевірки своєчасно, має позитивні відгук керівника практики від базового підприємства та рецензію керівника практики від навчального закладу; - студентом виконано не менше 80% програми практики; на підставі проведеного дослідження і виконаних під час практики облікових робіт студентом зроблені і представлені у звіті ґрунтовні висновки та розроблено не менше ніж 2 пропозиції щодо підвищення якості і ефективності облікових робіт на базовому підприємстві.
Низький (репродук-тивно-родуктив-нии)	FX (незадо- вільно)	2,0-2,5	Незадо-вільно з повтор-ним складан-ням	Студент: - володіє навчальним матеріалом на репродуктивному рівні; виявляє знання і розуміння основних положень навчального-матеріалу, але викладає його неповно, непослідовно, припускається неточностей у визначенні понять, у застосуванні знань для вирішення практичних задач, не вміє доказово обґрунтувати свої думки; - завдання виконує але припускає 1 -2 методологічні помилки; - з допомогою викладача може аналізувати навчальний матеріал, порівнювати та робити висновки, виправляти припущені помилки; - студент розуміє економічний зміст не всіх господарських операцій, користується бухгалтерським понятійним апаратом, володіє методикою виконання облікових робіт, але не достатньо розуміє зміст бухгалтерських документів; - звіт з виробничої практики складено і оформлено відповідно з вимогами (звіт має всі структурні елементи, щоденник містить описання виконаних студентом під час практики облікових робіт, їх виконання підтверджене прикладеними бухгалтерськими документами та розрахунками), акуратно представлено для перевірки своєчасно, має відгук керівника, практики від базового підприємства, зауваження, зазначені в рецензії керівника практики від навчального закладу до захисту студентом усунено; - студентом виконано не менше 70% програми практики; - на підставі приведеного дослідження і виконаних під час практики облікових робіт студентом зроблені і представлені .у звіті висновки та розроблено не менше ніж 1 пропозицію щодо підвищення якості і ефективності облікових робіт на базовому підприємстві

Примітка:

1. Студент, який не виконав програму практики без поважних причин, відраховується з навчального закладу. Студент, який не виконав програму практики з поважних причин, або отримав незадовільну оцінку під час захисту звіту з виробничої практики, проходе практику повторно у терміни, визначені навчальним закладом.

За результатами захисту студентом письмового звіту вис­тавляється диференційна оцінка з виробничої практики, яка встановлюється враховуючи коефіцієнти, наведені у таблиці 4 Комісія з'ясовує причини можливої відсутності або недостатності інформації і відхилень від програми практики. Після захисту комісія коментує (повідомляє) студенту свої висновки про якість проходження ним практики, відмічає позитивні та негативні її сторони, питання над якими потрібно студенту додатково попрацювати.

Оцінка з практики виставляється у заліково-екзаменаційній відомості і заліковій книжці студента.

Таблиця 4

Складові диференційної оцінки з виробничої практики

Елементи, що контролюються	Складові контролю	Коефіцієнт	Наприклад
			Оцінка одержана під час захисту	Розрахунок	Підсумок
1. Робота на практиці	Зміст відгуку керівника практики від базового підприємства, результати відвідування бази практики керівником практики від навчального закладу	0,3	5	5x0,3 = 1,5
2. Зміст звіту з виробничої практики	Ступінь опрацювання програми практики, зміст структурних елементів звіту	0,2	4	4x0,2 = 0,8
3. Виконання індивідуального завдання	Зміст, оформлення, ступінь оволодіння навчальним матеріалом	0,1	4	4x0,1 =0,4
4. Якість оформлення звіту з виробничої практики	Наявність структурних елементів, дотримання вимог ЄСКД щодо оформлення	0,1	4	4x0,1 =0,4
5. Захист звіту з виробничої практики	Ступінь оволодіння теоретичним матеріалом і професійними уміннями і навиками	0,3	3	3x0,3=0,9
Диференційна оцінка				1,5+0,8+0,4+0,4 +0,9	4,0

ДО УВАГИ СТУДЕНТА, ЯКИЙ ПРАГНЕ СТАТИ ПРОФЕСІОНАЛОМ

Мало одного знання: треба використовувати його;

бажати недостатньо, треба діяти.

Гете

Щоб виробнича практика була ефективною:

Ретельно підійдіть до вибору базового підприємства. Всі види практики за час навчання у вузі доцільно і найбільш ефективно проходити на одному підприємстві.

Завчасно ознайомте майбутнього керівника практики від підприємства (головного бухгалтера) з програмою практики. Уточніть програму виробничої практики з керівниками практики від навчального закладу і підприємства, враховуючи особливості діяльності базового підприємства.

Відвідайте консультацію керівника практики від навчального закладу щодо порядку проходження виробничої практики, оформлення її результатів і захисту звіту.

Складіть і затвердіть у керівників практики від навчального закладу і підприємства календарно-тематичний план виробничої практики.

Своєчасно з'явіться за місцем проходження практики.

Виконуйте у повному обсязі всі завдання, передбачені програмою практики і вказівки її керівників.

Дотримуйтесь правил внутрішнього розпорядку і виконуйте вимоги трудового законодавства на рівні з працівниками підприємства.

Щоденно звітуйтесь керівникові практики від підприємства про виконану роботу та з'ясовуйте у нього незрозумілі питання.

Уважно ознайомтеся зі змістом рецензії керівника практики від навчального закладу, опрацюйте всі зауваження зазначені у ній.

Практика буде ефективною тільки тоді, коли практикант виконує конкретну роботу в реальних умовах роботи підприємства, а не стає пасивним спостерігачем праці фахівця.

Вимоги власників та керівників підприємств, організацій, установ до сучасного бухгалтера:

1. вища освіта за фахом; прагнення навчатися усе життя;

2. дотримується чинного законодавства України, завжди в курсі змін;

3. розуміється на міжнародних стандартах бухгалтерського обліку;

4. розмовляє "однією мовою" з керівником:

• вміє чітко і м'яко пояснити керівнику, чому саме так, а не інакше;

• тоном розмови готує керівника до правильного рішення;

• не очікує від керівника співчуття та розуміння суті бухгалтерського обліку;

• уникає перетворення бухгалтерського обліку на гальма;

• швидко оцінює варіанти та розраховує можливі варіанти;

• самотужки змагається з фіскальними органами, оберігає керівника від податкових потрясінь;

• своєчасно стримує небезпечні кроки керівника;

5. комунікабельний, кмітливий, чесний;

6. трохи юрист;

7. вписується в психологічний і етичний портрет фірми;

8. повинен вміти:

• організувати первинний облік операцій підприємства;

• формувати облікові регістри;

• користуватись машинними носіями економічної інформації;

• самостійно або сумісно в групі спеціалістів розробляти інструктивні положення з обліку активів, капіталу, зобов'язань підприємства;

• розробляти проекти удосконалення бухгалтерського обліку і контролю за окремими ділянками роботи;

• проводити аналіз фінансово-господарської діяльності і документальну ревізію.

СЛОВНИК БАЗОВИХ ТА ОСНОВНИХ ПОНЯТЬ

Точне логічне визначення понять –

найголовніша умова істинного знання.

Сократ

База практики - сучасне підприємство, організація, установа (незалежно від форми власності та виду діяльності), яке на момент виконання практики здійснює статутну діяльність не менше ніж 2 роки.

Бакалавр - освітньо-кваліфікаційний рівень вищої освіти особи, яка на основі повної загальної середньої освіти здобула базову вищу освіту, фундаментальні й спеціальні вміння та знання щодо узагальненого об'єкта праці (діяльності), достатній для виконання завдань та обов'язків (робіт) певного рівня професійної діяльності, що передбачені для первинних посад у певному виді економічної діяльності.

Бухгалтерія - це самостійний структурний підрозділ апарату управління (служба, відділ), який здійснює бухгалтерський облік господарської діяльності.

Виробнича практика - навчальна діяльність студента по закріпленню теоретичних знань та відпрацюванню практичних умінь і навичок в умовах діяльності конкретного підприємства (організації, установи) шляхом дублювання (виконання) роботи фахівців зі спеціальності відповідно до кваліфікаційної характеристики професій за робочою програмою практики.

Вміння - готовність людини, що ґрунтується на знаннях і навичках, успішно виконувати певну діяльність.

Звіт з виробничої практики - документ, письмове свідчення процесу виконання студентом програми виробничої практики.

Екскурсія - форма організації навчання, за якої навчальна робота здійснюється у рамках безпосереднього ознайомлення з об'єктом вивчення.

Індивідуальне завдання - одна з форм організації навчання, яка має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, котрі студенти одержують в процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці.

Індивідуальне завдання виконується окремо кожним студентом самостійно під керівництвом викладача.

Календарно-тематичний план - документ, який містить розподіл часу на вивчення кожної частини навчального матеріалу, передбаченого навчальною програмою дисципліни.

Кваліфікація - рівень знань та трудових навичок, необхідний для виконання робіт певної складності за відповідною професією чи спеціальністю.

Керівник практики від бази практики - досвідчений фахівець в галузі обліку і аудиту, має освіту за спеціальністю, стаж практичної роботи на посаді головного бухгалтера (або заступника головного бухгалтера) не менше 3 років, який вільно володіє програмним продуктом з обліку і аудиту.

Керівник практики від вищого навчального закладу - викладач випускаючої кафедри навчального закладу, який має базову освіту та досвід практичної діяльності за спеціальністю, щорічно (до початку практики студентів) проходе стажування (без відриву від навчального процесу) на з підприємств (в організації, установі) регіону (незалежно від форми власності та виду діяльності), призначений наказом керівника вищого навчального закладу і відповідальний за організацію та якість виконання студентами програми практики.

Навички - це такі способи виконання дій, за яких вони через багатократне повторення набувають автоматичності, тобто виконуються підсвідомо.

Навчальна програма з виробничого навчання - це документ, що визначає зміст професійних знань, умінь, навичок та способи і методи їх формування. Робоча навчальна програма розробляється на основі типової з урахуванням змін у відповідній галузі економічної діяльності.

Наукове дослідження - це цілеспрямоване пізнання, процес вивчення певного об'єкта (предмета або явища), встановлення закономірностей його виникнення, розвитку і перетворення, вивчення взаємодії між явищами з метою раціо­нального використання отриманих результатів у практичній діяльності людей.

Практикант - студент, який проходе практичну підготовку зі спеціальності за програмою, розробленою кафедрою навчального закладу згідно з навчальним планом.

Процес виробничої практики - сукупність послідовних дій, спрямованих на досягнення поставленої мети і отримання намічених навчальних і наукових результатів.

Щоденник з виробничої практики - описання студентом-практикантом щоденно виконаних робіт, проведених досліджень та документальна ілюстрація їх результатів.

Рекомендована література

1. Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах, затверджене наказом МОН України від 02.06.93 №161.

2. Положення про кредитно-модульну організацію навчального процесу в національному гірничому університеті, затверджене наказом ректора НГУ від 10. 01.05 № 7, із змінами.

3. Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України, затверджене наказом Міністерства освіти України № 93 від 08.04.93р..

4. Методичні рекомендації по складанню програм практики студентів вищих навчальних закладів України. - К.: Міністерство освіти України. Головне управління вищої освіти. Інститут змісту і методів навчання, 1996.

5. Вербило О.Ф. Методика преподавания бухгалтерського учета: Учеб. Пособие для преподавателей бухгалтерського учета и анализа хозяйственной деятельности вузов. - К.: Изд-во УСХА, 1992. -212 с.

6. Организация и методика производственно-экономической учебыі: Методическое пособие для организаторов и преподавателей про-изводственно-зкономического обучения кадров / Рук. Авт. Колл. В.Н. Суслов. - М.: Внсш. Шк., 1991. - 192 с.

7. Довідника кваліфікаційних характеристик професій працівників, затвердженого наказом Міністерства праці та соціальної політи ки України, від 16.02.1998р. № 24 (з змінами і доповненнями).

8. Л.В. Чижевські Методика викладання облікових дисциплін. -Житомир: ПП "Рута", 2003. - 504 с.

9. М.У. Пискунов Организация учебного труда студентов.- Мн.: Изд-во БГУ, 1982. - 142 с

Додаток 1

(назва підприємства)

Штамп

коледжу

Направлення на практику

На підставі договору від" " 200_р.№ направляємо

Вам для проходження практики

(вид практики)

з " ;" 200_р. по" " 200_р.

студента курсу групи

за спеціальністю

(шифр, назва) Керівник практики від технікуму

(посада, прізвище,ім'я,по батькові)

*

Склад групи:

1.

(прізвище,ім'я,по батькові)

2.

3.

Зам директора з НВР (О.М. Борисенко)

Додаток 2

МІНІСТЕРСТВО НАУКИ І ОСВІТИ УКРАЇНИ

ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

НОВОКАХОВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ КОЛЕДЖ