16. Структура личности по Ломову

1. способности - индивидуально устойчивые свойства человека, определяющие успехи в разных видах деятельности.

2. темперамент - динамическая характеристика психических процессов.

3. характер = качествам, определяющим ошошение человека к дру1тш людям

4. мотивация - совокупность побуждений к деятельное!и

5. социальные установки (убеждения).

Иногда + эмоции, т.к. у чувств - социальная направленность + воля, т.к. она регулирует поведение человека как члена общества.

сложность и неоднозначность соотношения социальною и биологическою в личности:

1. исследуя развитие индивида, нельзя ограничиваться анализом отдельных психических функций и состояний. Все психические функции должны рассма1риваться в контексте формирования и развития личности. Проблема соотношения биологического и социального - проблема соотношения организма и личности.

2. Первое понятие сформировалось в биологических науках, а 2-е - в социальных. 11о оба относятся к человеку как к представителю вида Хомо сап иене и как к члену общества В них отражены разные системы: в понятии организм — структура индивида как биологической системы, а в понятии личность—включенность человека в жизнь общества

3. Личность — социальное качество индивида, в котором человек предстает как член общества Вне общества этого качества нет, а потому вне анализа отношений «индивид— общество» оно не может бьпь понято. Основание личностных свойств индивида - система общественных отношений, в которой он развивается.

развитие личности - это усвоение ею социальных программ, сложившихся в данном обществе на данной исторической ступени. Этот процесс направляется обществом при помощи социальных институтов, в 1 очередь, воспитания и образования.Т.о.. развитие индивида определяют системные высокодинамичные факторы - на каждом этапе развития они играют разную роль. Они содержат социальные и биологические детерминанты. Попытка представить эти детерминанты как сумму 2 параллельных или взаимосвязанных рядов, определяющих характер психического развития, — грубое, искажающее упрощение. Вряд ли есть универсальный принцип взаимосвязи психического и биологического. Эти связи многоплановы и многогранны. Биологическое выступает пр отношению к психическому как:

• его механизм,

• предпосылка развития,

• содержание психического отражения, влияющий фактор

причина отдельных актов поведения,

условие возникновения психических явлений и т.д

Еще > многообразны и многоплановы связи психического и социального.

17. Структура личности по Ананьеву (Санкт-Петербург)

2. индивид,

3. субъект деятельности,

4. личность,

5. индивидуальность.

Индивид - субъект, принадлежащий к человеческому роду, носитель биологических свойств.

Врожденные особенности человека как представителя биологического вида, отличающие его от животного:

строение тела - возможность прямохождения,

структура мозга - интеллект,

строение руки - использование орудий труда и т.д.

Человек появляется на свет как индивид, включается в систему общественных отношений^ личность

Индивидуальность - неповторимость и своеобразие человека, характеристика развития его как ицдивида + субъекта деятельности + личности.

Не все психофизиологические функции, психические процессы и состояния входят в структуру личности, а лишь некоторые из социальных ролей, установок, ценностных ориентации. Входят свойства индивида, относящиеся к характеристикам организма, но многократно опосредованные социальными свойствами личности (напр., подвижность или инертность НС) => структура личности включает структуру инд ивида в виде наиболее общих и актуальных для жизни и поведения комплексов органических свойств.

Личность изменяется в процессе индивидуального развития. Человек рождается биологическим существом, а личностью становится в процессе онтогенеза путем усвоения об!дественно-исторического опыта человечества

Все стороны личности связаны, но доминирующее влияние - у социальной стороны — ее мировоззрения и направленносгей, потребностей и интересов, идеалов и стремлений, моральных и эстетических качеств.

Индивидуальность - это индивид с комплексом природных свойств, но не всякий индивид есть индивидуальность. Для этого индивиду надо стать личностью.

Позиция близкая к Платонову.

18. Структура личности по Платонову (С-Ш (личность - биосоциальная иерархическая структура):

1. биолошческие особешюсги личности;

2. особенности психических процессов;

3. уровень подготовленности (опыт), т.е. социальные качества

По другому:

1. темперамент

2. индивидуальные особенности отражения (ощущения, восприятия, памяти, мышления)

3. направленность;

4. опыт (ЗУ Н);

Москвичи критиковали, т.к. эта структура личности = совокупности биологических и социально-обусловленных особенностей. Их идея - биологическое, входя в личность, становится социальным.

19. Формирование и развитие личности

Становление личности - смена этапов, на каждом из которых - качественное преобразование внутреннего мира и радикальное изменение отношений с окружающими. Приобретается новое, характерное для этою этапа и сохраняющееся всю жизнь. Новые личностные черты возникают на основе предыдущих.

В разных теориях развитие личности рассматривается по-своему:

Психоанализ: развитие - адаптация биологической природы человека к жизни в обществе, вырабоша защитных механизмов и способбв удовлетворения потребностей.

Теория черт: черты личности формируется прижизненно но небиологическим законам.

Теория социального научения: развитие личности - формирование способов межличностного взаимодействия.

Феноменологические теории (гуманистическая): развитие - процесс стшювления «Я».

Интегоативные концепции: итерированное рассмотрение личности с позиций разных теорий. Системное формирование и взаимозависимое преобразование всех сторон личности.