Процедура организации самостоятельной работы по видам Контроль сформированности компетенций

Текущий контроль теоретических знанийосуществляется путем опроса студентов по теме занятия, практических умений путем выполнения домашних индивидуальных заданий.

Подготовка к практическим занятиям

При подготовке к практическим занятиям студент должен изучить теоретический материал по теме занятия, освоить основные операции, понятия, ответить на контрольные вопросы, выполнить все заданные упражнения.

В течении занятия студенту необходимо ответить на вопросы преподавателя по теме занятия и/или выполнить тест (контрольную работу), что зачитывается, как текущая работа студента на «зачтено» или «не зачтено».

Промежуточный контроль осуществляется в форме аудиторных самостоятельных работ, на которые выносятся теоретические и практические вопросы по отдельным темам и список дефиниций по предмету. Основой для определения оценки служит уровень усвоения студентами вопросов, дефиниций, выносимых на контроль, а также умение решать практические задания.

«Зачтено», если студент четко и правильно излагает материал, делает верные логические выводы, умеет давать формулировки понятий.

«Не зачтено», если студент не знает большей части основного содержания контрольного вопроса, допускает грубые ошибки при формулировании основных понятий.

Итоговый контроль осуществляется на экзамене. Основой для определения оценки на зачете служит уровень усвоения студентами материала, предусмотренного учебной программой дисциплины «Логика». При определении критериев выставления оценки, преподавателю необходимо учитывать объем, глубину и осмысленность знаний, умения их применять, аргументированность и доказательность ответов студентов. Важное значение имеет умение давать определения понятий, делать логические выводы, четкость и правильность ответа, умение практически применять полученные знания.

В целом, критерии оценки знаний студентов по дисциплине следующие.

Оценка«отлично»выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания по учебной программе дисциплины и навыки применения.

Оценка «хорошо»выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, может выполнить содержательный анализ материала, но допускает в ответе некоторые неточности.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, показавшему фрагментарный, разрозненный характер знаний, недостаточно правильные формулировки базовых понятий, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, но при этом он владеет основными разделами учебной программы, необходимыми для дальнейшего обучения и может применять полученные знания по образцу в стандартной ситуации;

Оценка «неудовлетворительно»выставляется студенту, который не знает большей части основного содержания учебной программы дисциплины, допускает грубые ошибки в формулировках основных понятий дисциплины и не умеет использовать полученные знания при решении типовых практических задач.