Содержание

Рабочая программа дисциплины………………………………………………6

Учебно-тематический план………………………………………………………7

Содержание учебной программы дисциплины………………………………8

Задания для самостоятельной работы студента ………………………………9

Матрица распределения ожидаемых результатов освоения дисциплины

по разделам Учебной программы………………………………………………11

Образовательные технологии…………………………………………………...11

Учебно-методическое и информационное обеспечение……………………..11

Материально-техническое обеспечение……………………………………….12

Показатели и критерии контроля по дисциплине……………………………..13

Вопросы для семинарских занятий…………………………………………..16

Тематика курсовых работ…………………………………………….……….19

Вопросы к экзамену……………………………………………………………21

Тестовые задания для итогового контроля успеваемости……………………23

Методические рекомендации по изучению дисциплины…………..………..27

Руководство для преподавателя………………………………………………30

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет

культуры и искусств»

Ростовский филиал

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

___________________________

«____»_______________201__год

Кафедра библиотековедения и библиографии

Рабочая программа дисциплины

«Библиотековедение»

для направления подготовки

071900 Библиотечно-информационная деятельность

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Ростов-на-Дону

2012

1. Цели и задачи учебной дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины являются: обеспечить фундаментальную профессиональную подготовку бакалавров широкого профиля, способных выполнять основные функции в библиотеках и информационных учреждениях

Задачами освоения учебной дисциплины являются:

1) рассмотреть генезис библиотековедческой мысли, становление и современное состояние библиотековедения, его понятийный аппарат;

2) раскрыть библиотеку и библиотечное дело как центральные категории библиотековедения;

3) показать исследовательский характер библиотековедения;

4) раскрыть проблемы компьютеризации библиотечной деятельности;

5) дать представление о международном библиотечном сотрудничестве.

2. Место учебной дисциплины в структуре ооп

2.1. Учебная дисциплина относится к « Профессиональному учебному циклу Базовой части».

2.2. Приступая к изучению учебной дисциплины, студент должен:

Знать: основы истории и теории библиотековедения и их современное состояние

Уметь: осуществлять библиотечно-информационную деятельность на основе теории и методологии библиотековедения

Владеть следующими компетенциями: способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовым нести за них ответственность

2.3. Данная учебная дисциплина обеспечивает изучение студентами следующих дисциплин: Менеджмент библиотечно-информационной деятельности; Маркетинг библиотечно-информационной деятельности

Данная учебная дисциплина является предшествующей для следующих дисциплин: Библиотечный фонд; Библиотечно-информационное обслуживание

2.4. Дана учебная дисциплина логически и содержательно-методически связана с дисциплинами:

1. Библиотечный фонд в части Структура фондов библиотек

2. Библиотечно-информационное обслуживание в части Классификация и типология читателей

3. Менеджмент библиотечно-информационной деятельности в части управление библиотекой и библиотечным делом