- •1. Информационная система. Классификация информационных систем. Жизненный цикл информационных систем.
- •Классификация ис:
- •3 Модели:
- •2. База данных как информационная модель предметной области. Субд.
- •По характеру использования:
- •По модели данных субд (как и бд) разделяются на:
- •3. Проектирование базы данных. Выбор модели данных. Иерархическая, сетевая и реляционная модели данных.
- •4. Архитектура корпоративных и локальных информационных систем.
- •6. Методы моделирования систем. Формализованные и неформализованные методы моделирования и анализа систем.
- •5. Моделирование и проектирование корпоративных и локальных информационных систем.
- •7. Понятие управления. Система управления. Схема системы управления.
- •8. Электронная коммерция
- •9. Основные понятия архитектуры многоуровневых приложений.
- •10. Использование компонентных технологий для реализации распределенных корпоративных систем.
- •Принципы работы com
- •Технологии, основанные на стандарте com
- •11. Управление персоналом фирмы средствами коммуникативной деятельности. Коммуникация и управление.
- •12. Понятие коммуникативной среды. Социально-коммуникативное проектирование
- •13.Виды коммуникации. Виды межкультурных коммуникаций.
- •14. 14.Понятие эффективности и качества коммуникации
- •15. Формирование и развитие имиджа личности средствами коммуникации. Коммуникативная среда и информационное пространство.
- •16. Формирование административных отношений средствами социальных коммуникаций
- •17. Роль сми в системе социальных коммуникаций. Маркетинг в системе социальных коммуникаций.
- •18. Pr в системе коммуникаций. Pr-технологии как средства формирования и развития коммуникативного процесса.
- •19. Правовое регулирование информационной деятельности. Информационное общество и информационная безопасность.
- •20. Понятие коммуникативной среды. Социально-коммуникативное проектирование (вопрос 12).
- •21. Виды и характеристика коммуникации в отраслях социальной сферы. Интернет ресурсы в системе социальных коммуникаций.
- •22. Понятие и виды информационных поводов. Информационные циклы.
- •23. Роль коммуникативной деятельности в антикризисном управлении и локализации рисков. Рентабельность средств коммуникации.
- •24. Мониторинг общественного мнения в системе коммуникации. Роль коммуникации в реализации социальных целей личности.
- •25. Характеристика каналов коммуникаций. Информационные агентства в системе коммуникации.
- •26. Характеристика, цели и задачи вербальной и невербальной коммуникации. Понятие коммуникативных барьеров.
- •27. Место gr в системе коммуникации. Мr и аr в системе социальных коммуникаций.
- •28. Понятие коммуникации в корпоративной сфере. Формирование корпоративной культуры средствами коммуникаций.
- •29. Понятие, виды и функции концепции информационно-коммуникативной деятельности. Реклама в системе коммуникации, её виды, цели и задачи.
- •30. Сегмент социальной среды и аудитория в системе коммуникации
- •31. Этический кодекс и нормы профессионального поведения в системе коммуникаций. Эстетические аспекты социально-коммуникативной деятельности.
- •32. Информационный анализ: содержание и цели осуществления. Методы аналитико-синтетической переработки информации.
- •33. Информационный менеджмент: содержание и цели осуществления. Особенности информационного менеджмента как области социального управления.
- •34. Социальная информация. Определение. Свойства. Особенности информации как товара.
- •35. Информация как стратегический ресурс развития организации. Формирование информационного потока организации.
- •36. Информационный рынок. Определение. История развития. Основные участники информационного рынка (потребители и производители информационной продукции).
- •37. Объекты и цели информационной диагностики
- •38. Временные режимы информационной диагностики
- •40.Технология информационного мониторинга.
- •41. Анализ предметного поля объекта.
- •42. Библиографический и статистический этапы мониторинга
- •43. Информационный мониторинг цен и ассортимента товаров: индикаторы, требования к мониторинговой обзорной справке
- •44. Обыденное и научное понимание коммуникации. Типы коммуникации.
- •45. Социальная коммуникация как движение смыслов в социальном времени и пространстве. Разновидности смыслов.
- •46. Виды, уровни и формы коммуникационной деятельности.
- •47. Правда и ложь в коммуникационной деятельности. Принципы правдивости и их практическая реализация.
- •2. Правда и ложь во благо (нравственно обоснованная коммуникация).
- •48. Структура социальной памяти общества. Типы документов.
- •49. Разновидности коммуникационных каналов
- •50.Устная коммуникация и её коммуникационные барьеры.
- •51. Документная коммуникация и функции документов.
- •52. Понятие территориальной организации сферы социальных коммуникаций.
- •53. Модели размещения и развития сферы социальных коммуникаций
- •54. Факторы, влияющие на предпринимательскую деятельность в сфере социальных коммуникаций.
- •1. Нормативная база:
- •57. Особенности функционирования организации социальной сферы.
41. Анализ предметного поля объекта.
Предметное поле объекта - это упорядоченное множество терминов и словосочетаний, используемых для описания объекта в данный момент времени.
В библиотеке мы ежедневно производим процедуры анализа ПП — когда уточняем запрос, определяем отношение документа к классификационной рубрике, формулируем предметную рубрику для какой-либо группы документов, характеризуем профиль комплектования конкретной части фонда и т. п., включая прямые процессы предметизации литературы, корректировку предметных рубрик, выбор ключевых слов для интернет-поиска. Даже простой перечень, объединяющий все сходные процессы, способен убедить нас в том, что это одно из базовых направлений в нашем профессиональном знании: классификация, типизация, предметизация, систематизация, дескрипторизация, фасетизация. В каждом из них одна общая черта: мы сравниваем либо рубрику с документами, либо документы с рубрикой, либо рубрику с рубрикой.
Что же отличает анализ ПП-объекта в информационном анализе от привычных нам процессов? Назовем главное: мы собираем множество ключевых слов об одном объекте, сравниваем их, оцениваем распространенность терминов (например, через частоту их употребления в определенном массиве текстов), а главное — соотносим в итоге изменения ПП с развитием самого объекта или знания о нем.
Схожие процедуры (за исключением последней) мы выполняли в 1960—70-е годы при создании дескрипторных словарей — тезаурусов. Но тогда в качестве объекта выступала целая отрасль хозяйственной деятельности, науки — например, угольная промышленность, электротехника и др.
Появление частотных словарей специалисты связывают со словарем немецкого языка Кединга (1898). Сейчас создание частотного словаря об объекте — дело нескольких часов, но его качество вновь будет зависеть лишь от точности подбора текстов библиографом: перечни предметных и классификационных рубрик, стандарты, справочники об объекте, тексты обзорных документов, массив рекламных объявлений.
Информационная диагностика перспективных направлений в развитии объекта:
Шаг 1. Возьмите номера из какой-либо серии текущих библиографических указателей с предметными ключами.
Шаг 2. Составьте таблицу частотного анализа для 50 терминов на любую букву. Термины следует брать подряд с начального на эту букву слова. Подсчитать количество ссылок в предметном ключе для каждого из 50 терминов.
Шаг 3. Нужно подсчитать общую частоту встречаемости каждого термина, выделить цветом высокочастотные — например, более 5. Лучше найти границу высокочастотных слов по методике Бредфорда-Ципфа: треть частот от общей их суммы в ранжированном ряду. Вы автоматически получите три зоны: А — зона ядра терминов, В — зона средних частот, С — зона низкочастотных терминов.
Шаг 4. В заключительном столбце отобразить графически тенденцию «поведения» каждого термина — изменение частоты его употребления с течением времени
Шаг 5. По общей продуктивности терминов и найденной тенденции их использования выделить в мониторинговой справке: • общую тенденцию развития предметного поля объекта (темы) во времени • базовые проблемы (круг высокопродуктивных терминов со стабильной частотой их употребления во времени); • затухающие проблемы (термины со снижающейся частотой использования); • актуальные темы (нарастающая во времени частота использования); • новые вопросы (термины единичной продуктивности, появившиеся лишь в последний период времени).
Шаг 6. Представить словник зоны А в виде дерева связей, кластера с указанием частоты использования
Шаг 7. На основе дерева связей выделить главные тематические направления в разработке проблемы (с авторами)
Шаг 8. Выделить новые, зарождающиеся, перспективные направления в изучении темы или развития объекта (термины единичной продуктивности зоны С последних временных точек наблюдения).
Ответы по каждому пункту можно оформить как мониторинговую справку с указанием основной темы, источника информации и периода наблюдения. В ней желательно дать рекомендации заказчику (на что обратить внимание, какие направления могут стать перспективными в жизни объекта) или собственной библиотеке (подписка на журналы, целевое докомплектование справочно-поискового фонда и др.).
Можно выполнить анализ отдельного раздела указателя, самостоятельно выделяя ключевые слова из библиографических описаний, аннотаций, рефератов.
На основе ретроспективного библиографического указателя с хронологическим охватом литературы более семи лет можно провести ретроанализ проблемы. Для этого следует анализировать библиографические описания отраженных в нем публикаций.
