Билет №36

1. Сущность мотивации. Основные содержательные и процессуальные теории мотивации.

2. Государственный бюджет РФ и его социально-экономическая сущность.

3. Классификация консалтинговых услуг.

В-№35. Сущность мотивации. Основные содержательные и процессуальные теории мотивации.

Предприятие добивается успехов на рынке, если при прочих равных условиях персонал трудится более производительно, повышает квалификацию, поддерживает дисциплину. Для того, чтобы добиться этого руководство предприятия использует мотивы поведения работников и стимулы их трудовой деятельности.

Мотивация – это процесс, побуждающий человека к определенным действиям. Потребности – это состояние неудовлетворенности, требующее от человека активных поисков путей удовлетворения. Мотив – это определенная потребность, то есть то, что нужно, чтобы потребность была полностью удовлетворена, то, что вызывает действия человека. Мотивация – это создание у человека потребностного состояния и предложения определенного мотива для выхода из этого состояния. Мотивация как процесс можно описать в виде 6 последовательных стадий:

1. возникновение потребностей; 2. поиск путей устранения потребностей; 3. определение направлений действия; 4. осуществление действий; 5. получение вознаграждения за осуществление действий; 6. устранение потребностей.

Мотивация, такие модели, как:

• кнута и пряника;

• первичной и вторичной потребности;

• внутреннего и внешнего вознаграждения;

• факторная модель стимулирования;

• справедливости;

• ожидания;

• социальной справедливости и др.

Содержательные теории мотивации исходят из того, что внутреннее содержание человека, его потребности заставляют его действовать. Процессуальные теории мотивации – их суть в том, что мотивации возникают и могут изменяться в процессе какого-либо действия. Она инициируется этим процессом, ожиданием человека и изменением ситуации.

Содержательные теории мотивации

Теория Маслоу (теория иерархических потребностей):

1. Потребности делятся на первичные и вторичные и представляют пятиуровневую иерархическую структуру, и котором они располагаются в соответствии с приоритетом.

2. Поведение человека определяет самая нижняя неудовлетворенная потребность иерархической структуры.

3. После того, как потребность удовлетворена, ее мотивирующее воздействие прекращается.

Теория Мак-Клелланда (теория приобретенных портебностей):

1. Три потребности, мотивирующие человека — это потребности власти, успеха и принадлежности (социальная потребность).

2. Сегодня особенно важны эти потребности высшего порядка, поскольку потребности низших уровней, как правило, уже удовлетворены.

Теория Герцберга (теория двух факторов):

1. Потребности делятся на гигиенические факторы и мотивации.

2. Наличие гигиенических факторов всего лишь не дает развиться неудовлетворению работой.

3. Мотивации, кот. примерно соответствуют потребностям высших уровней у Маслоу и Мак-Клелланда, активно воздействуют на поведение человека.

4. Для того чтобы эффективно мотивировать подчиненных, руковод-ль должен сам вникнуть в сущность работы.

Эта теория утверждает, что, если руководители хотят добиться заметного повышения производительности, то они должны сконцентрироваться на мотиваторах и попытаться изменить содержание труда.

Теория Альдерфера

Согласно этой теории, выделяется 3 уровня потребностей: потребности в существовании, потребности принадлежности к группе, потребности роста.

Процессуальные теории мотивации

Теория справедливости Адамса

Состоит в том, что люди субъективно определяют отношения полученного вознаграждения и потраченных усилий, а затем сравнивают его с вознаграждением людей, выполняющих аналогичную работу. Адамс выделил 6 реакций на несправедливость: 1.сокращение собственных затрат энергии; 2. попытка увеличить вознаграждение за свой труд; 3. изменение самооценки; 4. попытка повлиять на руководителя или организацию с целью изменения оплаты или нагрузки других людей; 5 . выбор для себя другого объекта сравнения; 6. попытка перейти в другую организация или подразделение.

Теория ожидания Врум

Исходит из того, что во многих случаях или ситуациях люди сознательно оценивают альтернативные линии поведения и выбирают ту, которая приведет к нужным результатам.

В основе теории лежат три переменные: ожидание, валентность, инструментальность.

Ожидание – это предполагаемая взаимосвязь между действиями и результатом. Валентность – это сила предпочтения человек в отношении данного результата. Инструментальность – это предполагаемая взаимосвязь между двумя следствиями.

Теория Портера-Лоулера

Включает в себя элементы теорий ожидание и справедливости. В этой модели выделяют 6 основных переменных: 1, затраченные усилия индивида; 2. полученные результаты; 3. внешнее и внутреннее вознаграждение; 4. осознание своей роли в процессе труда, сравнение своих вознаграждений и усилий с другими; 5. способности и особенности человека, его характер;

степень удовлетворения чувства компетентности и самоуважения.

В-№78. Государственный бюджет РФ и его социально-экономическая сущность.

Гос-й бюджет явл. ведущим звеном фин-ой системы. Через бюджет осуществл-ся постоянная мобилизация средств и их расходование.

Гос-ый бюджет – это основной финан-ый план гос-ва на текущий год, к-ый имеет силу закона и утверждается Парламентом.

Федерал-й бюджет – одно из главных звеньев бюджетной системы, к-ое выражает эк-кие, денежные отнош-я, опосредуя процесс образов-я и использов-я централизован-го денежного фонда, и утверждается Федеральным собранием РФ.

Через федерал-й бюджет мобилиз-ся средства п/п и частично доходы населения. С его помощью создаются условия для реализ-и соц-х программ, а также обеспеч-я сохран-ти окружающей среды, стимулиров-я технолог-го процесса и поддержания обороноспособ-ти страны и др. задачи гос-ва.

Как эк-кая категория бюджет представляет собой совок-ть эк-ких (денежных) отнош-й, возникающих в процессе образов-я, планового распредел-я и использов-я гос-го централизов-го фонда денеж-х средств. Бюджетные отнош-я возник-т м/д гос-вом и его субъектами (юр. и физ. лицами) при образовании централизованного фонда при помощи налогов, сборов, пошлин, а также при использов-и централизован-го бюджетного фонда; через эк-кие отнош-я ежегодно мобилизуют в гос-ый бюджет значител-ю часть накоплений п/п, организаций и часть доходов населения. Средства бюджета направл-ся на фин-ое обеспеч-е задач и ф-ий гос-ва, социально-культур-х мероприятий.

Главное назначение гос-го бюджета  с помощью фин-ых средств создать условия для эффект-го развития эк-ки, решения общегос-ых задач, укрепления обороноспособ-ти.

Гос-ый бюджет служит основ-м инструментом гос-ва в централизации и перераспределении валового обществен-го дохода. Гос-ый бюджет страны  основная форма планиров-я образов-я и использов-я централизован-го фонда денежных средств в целях расшир-я произ-ва, удовлетвор-я потребностей народа и укрепления обороноспособ-ти гос-ва.

Гос-ый бюджет характер-ся следующими чертами:

1. Составл-е и использов-е бюджета носит ярко выраж-й баланс-й хар-р.

Баланс-й м-д разработки планов явл. одним из важных м-дов установл-я пропорций в н/х. Баланс-й м-д бюджета позвол-т наметить необходимые соотнош-я м/д объемом денеж-х доходов и размером рас-дов. Анализ складывающ-ся баланса бюджета (по доходам и рас-дам) позвол-т делать вывод о необход-ти измен-я тех или иных пропорций в плане, изыскания дополнит-ых рес-сов или сокращ-я тех или иных рас-дов.

2. Формиров-е и использов-е гос-го бюджета базир-ся на сочетании централизов-х начал с инициативой местных органов власти. Развитие местного самоуправления  эк-кая основа реализ-и принципа развития демократич-го общества.

3. С помощью гос-го бюджета происходит перераспредел-е нац-го дохода м/д отраслями н/х, субъектами РФ и иными сферами.

4. Отличител-й чертой гос-го бюджета явл. его народно-хоз-й хар-р. Бюджет страны связан со всеми отраслями н/х. Отрасли связаны с бюджетом как по формиров-ю бюджета доходами, так и по линии финансирования их. Выпол-ие этих ф-ий бюджетом сочет-ся с его активным воздействием на процесс произ-ва, роста накоплений.

Гос-й бюджет как эк-кая категория выражает систему эк-ких отнош-й м/д гос-вом, с одной стороны, п/п, организ-ми и населением  с др., по поводу распредел-я и перераспредел-я совок-го обществен-го продукта и нац-го дохода и формиров-я централизов-го общегос-го фонда денежных средств.

Формиров-е гос-го бюджета происходит как на стадии первичного распредел-я нац-го дохода, так и в ходе его перераспредел-я. В процессе первичного распредел-я нац-го дохода гос-во получает в свое распоряж-е часть чистого дохода в форме налогов (НДС, акцизов и др.). В рез-те перераспредел-я в бюджет поступает часть прибыли п/п и хоз-х организ-й различ-х форм собствен-ти.

Сущ-ть бюджета, как и любой др. эк-кой категории, проявл-ся в его ф-ях. Гос-му бюджету присущи 2 ф-ии  распределит-ая (перераспределит-ая) и контрольная.

С помощью распределител-й ф-ии бюджета происходит распредел-е средств на производств-ю и непроизводств-ю сферы, межтерриториал-е и межотраслевое распредел-е финан-х рес-сов, формир-ся фонды спец-го целевого назнач-я, происходит концентрация денеж-х средств в руках гос-ва и их использов-е с целью удовлетвор-я общегос-ых потребностей.

Межотраслевое и территориал-е распредел-е нац-го дохода осуществл-ся в соответствии с потребностями эк-го и соц-го развития регионов и отраслей.

Непроизводств-я сфера не участвует в создании нац-го дохода, но явл. активным его потребителем. Из бюджета работникам этих отраслей выдел-ся средства на з/п, технич-е оснащение и содержание учреждений непроизводств-й сферы (здравоохранение, просвещение и др.).

Через расходы и налоги гос-й бюджет выступ-т важным институтом распредел-я (регулиров-я) и стимулиров-я эк-ки и инвестиций, повыш-я эффект-ти произ-ва. Через бюджет оказыв-ся гос-ая поддержка отдельным отраслям хоз-ва  авиастроению, космическим программам, атомной промыш-ти, энергомашиностроению, угольной промыш-ти и нек-ым др.. Такая поддержка зачастую связана с реализ-ей высокоэффект-ых и быстроокупаемых проектов. Для регулиров-я эк-ки использ-ся налоги.

При распределении фин-ых средств через бюджет важное знач-е имеет соц-ая направлен-ть бюджетных средств. В соц-ой политике основными приоритетами явл. поддержка наименее защищенных слоев населения (пенсионеров, инвалидов, студентов, малообеспеченных семей), а также поддержка учреждений здравоохранения, образования и культуры, решение жилищной проблемы.

Контрольная функция гос-го бюджета осуществл-ся в процессе формиров-я доходов бюджета и финансиров-я отраслей н/х. В условиях становления рыночных отнош-й значение бюджет-го контроля в процессе мобилизации рес-сов и их использов-я усилив-ся.

Контрольная ф-ия бюджета позволяет через формиров-е и использов-е фонда денежных средств гос-ва «сигнализир-ть» о том, как поступают в доход бюджета финанс-е рес-сы (налоги и др. рес-сы) от разных субъектов хозяйствов-я. Основу контрольной ф-ии составляет движение бюджетных ресурсов, отражаемое в соответствующих показателях бюджетных поступлений и рас-дных назначений. Бюджетный контроль преследует 3 основные цели: мобилизацию денежных средств для централизован-го фонда гос-ва; соблюдение режима экономии при расходов-и фин-ых рес-сов; повыш-е эффект-ти расходования бюджетных средств.

Контрольная ф-ия бюджет выраж-ся и в том, что, будучи связанным с н/х, бюджет показыв-т ход процессов, возникающие там тенденции. Поступление средств в бюджет и их использов-е показыв-т как успех, так и недостатки в сферах произ-ва и обращ-я. Это позволяет вовремя предупредить появление диспропорций. С помощью бюджета осуществ-ся контроль за рац-ным использов-ем фин-ых ресурсов.

Ф-ии гос-го бюджета проявляются в процессе формиров-я доходов и расходов на основе использов-я бюджет-го механизма, к-ый явл. реальным воплощ-м бюджетной политики и отражает конкретную нацелен-ть бюджетных отнош-й на реш-е эк-ких и соц-ых задач.