- •Методические указания для учащихся
- •Занятие № 9 Тема: Психотропные средства
- •1. Попробуйте следующие вопросы темы:
- •2. Выписать в рецептах и указать показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для учащихся.
- •Занятие № 10 тема: Средства, влияющие на функцию органов дыхания
- •1. Проработайте следующие вопросы:
- •Определить отхаркивающие средства (бромгексин, ацетилцистеин, настой травы термопсиса)
- •Методические указания для учащихся.
- •Занятие № 11
- •1. Проработайте следующие вопросы:
- •2. Выписать в рецептах и указать показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •2.Выписать в рецептах, указать группу, механизм действия, показания к примененю:
- •3. Выписать в рецептах, обосновать выбор препарата:
- •Методические указания для учащихся
- •Занятие № 12
- •1. Проработайте следующие вопросы:
- •2.Выписать в рецептах и указать показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для учащихся.
- •Занятие № 13 тема: Средства, влияющие на функции органов системы пищеварения.
- •1. Проработайте следующие вопросы:
- •3.Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика антацидных средств».
- •Методические указания для учащихся.
- •Проработайте следующие вопросы:
- •3 Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика антикоагулянтов».
- •Методические указания для студентов
- •Занятие № 15
- •1. Проработайте следующие вопросы:
- •2. Выписать в рецептах:
- •3. Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика препаратов инсулина».
- •Методические указания для учащихся.
- •Занятие № 16
- •1. Проработайте следующие вопросы:
- •2.Выпишите в рецептах и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм препаратов:
- •Методические указания для учащихся
- •Занятие №17
- •1.Выпишите в рецептах и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм препаратов:
- •Методические указания для учащихся.
- •Занятие № 18
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •2. Выписать в форме рецептов и указать показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
Методические указания для студентов
(СД)
Занятие № 15
Тема: «Препараты гормонов, их синтетические заменители и антагонисты. Гормональные препараты гипоталамуса, гипофиза, эпифиза, щитовидной, паращитовидной и поджелудочной желез. Препараты гормонов стероидной структуры, их синтетические заменители и антагонисты»
1. Проработайте следующие вопросы:
1. Принципы регуляции деятельности эндокринной системы (роль гипоталямико-гипофизной воротной системы)
2. Препараты гипофиза , их предназначение и применение.
3. Гормональные препараты щитовидной и паращитовидной желез (с указанием названий) и их применение. Средства при остеопорозах
4. Антитиреоидные средства (механизм действия и применение).
5. Фармакодинамика инсулина и глюкагона и их использование в медицинской практике.
6. Синтетические (негормональные) противодиабетические средства (механизм действия и применение).
7. Помощь при гипергликемической (диабетической) и гипогликемической коме.
8. Гормоны коры надпочечников - классификация и физиологическая роль. Примеры дисфункций коры надпочечников.
9. Основные лечебные эффекты глюкокортикоидов. Показания к применению (с указанием конкретных препаратов).
10. Правила назначения глюкокортикоидов. Побочные эффекты и противопоказания к назначению глюкокортикоидов.
11. Эстрогенные и антиэстрогенные препараты (с указанием названий) - фармакодинамика и применение.
12. Гестагенные препараты (с указанием названий) - фармакодинамика и применение.
13. Андрогенные и антиадрогенные средства (названия препаратов, фармакодинамика и применение). Анаболические стероидные препараты (основные эффекты и применение).
2. Выписать в рецептах:
Препарат при гипофункции поджелудочной железы;
Средство при гипертиреозе;
Средство для купирования гипергликемической комы;
Препарат инсулина длительного действия;
Противодиабетическое средство для приема внутрь из группы бигуанидов;
Противодиабетическое средство для приема внутрь из группы сульфанилмочевины;
Препарат глюкокортикоидных гормонов при ревматизме;
Препарат глюкокортикоидных гормонов при бронхиальной астмы
Анаболическое средство при остеопорозе;
Естественный эстроген для стимуляции родов;
Синтетический эстроген при инфантилизме.
3. Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика препаратов инсулина».
Группа препаратов инсулина |
Препараты |
Начало дейст -вия |
Длитель - ность действия |
Лекарствен- ная форма |
Путь введе -ния |
Ультракороткие |
|
|
|
|
|
Быстро- и короткодействующие |
|
|
|
|
|
Средней продолжительности действия |
|
|
|
|
|
Длительного действия |
|
|
|
|
|
