- •Методические указания для учащихся
- •Занятие № 9 Тема: Психотропные средства
- •1. Попробуйте следующие вопросы темы:
- •2. Выписать в рецептах и указать показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для учащихся.
- •Занятие № 10 тема: Средства, влияющие на функцию органов дыхания
- •1. Проработайте следующие вопросы:
- •Определить отхаркивающие средства (бромгексин, ацетилцистеин, настой травы термопсиса)
- •Методические указания для учащихся.
- •Занятие № 11
- •1. Проработайте следующие вопросы:
- •2. Выписать в рецептах и указать показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •2.Выписать в рецептах, указать группу, механизм действия, показания к примененю:
- •3. Выписать в рецептах, обосновать выбор препарата:
- •Методические указания для учащихся
- •Занятие № 12
- •1. Проработайте следующие вопросы:
- •2.Выписать в рецептах и указать показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для учащихся.
- •Занятие № 13 тема: Средства, влияющие на функции органов системы пищеварения.
- •1. Проработайте следующие вопросы:
- •3.Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика антацидных средств».
- •Методические указания для учащихся.
- •Проработайте следующие вопросы:
- •3 Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика антикоагулянтов».
- •Методические указания для студентов
- •Занятие № 15
- •1. Проработайте следующие вопросы:
- •2. Выписать в рецептах:
- •3. Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика препаратов инсулина».
- •Методические указания для учащихся.
- •Занятие № 16
- •1. Проработайте следующие вопросы:
- •2.Выпишите в рецептах и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм препаратов:
- •Методические указания для учащихся
- •Занятие №17
- •1.Выпишите в рецептах и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм препаратов:
- •Методические указания для учащихся.
- •Занятие № 18
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •2. Выписать в форме рецептов и указать показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
Методические указания для учащихся.
(СД)
Занятие № 16
Тема: Лекарственные средства, влияющие на процессы воспаления и аллергии. Иммуномодуляторы. Анальгетические средства.
1. Проработайте следующие вопросы:
Гистаминные препараты: . Их основные эффекты. Примененеие.Классфкаця.Сравнительная характеристика 1и2 поколеня
Механизм провоаллергического действия глюкокортикоидов.
Дайте определение группе ненаркотическиеа нальгетики и НПВС.
Перечислите показания к применению ненаркотических анальгетиков и НПВС.
Укажите побочные эффекты и противопоказания препаратов группы ненаркотические анальгетики и НПВС.
Проведите сравнительную характеристику основных препаратов- представителейНПВС по фармакологическим свойствам, показаниям к применению, побочным эффектам.
Объясните механизм действия: укажите эффекты, объясните почему развивается обезболивание и побочные эффекты.
Перечислите показания к применению наркотических анальгетиков,
Укажите побочные эффекты и противопоказания для наркотических анальгетиков, Объясните механизм и причины развития побочных эффектов.
Проведите сравнительную характеристику основных препаратов- представителей.
2.Выпишите в рецептах и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм препаратов:
Левамизол в табл.
Иммунал в табл. по 0,08.
Тималин во флаконах.
Преднизолона гемисукцинат в амп.
Антигистаминное средство, обладающее снотворным действием.
Зафирлукаст в табл. по 0,02
Адренэргический агонист при анафилактическом шоке.
Нимесулид в табл. по 0,1
Методические указания для учащихся
(СД)
Занятие №17
Тема: Глюкоза. Плазмозаменяющие и дезинтоксикационные растворы Витаминные препараты.
1.Выпишите в рецептах и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм препаратов:
Тиамина хлорид в ампулах;
Кокарбоксилаза в ампулах;
Рибофлавин в таблетках, драже;
Пиридоксина гидрохлорид в ампулах;
Никотиновую кислоту в ампулах;
Аскорбиновую кислоту в ампулах;
Рутин в таблетках;
Ретинола ацетат во флаконах, ампулах;
Эргокальциферол во флаконах;
Токоферола ацетат во флаконах, капсулах, ампулах.
Методические указания для учащихся.
(СД)
Занятие № 18
Тема: Лекарственные средства, сопутствующие лечению злокачественных новообразований. Радиопротекторы. Антиоксиданты. Общие принципы терапии острых отравлений.
1. Проработайте следующие основные вопросы:
1. Противобластомные средства, классификация, принципы действия, применение.
2. Осложнения при химиотерапии злокачественных опухолей и их профилактика.
3. Основные принципы терапии острых отравлений фармакологическими веществами.
