Тематический план

№ п.п.	Разделы, основные темы дисциплины	Часы
		Лекции	Практич. занятия	Самостоят. работа
1.	Литературный процесс 10-40-х гг. ХХ века. Своеобразие поэтики модернистской литературы. Авангардистские течения 10-20-х гг.	2		3
2.	Французская литература.
	2.1. Творчество М. Пруста	2		2
	2.2. М. Пруст В сторону Свана.		2	2
	2.3. А. де Сент-Экзюпери. Маленький принц.		2	2
3.	Экзистенциализм.	1		1
	3.1. Творчество А. Камю	1
	3.2. А. Камю. Посторонний		2	2
	3.3. Ж-П. Сартр	1		2
4.	Немецкая литература. 4.1. Экспрессионизм	1		1
	4.2. «Эпический театр» Б. Брехта	2		1
	4.3. Б. Брехт. Трехгрошовая опера		2	2
	4.4. Творчество Ф. Кафки	2		2
	4.5. Г. Гессе	2		2
	4.6. Т. Манн. Марио и фокусник.		2	2
5.	5.1. Английская литература 10-40-х гг.	1		2
	5.2. «Улисс» Д. Джойса	2		2
	5.3. Творчество Д.Г. Лоуренса, Т.С. Элиота	3		2
6.	6.1. Американская литература 10-40-х гг.	2		2
	6.2.Романистика У. Фолкнера	2		2
	6.3. Э. Хемингуэй. Старик и море.		2	2
	Итого:	24	12	36

Содержание дисциплины и виды учебных занятий

Раздел 1 Особенности литературного процесса 10-40-х гг. ХХ века.

Тема 1. Общие закономерности и особенности развития литературы 10-40-х годов ХХ века. Меняющаяся картина мира. Литература в контексте культуры и цивилизации ХХ столетия. Становление нового художественного мышления и нового художественного языка. Ускоряющиеся темпы жизни, новые средства коммуникации, меняющиеся представления о пространственно-временной протяженности. Литература и война. Литература и революция. Проблемы судеб культуры и литературы ХХ века в трудах философов и социологов (Бердяев, Шпенглер, Фромм, Швейцер). Периодизация курса в ее связях с событиями истории ХХ века.

Раздел 2. Французская литература

Тема 1. Творчество М. Пруста. «В поисках утраченного времени» как субъективная эпопея. История замысла и создания произведения. Вопрос о жанре. Тематика и проблематика многотомного произведения М. Пруста. Вопрос о «конструкции» романа. Время и пространство. Особенности стиля М. Пруста.

Тема 2. Мир глазами М. Пруста (по роману «В сторону Свана»).

Тема 3. Основные идеи сказки А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц».

Раздел 3. Экзистенциализм.

Тема 1. Предпосылки возникновения, представители. Основные темы, проблемы мотивы экзистенциализма.

Тема 2. А. Камю и французский экзистенциализм. Эволюция взглядов и творчества, периодизация. Экзистенциальная проблематика в творчестве раннего Камю. «Миф о Сизифе», «Посторонний» - начало размышлений автора о проблеме абсурда. Участие писателя в движении Сопротивления. Роман «Чума» как призыв к действию. Камю и Достоевский.

Тема 3. Идейное и художественное своеобразие повести А. Камю «Посторонний»

Тема 4. Ж-П. Сартр – писатель-экзистенциалист. Роман «Тошнота» - философско-художественный манифест атеистического экзистенциализма. Образ абсурдного мира в романе и передача ощущений героя, осознавшего себя «лишним» в распадающейся и лишенной смысла реальности. Процесс открытия «фундаментальной абсурдности» бытия как основа сюжета и структуры романа. Рассказ Ж-П. Сартра «Стена». Тема переосмысления жизненных и нравственных ценностей человеком. Значение событий военных лет для последующего творчества Ж-П. Сартра. Трилогия «Дороги свободы».

Раздел 4. Немецкая литература

Тема 1. Немецкий экспрессионизм. Экспрессионизм в литературе и живописи. Характерные черты данного литературного направления, тематика, основные представители (Г. Таркль, Г. Гейм, Э. Ласкер-Шюлер).

Тема 2. «Эпический театр» Б. Брехта. Брехт и экспрессионизм. «Баллада о мертвом солдате» и пьесы 20-х годов. «Трехгрошовая опера». Теория «эпического театра» Брехта в ее отношении к «аристотелевскому театру», принцип «очуждения», принцип феноменальности, принцип параболы. Трактаты Брехта о театре. Пьесы Брехта 30-40-х гг. «Мамаша Кураж и ее дети», «Добрый человек из Сезуана». Проблема личной ответственности и образ ученого в «Жизни Галилея». Значение театра Брехта для драматургии ХХ века.

Тема. 3. Б. Брехт. Трехгрошовая опера.

Тема 4. Творчество Ф. Кафки. Экспрессионизм и творчество Кафки. Кафка и «пражская школа». Художественный мир Кафки.. Проблема отчуждения человека в антигуманном мире. Проблематика новеллы «Превращение», притчи. Кафка-романист. Ведущие темы романа «Замок». Образ абсурдного мира и абсолютизация зла.

Тема 5. Творчество Г. Гессе. Эволюция творчества Г. Гессе от «Петера Каменцида» к «Степному волку» - произведениям, запечатлевшим мироощущение современников событий военных и первых послевоенных лет. Идеал духовной свободы в произведениях Г. Гессе. Обращение к философии и культуре Востока в поисках пути к осознанию всеединства природы и обретению духовной гармонии. «Сиддхарта». Отражение умонастроений общества в межвоенный период в романе «Степной волк». «Игра в бисер». Вопрос о жанровой принадлежности, смысле названия произведения. Проблемы современной культуры, власти, свободы и необходимости и др. в романе.

Тема 6. Практическое занятие. Т. Манн. Марио и фокусник.

Раздел 5. Английская литература 10-40-х гг.

Тема 1. Новые явления в творчестве писателей старшего поколения (Уэллс, Шоу, Голсуорси). Выход на литературную арену нового поколения писателей – Джойса, Вулф, Лоуренса, Элиота.

Тема 2. «Улисс» Д. Джойса. «Улисс» как модернистский эпос, реализация обращения писателя к созданию «универсалии» жизни. Эстетика и художественная система Джойса-поэта, прозаика, драматурга. Программные статьи об искусстве. Рассказы сборника «Дублинцы». Замысел и структура романа «Улисс». Аналогии с гомеровской «Одиссеей» и «поток сознания». Леопольд Блум, Стивен Дедалус и Мэрион – традиционная сущность человечества. Временные и пространственные координаты романа. Воздействие Джойса на творчество писателей различной эстетической ориентации.

Тема 3. Творчество Д.Г. Лоуренса, Т.С. Элиота. Место и роль творчества Лоуренса в литературном процессе ХХ века. Стремление писателя к обновлению литературы и жизни. Фрейдистские мотивы в произведениях. Освобождение личности от порабощающей ее машинной цивилизации – основная тема произведений Лоуренса. Связь прозы Лоуренса с традиционными формами повествования и его новаторство в романе «Любовник леди Чаттерли». Поэма Т.С. Элиота «Бесплодная земля», тема смерти как ведущая в произведении. Композиция и сложность художественного языка в поэме. Тема деградации и гибели человека в поэме «Полые люди». Т.С. Элиот как теоретик литературы, основные литературно-критические сборники.

Раздел 6. Американская литература.

Тема 1.Американская литература 10-40-х гг. Американская литература в период между двумя мировыми войнами. Ф.С. Фицджеральд – писатель «века джаза». Американская драматургия 20-30-х гг.

Тема 2. Романистика У. Фолкнера. История и образ американского Юга в творчестве Фолкнера. Построение, временные и пространственные координаты, «поток сознания», мифологизм в романе «Шум и ярость». Фолкнеровский стиль. Трилогия о Сноупсах. («Деревушка», «Город», «Особняк»).

Тема 3. Повесть Э. Хемингуэя «Старик и море» как «величественная сага ХХ столетия» (Затонский Д.В.).