- •Учебно-методический комплекс
- •031001.65 Филология
- •Содержание
- •Рабочая учебная программа Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Методические указания для студентов Планы семинарских занятий
- •Раздел 2. Тема 2. Мир глазами м. Пруста (по роману «в сторону Свана»)
- •Раздел 2. Тема 3 Философская сказка а. Де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
- •Раздел 3. Тема 2 Идейное и художественное своеобразие повести а. Камю «Посторонний»
- •Раздел 4. Тема 3 Анализ пьесы б. Брехта «Трехгрошовая опера».
- •Раздел 4. Тема 6. Анализ новеллы т. Манна «Марио и фокусник»
- •Раздел 6. Тема3. Э. Хемингуэй. Старик и море
- •Перечень основной и дополнительной литературы Перечень основной литературы
- •Умения и навыки, которые должен приобрести студент в процессе изучения учебной дисциплины.
- •2. Основные термины и понятия, которые должен усвоить студент
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •Примерный перечень тем курсовых работ
- •Образ Мерсо в повести а. Камю «Посторонний»
- •Экзистенциалистские мотивы в повести а. Камю «Посторонний» Предпосылки возникновения и характерные черты дадаизма
Перечень основной и дополнительной литературы Перечень основной литературы
Зарубежная литература ХХ века [Текст]: Практикум / Составление и общая редакция Н.П. Михальской и Л.В. Дудовой. – 3-е изд. – М.: Флинта: Наука,2003.
Зарубежная литература ХХ века[Текст]: Учеб. / Л.Г. Андреев, А.В. Карельский, Н.С. Павлова и др.; Под ред. Л.Г. Андреева. – М.: Высшая школа,1996.
Зарубежная литература ХХ века[Текст]: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В.М. Толмачева. – М.: Издательский центр «Академия»,2003. – 640 с.
Зарубежная литература. ХХ век[Текст]: учебник для студентов педагогических вузов / Под общ. ред. Н.П. Михальской. – М.:Дрофа,2003. – 464 с.
Перечень дополнительной литературы
Андреев Л.Г. Сюрреализм[Текст]. – М.,1972.
Балашова Т.В. Французская поэзия ХХ века[Текст]. – М.,1982.
Великовский С. Умозрение и словесность. Очерки французской культуры[Текст]. М.,СПб.,1999.
Гиленсон Б. История литературы США[Текст]. – М.,2003.
Днепров В.Д. Идеи времени и формы времени[Текст]. - Л.,1980.
Дудова Л.В., Михальская Н.П., Трыков В.П. Модернизм в зарубежной литературе[Текст]: Учебное пособие по курсу «История зарубежной литературы ХХ века». - М.: Флинта, Наука,1998.
Зарубежная литература второго тысячелетия. 1000-2000[Текст]: Учеб. пособие / [Л.Г.Андреев, Г.К. Косиков, Н.Т. Пахсарьян и др.]; Под ред. Л.Г. Андреева. – М.: Высшая школа,2001.
Зверев А.М. Американский роман 20-30-х годов[Текст]. – М.,1982.
Михальская Н.П. Пути развития английского романа 1920 - 1930-х годов[Текст]. М.,1966.
Модернизм. Анализ и критика основных направлений[Текст]. – М.,1987.
Набоков В. Лекции по зарубежной литературе[Текст]. – М.,1998.
Практические занятия по зарубежной литературе [Текст]/ Под ред. Н.П. Михальской, Б.И. Пуришева. – М.,1981.
Руднев В.П. Энциклопедический словарь культуры ХХ века[Текст]. – М.: «Аграф»,2001.
Современное зарубежное литературоведение (страны Западной Европы и США[Текст]): Концепции, школы, термины. Энциклопедический справочник. – М.: Интрада - ИНИОН,1999.
Сучков Б. Лики времени. В 2-х томах[Текст]. - М.,1976.
Художественные ориентиры зарубежной литературы ХХ века[Текст]. – М.,2002.
МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ
И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Основные требования к уровню освоения студентами содержания дисциплины
Умения и навыки, которые должен приобрести студент в процессе изучения учебной дисциплины.
Уметь рассматривать литературный процесс в культурном контексте эпохи.
Видеть национальную специфику каждой из изучаемых в курсе национальных литератур и их взаимосвязи с литературами других народов (особенно русской литературой).
Уметь анализировать литературное произведение в единстве его формы и содержания.
Владеть основными сведениями о биографии крупнейших писателей изучаемого периода.
Приобрести навыки ведения дискуссии по проблемам курса, затрагивавшимся в ходе практических занятий.
Приобрести навыки конспектирования и реферирования (на материале двух работ) критической литературы.
Уметь прочитать наизусть два стихотворения (на выбор).
Уметь пользоваться справочной литературой.
Уметь кратко и емко в письменной форме ответить на предложенные вопросы по курсу.
Уметь самостоятельно подготовить несколько вопросов, не освещенных в лекционном курсе.
