1. Тестові завдання (серед запропонованих варіантів відповідей виберіть правильну).

1. Потенційними клієнтами соціальної роботи можуть бути: а) потерпілі внаслідок аварії на ЧАЕС;

б) діти з глибокими порушеннями роботи ЦНС;

в) люди, що належать до групи ризику;

г) лише представники національних меньшинств;

2. Стадії подолання складних життєвих ситуацій: а) превенція, інтервенція, поственція;

б) постановка цілі, дія, результат;

в) розвиток, криза, подолання;

г) всі відповіді правильні.

3. Практика соціальних педагогів передбачає діяльність, спрямовану на допомогу індивідам та групам стати

а) активними виборцями;

б) включеними або інтегрованими у суспільство;

в) здоровими людьми;

г) кваліфікованими педагогами.

4. Надзвичайно сильний соціальний ярлик, який радикально змінює самоконцепцію індивіда і його соціальну ідентичність:

а) девіантність;

б) рецидив;

в) стигма;

г) імбецильність;

5. Форми соціально-педагогічної роботи з сім'єю: а) бесіда, консультування, інформування;

б) індивідуальна, групова;

в) індивідуальна, групова, масова;

г) всі відповіді правильні.

2. Теоретичне завдання. Етапи телефонного діалогу.

3. Професійно-орієнтоване завдання. Проведіть консультативну зустріч з батьками, які постійно конфліктують з дитиною. Запропонуйте соціальне обговорення ситуації. Можливі виходи з ситуації.

ВАРІАНТ 14

1. Тестові завдання (серед запропонованих варіантів відповідей виберіть правильну).

1 Бесіда, консультація, інформування, консультація по телефону «Довіри», листування -

а) вид індивідуальної форми роботи з сім'єю;

б) вид масової роботи з сім'єю;

в) соціальне обслуговування сім'ї;

г) всі відповіді правильні.

2.Соціально-реабілітаційна робота з сім'єю в першу чергу спрямована на:

а) забезпечення сім'ї різноманітних виплат;

б) психологічну підтримку сім'ї у складних життєвих ситуаціях;

в) відновлення виховного потенціалу сім'ї;

г) захист прав членів родини у кризових ситуаціях.

3.Спрямована на попередження неконструктивної взаємодії між членами сім'ї, різних форм насильства, помилок у сімейному вихованні, формування різних видів хімічної залежності у членів сім'ї, виявлення потенційно неблагополучних сімей -

а) соціальний супровід сім'ї;

б) соціально-профілактична робота з сім'єю;

в) соціальне інспектування;

г) всі відповіді вірні.

4. Роль консультанта при консультуванні сім'ї після розлучення та неповних сімей полягає у наданні порад та рекомендацій на основі

а) визначення прихованих почуттів та бажань людей, які знаходяться у важкій ситуації самі і несуть відповідальність перед суспільством за долю дітей після розлучення;

б) відчуттів та проблем матері після розлучення;

в) відчуттів та проблем батька після розлучення;

г) відчуттів та проблем дитини після розлучення батьків.

5. Наука про забезпечення та збереження психічного здоров'я; наука, що включає в себе систему заходів, спрямованих на збереження та закріплення психічного здоров'я людини:

а) психогігієна;

б) психокорекція;

в) психопрофілактика;

г) соціальна педагогіка.

2. Теоретичне завдання. Типові помилки телефонного діалогу.

3. Професійно-орієнтоване завдання. Організуйте групову дискусію зі старшокласниками щодо їх взаємодії в класі. Спільно виробіть рекомендації щодо запобігання конфліктів.

ВАРІАНТ 15