Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
юлины лекции.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
43 Кб
Скачать
☆

6. Несогласованность действий родителей.

Непредсказуемость семейных отношений очень плохо влияет

Уровень сплочённости семьи.

Высокий уровень сплочённости семьи не даёт человеку возможности выхода из неё, даёт человеку слишком большой уровень защиты и человек не хочет из неё выходить. Слишком сильно сплочённая семья препятствует нормальной адаптации.

Проблема сверстников ( скрытые агенты/институт социализации)

На оценку сверстников влияет оценка учителя ( эмоциональная)

«Самооправдывающееся пророчество Розенталем»

Лучше всего действует в младшем школьном возрасте ( развивается в соответствии с ожиданиями учителя) В позднем школьном возрасте очень сильно действуют негативные ожидания учителя.

Сверстник обладает особой ролью, которая важна на ранних этапах. Сверстник — совершенно особый объект, он всегда интересен.

Свободная игра сильно тормозится в связи с отсутствием свободного пространства.

Выделение группы и коллектива. Уровни развития группы. ( Петровский, Уманский)

Коллектив и команда.

Коллектив — группа, которая характеризуется высшим уровнем развития, направлена на помощь людям. Коллектив создаётся ненамеренно (мб в процессе общей деятельности)

Команда — особый вид малой группы, высшая форма. Главное отличие в организации деятельности. Все индивидуальные результаты подчиняются результатам групповой работы. В команде все роли взаимозаменяемы и ответственны за целостный процесс. Высокий уровень взаимопонимания. Команда создаётся намеренно. Способна быстро реагировать на изменения.

Стадии команды:

  • выделение миссий

  • стомминг (конфликты, попытка перераспределить роли(пока нет задачи))

  • косолидация

  • командная работа решения задачи

  • переход к другой задаче ( обычно регресс — тк теряется единая цель, установка)

Характеристики команды, коллектива и группы.

Коллектив: цель — деятельность, чаще всего на благо других людей , консолидация на систему ценностей. цели — хорошо поняты и приняты командой, несогласие — поиск решения — большинство подчиняет меньшинство

Команда: цели — хорошо поняты и приняты командой, несогласие — поиск решения — несогласие подавляется

В группе контроль извне, в коллективе и команде — изнутри.

Сплочённость: в команде достигается согласованность, в коллективе — засчёт ценностного аспекта, в группе — эмоциональный комфорт

Структура: в команде — гибкая, в коллективе — нет, наименее приспособленная к изменениям в группе.

Уровни сплочённости:

  • Эмоционально-личностные отношения

  • Когнитивный компонент

  • Ценностное единство