Практический опыт:

• выявления нарушенных потребностей пациента;

• оказания медицинских услуг в пределах своих полномочий;

• планирования и осуществления сестринского ухода;

• ведения медицинской документации

• обеспечения санитарных условий в учреждениях здравоохранения и на дому;

• обеспечения гигиенических условий при получении и доставке лечебного питания для пациентов в лечебно-профилактическом учреждении (ЛПУ);

• применения средств транспортировки пациентов и средств малой механизации с учетом основ эргономики;

• соблюдения требований техники безопасности и пожарной безопасности при уходе за пациентом во время проведения процедур и манипуляций

Задача 1. Проведите сестринскую оценку состояния пациента, используя предложенную медицинскую документацию. Проконсультируйте пациента о назначенном режиме двигательной активности и диетическом столе.

Задача 2. В соответствии с графиком работы медицинская сестра процедурного кабинета проводит забор крови на лабораторное исследование. В конце манипуляции медицинская сестра прижала к месту инъекции спиртовую салфетку. На вопрос пациента: «Куда можно выбросить салфетку после остановки кровотечения?» медицинская сестра ответила, что в любую урну для мусора.

Задания:

1. Проанализируйте и оцените правильность действий медицинской сестры.

2. Приготовьте 2% раствор виркона в объеме 3 литра.

Задача 3. В отделение поступил пациент с язвенной болезнью желудка. Состояние средней тяжести. Дома у него была рвота «кофейной гущей».

Пациенту назначен постельный режим, внутривенное капельное введение лекарственных препаратов.

Предъявляет жалобы на боль в эпигастральной области, чувство жжения и тяжести.

Задания:

1.Осуществите постановку пузыря со льдом на область желудка. Заполните медицинскую документацию.

2.Продемонстрируйте технику сбора системы для внутривенного капельного вливания.

Составили преподаватели:

Ярошенко О.Г.

Иванова Л.В.

Чеботкова Е.Н. ______________________

«___»___________2013 г.