Практический опыт:

• выявления нарушенных потребностей пациента;

• оказания медицинских услуг в пределах своих полномочий;

• планирования и осуществления сестринского ухода;

• ведения медицинской документации

• обеспечения санитарных условий в учреждениях здравоохранения и на дому;

• обеспечения гигиенических условий при получении и доставке лечебного питания для пациентов в лечебно-профилактическом учреждении (ЛПУ);

• применения средств транспортировки пациентов и средств малой механизации с учетом основ эргономики;

• соблюдения требований техники безопасности и пожарной безопасности при уходе за пациентом во время проведения процедур и манипуляций

Задача 1. Проведите сестринскую оценку состояния пациента, используя предложенную медицинскую документацию. Проконсультируйте пациента о назначенном режиме двигательной активности и диетическом столе.

Задача 2. Во время вечернего измерения температуры тела пациент терапевтического отделения категорически отказывается от постановки термометра, мотивируя это тем, что считает данную манипуляцию бессмысленной, т.к. он уверен – у него нормальная температура тела.

1. Прокомментируйте дальнейшие действия медицинской сестры. Правомочен ли отказ пациента от процедуры?

2. Укажите уровень обработки ртутных термометров для измерения температуры тела в подмышечной впадине после использования. Назовите режим дезинфекции термометров.

Задача 3. Пациент 35 лет, находится на стационарном лечении в эндокринологическом отделении с диагнозом сахарный диабет I типа.

Жалобы на сухость во рту, жажду, учащенное мочеиспускание, зуд кожных покровов, общую слабость.

В окружающем пространстве ориентируется адекватно. Тревожен, плохо спит, не верит в успех лечения, выражает опасение за свое будущее.

Объективно: состояние средней тяжести, кожные покровы бледные, сухие со следами расчесов, подкожно-жировая клетчатка выражена слабо. Язык сухой. Пульс 88 уд./мин., АД 140/90 мм рт. ст., ЧДД 16 в мин.

Пациенту назначен анализ мочи на сахар.

Задания:

1. Объяснить пациенту правила сбора мочи на сахар.

2. Продемонстрируйте технику выполнения п/к введения препаратов. Заполните медицинскую документацию.

Составили преподаватели:

Ярошенко О.Г.

Иванова Л.В.

Чеботкова Е.Н. ______________________

«___»___________2013 г.

ДОЗН КО

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«КЕМЕРОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГБОУ СПО «КОМК»)

Специальность (060101 Лечебное дело)

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Дифференцированный зачет

Производственная практика по профилю специальности

ПМ. 07 Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больными

Билет №9 Рассмотрен и одобрен на заседании цикловой методической комиссии (ТОМУ) «5» марта 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по ПО _________ Т.А. Чупрова «___» _______ 2013 г.

Проверяемые результаты обучения:

ПК 1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.

ПК 2. Соблюдать принципы профессиональной этики.

ПК 3. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому.

ПК 4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.

ПК 5. Оформлять медицинскую документацию.

ПК 6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.

ПК 7. Обеспечивать инфекционную безопасность.

ПК 8. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.

ПК 9. Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения.

ПК 10. Владеть основами гигиенического питания.

ПК 11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.