- •Глава 1. Агрессия как результат формирования деструктивного поведения
- •Глава 2. Формирование агрессивного поведения в подростковом возрасте
- •2.3.3. Аномальное развитие как источник агрессивности……………………28
- •Глава 3. Опытно-экспериментальное исследование агрессивного поведения как деструктивной формы самоутверждения
- •3.2.Используемые психодиагностические методики и этапы экспериментального исследования…………………………………………….43
- •Глава I агрессия как результат формирования деструктивного поведения
- •Понятие «агрессивное поведение» в психологии.
- •1.2.Формы агрессивного поведения
- •2.1. Кризис взросления как экстремальная ситуация развития
- •Глава2. Формирование агрессивного поведения в подростковом возрасте
- •2.2.Предпосылки агрессивного поведения в подростковом возрасте.
- •2.2.1. Социальные факторы
- •2.2.2.«Индивидный» биологический фактор.
- •2.3.3.Аномальное развитие как источник агрессивности.
- •2.3.Самоутверждение как предмет исследования.
- •2.4.Потребность в самоутверждении в подростковом возрасте
- •2.5. Агрессивное поведение как способ удовлетворения потребности в самоутверждении подростка
- •Глава 3. Опытно-экспериментальное исследование агрессивного поведения как деструктивной формы самоутверждения
- •3.2.Используемые психодиагностические методики и этапы экспериментального исследования.
- •3.3. Ход работы и анализ полученных результатов исследования
- •Майсак н.В. Личностные особенности младшего подростка с девиантным поведением. - диссертация на соискание … - м., 2002.
- •Ожегов с.И. «Словарь русского языка», м., 1964;
- •Приложения
Антонян Ю.М. Самовичев Е.Г. Неблагоприятные условия формирования личности в детстве: Психол. механизмы насильственного преступного поведения. – М.,:ВНИИ МВД СССР, 1983.-73с.
Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования .-М., изд-во МГУ, 1984г.-104с.
Аувяэрт Л.И. Роль семьи и сверстников в правовой социализации несовершеннолетних.. –М., 1981.с191.
Беличева С.А. Основы превентивной психологии. - М., 1993.
Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. - М., 1986.
Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб., Изд-во «Питер»,2000.-352с.
Выготский Л.С. Психология. М.: Изд-воЭКСМО-Пресс, 2000. – 1008с.
Гилинский Я.И., Смолинский Л.Г. Социодинамика самоубийств // Социс. 1988. № 5.
Еникеева Д.Д. Пограничные состояния у детей и подростков. - М., 1998.
Змановская Е.В. Девиатология. Психология отклоняющегося поведения. Учебное пособие. М.:Издательский ценрт «Академия»,2003.-288с
Иванов В.Н. Девиантное поведение: причины и масштабы // Социально-политический журнал. - 1995. - № 2.
Каган В.Е. Тоталитарное сознание и ребенок: семейное воспитание// Вопросы психологии. - 1992, № 2.
Ковалев А.Г., Мясищев В.Н. Темперамент и характер// Психология индивидуальных различий. Тексты. - М., 1982.
Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста: Руководство для врачей. - М., 1979.
Квятковская-Тохович Э. Агрессивность и конфликтность несовершеннолетних правонарушителей как объект педагогического изучения и воздействия. М., 1980
Кондрашенко В.Т. Девиантное поведение у подростков. - Минск, 1988.
Краткий словарь современных понятий и терминов. - М., 2000.
Калугина Н.Ф. Психологические условия позитивного самоутверждения студентов –будущих журналистов. Автореф. На соиск. Уч. степ .к. психол. наук Курск 2007.
Крысько В.Г. Социальная психология. - М., 2001.
Кудрявцев В.Н. Генезис преступления. Опыт криминологического моделирования. Учеб. пособие- М.: Издательская группа «ФОРУМ-ИНФРА-М»,1998.-216с.
Кузнецова Н.Ф. Проблема социально-биологического и социально-психиатрического в криминалогии // Теоретическиепроблемы учения о личности преступника.- М., 1999 .
Ланцова Л.А., Шурупова М.Ф. Социологическая теория девиантного поведения // Социально-политический журнал. - 1993. - № 4.
Леонгард К. Акцентуированные личности.- Киев, 1981.
Личко А.Е. Типы акцентуации характера и психопатий у подростков. – «Апрель-пресс» М., 1999
Майсак н.В. Личностные особенности младшего подростка с девиантным поведением. - диссертация на соискание … - м., 2002.
Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология.Практическое руководство.;-е изд.-М.: «МЕДпресс-информ»,2002.-592с.
Можгинский Ю. Б. Агрессия у подростков: Эмоциональный и кризисный механизм. – СПб., 1999.
Никитин Е.П., Харламенкова Н.Е. Феномен человеческого самоутверждения, СПб, 2000. -224 с.
Предупреждение подростковой и юношеской наркомании/ Под ред. С.В. Березина, К.С.Лисецкого.-М., Из-во Института психотерапии, 2001-256с.
Психологический словарь / Под ред.А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского -2-е изд.,испр. И доп.-М.: Политиздат 1990.-494с.
Ранняя профилактика девиантного поведения детей и подростков / Под ред. А.Б. Фоминой. - М., 2003.
Раттер М. Помощь трудным детям.-М., 1987.
Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности. - СПб., 1999.
Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности. – М., 1994.
Рейнвальд Н.И. Психология личности. : М. ; Издательство УДН 1987. 197с.
Русалов В.М. Биологические основы индивидуально—психологических различий.- М., Наука1979.
Ожегов с.И. «Словарь русского языка», м., 1964;
Селецкий А.И., Тарарухин С.А. Несовершеннолетние с отклоняющимся поведением. - Киев,1981.
Солженицын А. Хочу во всем разобраться сам // Литературная газета. 1994. 13 июля.
Тагирова Г.С. Психолого-педагогическая коррекционная работа с трудными подростками. - ., 2003.
Фромм Э. Детская агрессивность. - Минск, 1996.
Приложения
1 Первый и второй ряды соответствуют рядам выборов
2 * отмечены наиболее выраженные стремления.
