2.8. Формы досугового общения

Общение занимает у подростков и юношества первое место в структуре досуга. Для общения нужна общительность. Для того чтобы уметь жить среди других людей, общаться с ними, человек уже в ран­нем детстве должен эмоционально пережить те фразы своего развития, которые сделают его способным к полноценному общению с другими людьми.

Бесспорно, почти все формы досуга построены на общении детей. Особенно в этом плане важны игры и танцы. Но у детей самая сильная тяга к общению "без формы", к обычным человеческим кон­тактам. В этом им помогут некоторые формы досугового общении:

• «Огоньки», чаепития, дни рождения в классе,

• вечера отдыха, вечера танцев, дискотеки,

• школьное кафе, "посиделки", "телемост'',

• костер,

• игровой час,

• вечер "От всей души",

• "хоровод друзей",

• переписка с друзьями,

• вечер "старшие — младшие",

• клуб выходного дня и др.

2.9. Спорт, туризм и другая двигательная деятельность

Спорт — высшая культурная ценность со времен античности, ибо движение есть жизнь. Альтернативы физической культуре, спор­ту, молодецким забавам нет в воспитании и формировании личности ребенка

Конечно, задачи физического воспитания в школе главным образом решают преподаватели физкультуры, все службы спорта, вместе с тем, в каждом классе или между классами можно организо­вать и провести различные двигательные соревнования, конкурсы, забавы:

• спортивный аукцион,

• веселые старты,

• военизированные игры на местности,

• военизированная полоса препятствий,

• дни бегуна, прыгуна, метателя;

• звездный марш-поход,

• игровой час,

• конкурс веселых пирамид;

• кросс;

• малые олимпийские игры;

• праздник лыж и коньков;

• снежная спартакиада; спартакиада народных игр;

• спорт-бой;

• спортивный КВН;

• "Спортландия";

• состязания "Делай с нами, делай как мы, делай лучше нас",

• спортивные игры; товарищеские встречи школьников по различным видам спорта, видам народных игр;

• шахматно-шашечный турнир;

• эстафета (смешанная, комбинированная, водная, легкоатлетическая, встречная, комичес­кая).

Туризм — организованные путешествия, совершаемые для отдыха и с познавательными целями, а также носящие спортивный характер. Туризм -самая комплексная модель детского досуга и самая любимая. Модели туристической работы:

• поход выходного дня,

• ночной поход,

• туристический слет,

• туристическая полоса препятствий,

• вечер турист­ской песни,

• марш-броски,

• турклуб.

Танцы — наиболее стабильная и долговременная модель до­суга молодежи. Это один из самых радостных симптомов нормаль­ной жизни школьников. Учить детей танцевать надо в школе и с первых классов, чтобы они поняли, какое это истинное наслаж­дение — отдаться во власть ритма, пластики, музыки. Модели работы:

• вечер бального танца;

• танцевальная сюита;

• конкурс танцоров;

• конкурс спортивных танцев;

• конкурс танцев на льду;

• турнир танцевальных забав;

• танцевальный бал;

• танцеваль­ный карнавал;

• русский перепляс;

• украинский гопак;

• студия баль­ных танцев;

• школьный ансамбль песни и танца;

• школьный театр танца;

• фестиваль танцевальных жанров и др.