- •6. 64. Сдельная форма оплаты труда;
- •7. 77. Коллективные формы организации и оплаты труда;
- •12. Основные положения процессуальных теорий мотивации;
- •16.63. Теории повышения внутренней мотивации;
- •17. Понятие и сущность заработной платы;
- •18.58. Мотивационные профили персонала и построение системы стимулирования;
- •Построение мотивационного профиля персонала
- •Применение модели
- •21.56. Понятие и основные элементы механизма мотивации трудовой деятельности;
- •23. Основные положения содержательных теорий мотивации;
- •25. Зарубежный и отечественный опыт оплаты труда;
- •29. Формы и системы оплаты труда;
- •38. Денежные формы стимулирования;
- •39. 68. Разработка базовой оплаты труда и внутрифирменная дифференциация заработной платы;
- •40. 65. Тарифная система оплаты труда;
- •43.48. Организационные формы стимулирования;
- •55.84. Натуральные, моральные и патерналистские формы стимулирования;
- •59.85. Привлечение работников к участию в прибыли как форма стимулирования;
- •71. Комплексная система стимулирования;
18.58. Мотивационные профили персонала и построение системы стимулирования;
Мотивация
— это внутреннее свойство человека,
составная часть его характера, связанная
с его интересами и определяющая его
поведение в организации.
Стимул*
— это некоторое воздействие на человека,
целью которого является направить его
деятельность, скорректировать поведение
в организации.
Существует
несколько мотивационных типов, каждый
из которых описывает характерное
поведение человека в
организации.
Мотивационные
типы можно разделить на два класса:
1)
класс избегательной
мотивации
(избегательная мотивация — человек
стремится избежать нежелательных для
себя последствий своего поведения);
2)
класс достижительной
мотивации
(достижительная мотивация — человек
ведет себя так, чтобы достичь определенных
рубежей, к которым он стремится).
Теперь
детализируем представления о мотивационных
типах.
Каждый человек
представляет собой сочетание всех или
некоторых из мотивационных типов в
определенной пропорции. Таким образом,
каждый человек описывается мотивационным
профилем,
показывающим, в какой степени в нем
присутствует каждый мотивационный тип.
Условно доля мотивационного типа
описывается числом от 0 (соответствующий
характер мотивации полностью отсутствует)
до 100 (человек описывается «чистым»
мотивационным типом), и сумма всех чисел
равна 100.
Различают
следующие «чистые» типы мотивации:
люмпенизированный (избегательный
класс);
инструментальный (достижительный
класс);
профессиональный (достижительный
класс);
патриотический (достижительный
класс);
хозяйский (достижительный
класс).
Каждый
человек с точки зрения его мотивации
представляет собой сочетание в некоторых
пропорциях пяти чистых мотивационных
типов.
1.
Люмпенизированный тип. Относится
к избегательному классу мотивации.
все равно, какую работу выполнять, нет
предпочтений;
согласен на низкую оплату, при условии,
чтобы другие не получали больше;
низкая квалификация;
не стремится повысить квалификацию,
противодействует этому;
низкая активность и выступление против
активности других;
низкая ответственность, стремление
переложить ее на других;
стремление к минимизации усилий.
2.
Инструментальный тип.
Относится к достижительному классу
мотивации.
интересует цена труда, а не его содержание (то есть труд является инструментом для удовлетворения других потребностей, отсюда и название этого типа мотивации); важна обоснованность цены, не желает «подачек»; важна способность обеспечить свою жизнь самостоятельно. 3. Профессиональный тип. Относится к достижительному классу мотивации. интересует содержание работы; не согласен на неинтересные для него работы сколько бы за них не платили* ; интересуют трудные задания — возможность самовыражения; считает важной свободу в оперативных действиях; важно профессиональное признание, как лучшего в профессии. 4. Патриотический тип. Относится к достижительному классу мотивации. необходима идея, которая будет им двигать; важно общественное признание участия в успехе; главная награда — всеобщее признание незаменимости в фирме. 5. Хозяйский тип. Относится к достижительному классу мотивации. добровольно принимает на себя ответственность; характеризуется обостренным требованием свободы действий; не терпит контроля.
