- •Глава 4. Психоаналитическая ориентация
- •2. Динамическая теория функционирования группы в.Байона
- •3. Теория развития группы в. Бенниса и г. Шепарда
- •4. Трехмерная теория интерперсонального поведения в.Шутца
- •5. Природа авторитарной личности
- •Глава 5. Интеракционистская ориентация
- •2. Символический интеракционизм
- •2.1. Устная традиция Дж. Мида
- •2.2. Символическая коммуникация
- •2.3. Структуры личности
- •2.4. Чикагская и Айовская школы символического интеракционизма
- •3. Ролевые теории
- •3.1. Социально-психологический подход
- •3.2. Классификации ролей
- •3.3. Ролевые конфликты
- •3.4. «Социальная драматургия» и. Гоффмана
- •4. Теории референтной группы
- •4.1. Развитие теории референтной группы
- •4.2. Нормативная и сравнительно-оценочная функции референтной группы
- •5. Современная дискуссия
- •5.1. Этнометодология г. Гарфинкеля
- •5.2. Перспективы интеграции
3.3. Ролевые конфликты
Под ролевым конфликтом обычно понимается ситуация, в которой индивид, имеющий определенный статус, сталкивается с несовместимыми ожиданиями. Ситуация ролевого конфликта вызывается тем, что индивид оказывается не в состоянии выполнять предъявляемые ролью требования.
В ролевых теориях принято выделять конфликты двух типов: межролевые и внутриролевые.
К межролевым относят конфликты, вызываемые тем, что индивиду одновременно приходится исполнять слишком много различных ролей и поэтому он не в состоянии отвечать всем требованиям этих ролей.
Анализ внутриролевого конфликта выявляет, как правило, противоречивые требования, предъявляемые к носителям одной роли разными социальными группами.
Подход Н.Гросса, У.Мэйсона и А.МакИчерна выделяет три группы факторов, имеющих отношение к проблеме устранения ролевых конфликтов. Первая группа факторов связана с субъективным отношением к роли ее исполнителя (т.е. насколько значимы ролевые требования для носителя данной роли, насколько он считает их справедливыми). Вторая группа факторов включает санкции (положительные и отрицательные), которые могут быть применены за исполнение или неисполнение роли. К третьей группе факторов относят тип ориентации исполнителя роли, среди которых они выделяют две: ориентацию на моральные ценности и прагматическую ориентацию.
3.4. «Социальная драматургия» и. Гоффмана
Особое место среди представителей ролевых теорий занимает И.Гоффман.
Гоффман рассматривает реальных членов общества как актеров. Гоффман рассматривает индивида лишь как носителя самых различных ролей, заданных извне, не связанных ни между собой.
Гофман исходит из того, что для эффективного взаимодействия партнеры должны иметь информацию друг о друге. Средствами такой информации служит их внешность, предыдущий опыт взаимодействия с подобными индивидами и то окружение, в котором находится индивид. Однако наиболее значимая информация содержится в словах и делах партнеров по взаимодействию.
При описании ролевого поведения Гоффман пользуется в основном понятиями, взятыми из театрального обихода.
И.Гоффман предпочитает говорить не о ролевых ожиданиях и требованиях, а о ролевой «партии». Он вводит понятие «фасад» исполнения роли, под которым понимает стандартные выразительные средства, намеренно или непроизвольно используемые индивидом во время исполнения роли. Элементами фасада являются окружение, внешность индивида и манера поведения.
Весьма существенным Гоффман считает место ролевого взаимодействия индивидов, выделяя «авансцену», где непосредственно осуществляется это взаимодействие, и «кулисы», где происходит деятельность, имеющая отношение к исполнителю роли, но недоступная для глаз аудитории.
4. Теории референтной группы
В работах последователей этих теорий не дается однозначного общепринятого определения референтной группы, однако абсолютное большинство авторов связывают это понятие с обозначением группы, к которой индивид относит себя психологически, ориентируясь при этом на ее ценности и нормы. Данная группа служит своеобразным стандартом.
