Яңгырау һәм саңгырау тартык авазлар. Звонкие и глухие согласные звуки.

б в г гъ д ж җ з й л м н ң р [w] ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ п ф к къ т ш ч с щ х һ ц [,] (һәмзә) ъ (калынлык һәм аеру билгесе) һәм ь (нечкәлек һәм аеру билгесе) хәрефләре аваз белдермиләр: мәкаль, сәгать, көньяк, кулъяулык, ашъяулык. Буквы ъ (разделительный твёрдый знак) и ь (разделительный мягкий знак) не обозначают звуков. һәмзә авазы - тәэсир [тә’сир],(оказать воздействие) тәэмин итү [тә’минитү] (обеспечить, успокоить)

+4. Нечкә әйтелешле сүзләрне тыңлагыз, кабатлагыз һәм укыгыз. Прослушайте, повторите и прочитайте мягкопроизносимые слова. .

Әни, әти, әби, эне, сеңел, әфәнде, бер, ике, өч, дүрт, биш, җиде, сигез, егерме, илле, җитмеш, сиксән, йөз, кем, көн, эт, песи, гүзәл, дәфтәр, түгел, җир, һәм, яшел, кием, хәерле.

+5. Калын әйтелешле сүзләрне тыңлагыз, кабатлагыз һәм укыгыз. Прослушайте, повторите и прочитайте твёрдопроизносимые слова

Алар, ул, туташ, ханым, бабай, апа, абый, дус, җылы, пылау, тугыз, туксан, һава, яңа, яңгыр, юа, юл.

ИГЪТИБАР ИТЕГЕЗ! ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!

а, о, у, ы сузык авазлы сүзләр калын әйтеләләр (укытучы, авыл, борын);

ә, и, ө, ү, э сузык авазлы сүзләр нечкә әйтеләләр (сиксән, дәрес, күзлек);

татарские слова с гласными звуками а, о, у, ы произносятся твёрдо (укытучы, авыл, борын); со звуками ә, и, ө, ү, э - мягко (сиксән, дәрес, күзлек);

+6. «Махира» шигырен тыңлагыз һәм ятлагыз. Прослушайте стихотворение «Махира» и выучите наизусть.

Диск 5 №38

2.

ИСТӘ КАЛДЫРЫГЫЗ! ЗАПОМНИТЕ!

Хәлләр ничек, Алия? Как дела Алия?

Рәхмәт, Лилия, яхшы. Спасибо, Лилия, хорошо!

Хәлләр ничек? (Нихәл? Ни хәлләр бар?) – Как дела?

Яхшы (әйбәт) – - хорошо

Бик яхшы (бик әйбәт) – - очень хорошо

Шәп - отлично

Начар – плохо

Начар түгел – неплохо

Ярыйсы – нормально

Уртача – средне

Беркөе – по-прежнему

Барысыннан да яхшырак – лучше всех l

Ал да гөл – всё отлично-

8. Үрнәк буенча диалог төзегез. Составьте диалог по образцу.

Үрнәк: - Хәлләр ничек, Рәмилә?

- Бик яхшы. Рәхмәт, Камилә.

+9. Диалогларны тыңлагыз һәм истә калдырыгыз. Прослушайте диалоги и запомните.

- Хәлләр ничек, кызым?

- Рәхмәт, әни, яхшы.

***********

- Хәлләр ничек, улым?

- Әйбәт, рәхмәт.

*************

- Ни хәлләр, әби?

- Рәхмәт, улым, беркөе.

*************

-Нихәл, Азат?

-Ал да гөл, рәхмәт!

*********

- Ләйсән, сәлам!

- Сәлам, Булат!

- Хәлләр яхшымы?

- Ярыйсы, рәхмәт.

10. Диалогларны тулыландырыгыз. Дополните диалоги. . .

- Хәлләр ничек, .....................................?

- ...................., рәхмәт, ...........................

***

- Исәнме, ....................................!

- Исәнме, .................................!

- Хәлләр ничек, ............................?

- .......................................

3.

Предмет турында ничек сорыйбыз? Как спрашиваем о предмете?

+11. Тыңлагыз, кабатлагыз һәм укыгыз. Прослушайте, повторите и прочитайте.

• Бу нәрсә?

• Бу – дәфтәр.

- Что это?

- Это тетрадь.

*********

- Бу китапмы?

- Әйе, бу – китап.

- Это книга?

- Да, это книга.

• *********************************

• Бу сөтме?

• Юк. Бу – чәй.

• Это молоко?

• Нет. Это чай.

ИСТӘ КАЛДЫРЫГЫЗ! ЗАПОМНИТЕ!