Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования курганский базовый медицинский колледж

РАССМОТРЕНО: Цикловой методической комиссией «___» ____________20___г. Председатель _______________________

Экзаменационный билет №______ ЗАДАЧА Специальность: Лечебное дело Курс: 5 . Предмет: Синдромная патология.

УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по УР ____________М.Н.Тарасова

Вы прибыли по вызову к ребенку 10 лет с жалобами на резкую головную боль, светобоязнь, рвоту, общую слабость.

Со слов матери: накануне вечером у него отмечался подъем температуры до 39,8⁰, трижды была рвота, сильно болела голова. В анамнезе – хронический гнойный отит.

Объективно: общее состояние тяжелое, апатичен, вял, лежит на боку с закрытыми глазами, голова запрокинута назад, ноги прижаты к животу. Температура 0 40,0⁰, АД – 110/70 мм рт. ст. Общая гиперстезия, реагирует на малейшие внешние раздражения. Выражена ригидность мышц затылка, двусторонний синдром Кернига. Парезов нет. Во время осмотра неоднократно возникали позывы на рвоту. Из уха гнойное отделяемое с запахом. Ликвор: давление повышено, мутный, нейтрофильный плеоцитоз.

Вопросы:

1. Ведущие синдромы.

2. Клинический диагноз и его обоснование.

3. Тактика фельдшера на догоспитальном этапе.

4. Принципы лечения и профилактика.

Преподаватель_____________________________

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования курганский базовый медицинский колледж

РАССМОТРЕНО: Цикловой методической комиссией «___» ____________20___г. Председатель _______________________

Экзаменационный билет №______ ЗАДАЧА Специальность: Лечебное дело Курс: 5 . Предмет: Синдромная патология.

УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по УР ____________М.Н.Тарасова

Вас вызвали к ребенку 8 месяцев по поводу высокой температуры -39,2°.

Со слов матери: малыш болен третий день, отмечалось повышение температуры до 37,5°, кашель, выделения из носа. Мать ни к кому не обращалась, лечила дома - закапывала в нос, растирала. Ночью состояние ухудшилось.

Объективно: состояние тяжелое, заторможен, температура 39,3°, вялый, адинамичен. Кожа бледная, отмечается судорожное подергивание конечностей. Дыхание - 42, пульс - 140 в минуту

Вопросы:

1. Ведущие синдромы.

2. Клинический диагноз и его обоснование.

3. Тактика фельдшера на догоспитальном этапе.

4. Принципы лечения и профилактика.

Преподаватель_____________________________

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования курганский базовый медицинский колледж

РАССМОТРЕНО: Цикловой методической комиссией «___» ____________20___г. Председатель _______________________

Экзаменационный билет №______ ЗАДАЧА Специальность: Лечебное дело Курс: 5 . Предмет: Синдромная патология.

УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по УР ____________М.Н.Тарасова

Ребенку 9 месяцев. Фельдшера вызвали ночью.

Со слов матери: заболел остро. Повысилась температура тела - 39,4°, стал вялым, "тяжело задышал".

Температура при осмотре - 40°, вялый, стонет, кожа бледная, сухая, мраморная, холодная на ощупь, цианоз носогубного треугольника. Частота дыхания - 60 в минуту, пульс - 140 в I минуту. Отмечается раздувание крыльев носа и втяжение межре­берных промежутков при дыхании.

Аускультативно: - дыхание жесткое, Справа - мелкопузырчатые хрипы, тоны сердца приглушены, живот мягкий, печень +3,0 из-под края реберной дуги. Стула и мочеиспускания при осмотре не было.

Вопросы:

1. Ведущие синдромы.

2. Клинический диагноз и его обоснование.

3. Тактика фельдшера на догоспитальном этапе.

4. Принципы лечения и профилактика.

Преподаватель_____________________________