Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования курганский базовый медицинский колледж

РАССМОТРЕНО: Цикловой методической комиссией «___» ____________20___г. Председатель _______________________

Экзаменационный билет №______ ЗАДАЧА Специальность: Лечебное дело Курс: 5 . Предмет: Синдромная патология.

УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по УР ____________М.Н.Тарасова

У ребенка 4 лет приступообразный кашель, ночью затруднение дыхания, кашель лающий.

Из анамнеза: у ребенка накануне появился небольшой насморк, днем был весел, играл, ночью проснулся весь в поту, шумно дышал, ловил ртом воздух, метался в страхе, но голос оставался чистым, звучным. Эпидемических заболеваний в детском саду и соседей не зарегистрированы.

Объективно: бледность кожных покровов, акроцианоз.

Аускультативно: дыхание ослаблено, прослушиваются проводные хрипы, ЧДД – 30 в минуту. Пульс – 95 в 1 минуту. Фарингоскопия слизистая оболочка глотки гиперемирована.

Вопросы:

1. Ведущие синдромы.

2. Клинический диагноз и его обоснование.

3. Тактика фельдшера на догоспитальном этапе.

4. Принципы лечения и профилактика.

Преподаватель_____________________________

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования курганский базовый медицинский колледж

РАССМОТРЕНО: Цикловой методической комиссией «___» ____________20___г. Председатель _______________________

Экзаменационный билет №______ ЗАДАЧА Специальность: Лечебное дело Курс: 5 . Предмет: Синдромная патология.

УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по УР ____________М.Н.Тарасова

Ребенку 14 лет. Жалобы на боль в горле, слабость и недомогание, запах изо рта, температура 39,0⁰. Болен в течение двух дней и связывает заболевание с охлаждением ног.

Объективно: гиперемия, отек слизистой оболочки небных миндалин, устья лакун покрыты фибринозным налетом, который не выходит за пределы дужек. Кожные покровы бледные.

Аускультация: дыхание в легких везикулярное, тоны сердца приглушены, учащены, пульс – 110 ударов в минуту.

Вопросы:

1. Ведущие синдромы.

2. Клинический диагноз и его обоснование.

3. Тактика фельдшера на догоспитальном этапе.

4. Принципы лечения и профилактика.

Преподаватель_____________________________

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования курганский базовый медицинский колледж

РАССМОТРЕНО: Цикловой методической комиссией «___» ____________20___г. Председатель _______________________

Экзаменационный билет №______ ЗАДАЧА Специальность: Лечебное дело Курс: 5 . Предмет: Синдромная патология.

УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по УР ____________М.Н.Тарасова

Ребенку 10 дней.

Со слов матери: жалобы на нарушение аппетита, стал вяло сосать, срыгивает, стул диспепсический, температура субфебрильная, в весе стоит. На вторые сутки появилось обильное гнойное отделение из глаз, на коже туловища гнойные пузырьки.

Из анамнеза: ребенок от второй беременности вторых родов. Вес при рождении 3000 г. В родах длительный безводный период.

Объективно: кожа бледная с серым оттенком, на передней брюшной стенке выражен сосудистый рисунок. Тоны сердца глухие, тахикардия. ЧДД – 60 в минуту, температура – 39,0⁰. живот вздут, печень +4 см. Мочеиспускание болезненное.

Вопросы:

1. Ведущие синдромы.

2. Клинический диагноз и его обоснование.

3. Тактика фельдшера на догоспитальном этапе.

4. Принципы лечения и профилактика.

Преподаватель_____________________________