- •Статистичне вивчення народжуваності та плідності
- •Дані про народжуваність дітей
- •Коэфф суммарной плодовитости:
- •Чистый суммарный коэф плодовитости
- •3. Индекс человеческого развития:
- •Индекс нищеты населения:
- •Коэф концентрации доходов Лоренца (0;1):
- •Коэф концентрации доходов Джини (0;1):
- •Общий коэф демографич назагрузки
- •Поколение прародителей:
- •3 Типа возрастной структуры населения:
- •Стандартизация уровня образования:
- •Коэф успеваемости:
- •Рынок инноваций
- •Рынок труда
- •Денежный рынок
- •Рынок потребительских товаров Сезонность:
- •Если ряд динамики не содержит ярко выраж тенденции развития, то инд сезонности расч непосредств по эмпирич данным без их предварит выравнив (метод пост средней):
- •Расчет ср цены:
- •Эластичность цены от факторов:
- •Рынок кредитных услуг
- •Динамика ср продолжит исп кредита с пом индексов перем, пост и структ сдвигов:
- •5.Анализ взаимосвязей между основными макроэкономическими инструментами.
- •7. Валовое накопление (вн)
- •II показатели движения:
- •12.Статистика цен и тарифов
- •16 Тема:
- •Рынок труда
- •Национальное богатство
- •Показатели движения оф
- •Показатели состояния оф
Общий коэф демографич назагрузки
55+, 60+ -
брать эту строчку
Коэф
назагрузки детьми
Коэф
назагрузки пенсионерами
Поколение прародителей:
3 Типа возрастной структуры населения:
Прогрессивный – соотв нас с быстрой сменой поколений из-за высокой рожд и смертн, ему присущи след соотнош поколений:
- дети – 40%; - родители – 50%; - прародители – 10%
Стационарный – соотв нас, в кот уравновешиваются доли детей и прародит, за сет постепенного сокращения смертн и увелич продолжит жизни:
- дети – 27%; родители – 50%; прародители – 23%.
Регрессивный – соотв нас с медленной сменой поколений, в кот доля прародителей несколько больше чем доля детей за счет сокращ рожд и увели продолжит жизни. При этом типе создаются условия сокращ и даже частичного выраждения (депопуляція):
- дети – 20%; родители – 50%; прародители – 30%.
12. Половозрастная структура – доля муж и жен по полу и по возрасту. Координация м/ж.
Стандартизация уровня образования:
Коэф поступления = Численность поступ / Среднегод числ учащихся
Коэф успеваемости:
- Числ учащихся оставш до конца года среди поступивши / Числ поступивши учащихся
- Числ оставшихся на 2ой год / Ср год числ учащихся
3. Индекс человеческого развития:
Индекс
продолжит жизни:
Индекс
образования:
Индекс
грамотности:
Индекс
учащихся:
Индекс
реал ВВП на д/н:
Реал ВВП = ВВП номин / Ір
Данный инд нах в пределах от 0 до 1:
=0,8 и выше – високий уровень
0,5 – 0,8 – средний уровень
Менее 0,5 – низкий уровень
Индекс нищеты населения:
Для
развивающихся стран:
р1 - % нас, кот не доживает до 40 лет
р2 - % неграмотного взрослого нас
р3 – обеспеченность эк ресурсами
р31 - % нас неимеющего доступа к безопасной питьевой воде
р32 - % нас неимеющего доступа к мед услугам
р33 - % детей в возр до 5 лет страдающих отставанием в весе
Для
развитых стран:
р1 - % нас, кот не доживает до 60 лет
р2 - % функционально неграмотного нас
р3 – % нас живущого ниже черты бедности
р4 - % безраб в течении 12 мес и более в общ числ раб силы
Коэф концентрации доходов Лоренца (0;1):
уі – доход; хі – число (доля) семей
линия равномер распред доходов, т.е. это такое распред, когда опред доли нас соотв точно такая же доля доходов.
Кривая Лоренца – чем більше она отклон от линии равномерн распред, тем более неравномерно распред доход в обществе, а значит тем выше его концентрація.
Коэф концентрации доходов Джини (0;1):
Группы нас по ур дох хі |
уі |
Cum yi |
Xi*cum yi |
Xi*yi |
Cum xi |
Задача
Возраст группа |
Доля dic нас возр груп в % к итогу по стране |
Регион А |
Регион Б |
||
Доля diA |
Ур образов нас, УА |
Доля diБ |
Ур образов нас, УБ |
||
15-24 |
18 |
18,8 |
621 |
16,2 |
658 |
25-34 |
17 |
17,8 |
936 |
15,3 |
896 |
35-44 |
18,8 |
20,3 |
846 |
15,5 |
832 |
45-54 |
13,8 |
14,6 |
747 |
12,1 |
629 |
55-64 |
15,1 |
14,2 |
464 |
17,1 |
327 |
65 и б |
17,3 |
14,3 |
228 |
23,8 |
203 |
итого |
100 |
100 |
663 (621*0,188+ 936*0,178… |
100 |
553 |
Простое сравнение показат ур образ региона Б ниже на 16,6% чем региона А.
Однако этот взвод не вполне корректный, поскольку об щур образов нас регионов сложился под. одновр влиянием 2х факторов: 1) ур образов нас каждой возр группы; 2) разниц возр структур нас сравниваемых регионов
1 способ: чтобы обеспеч влияние различий в структурах нас расч стандартизир-й показат ур образ нас рег Б взяв за стандарт возр структуру нас рег А:
ƩУіБ*dіА=658*0,188+896*0,178+…=619
т.е.
различие
в ур обр рег Б и рег А сост 6,6%, а не 16,6%,
Т.Е. 10% (16,6-6,6) объясн разницей возр структур
нас регионов.
2 способ: в кач стандарта возр структуры сожно также взять возр структуру всего нас страны. И пересчитать ур обр рег А и рег Б в соотв с этой структурой:
ƩУіА*dіС=621*0,180+936*0,170+…=643
ƩУіБ*dіС=658*0,180+896*0,170+…=598
Сравним рег А с Б:
Ур образ облич на 7%, а не на 16,6%.
