Залікові питання

1. Визначення предмету методики викладання правознавства.

2. Зв’язок курсу з іншими дисциплінами.

3. Методи наукового дослідження шкільного навчання права.

4. Суспільствознавчий компонент Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти України.

5. Навчальні програми з правознавства у системі загальної середньої освіти.

6. Викладання правознавства на профільному рівні.

7. Мета і зміст шкільної правової освіти.

8. Цілі шкільної правової освіти.

9. Етапи навчання учнів правознавства в школі.

10. Міжпредметні зв'язки на уроках правознавства.

11. Правове виховання учнів у процесі навчання.

12. Учитель права як особистість і професіонал.

13. Форми і методи викладання правознавства у школі.

14. Сучасний урок правознавства та вимоги до нього.

15. Позакласні заходи з права.

16. Технології активних та інтерактивних методів навчання праву.

17. Засоби навчання на уроках правознавства.

18. Структура та зміст сучасних підручників з правознавства.

19. Використання інформаційних технологій в учбовому процесі.

20. Обладнання кабінету правознавства.

21. Оцінювання навчальних досягнень на уроках правознавства.

22. Функції оцінювання: навчальна, розвивальна, виховна, соціально-практична.

23. Нові вимоги до принципів і методів оцінювання в умовах модернізації мети і змісту освіти.

24. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з правознавства за 12-бальною системою оцінювання.

25. Тематичне оцінювання.

26. Система запитань при оцінюванні.

27. Тести, їхні типи.

28. Наочність на уроках правознавства.

29. Технічні засоби навчання на уроках правознавства.

30. Шкільна правнича бібліотека.

Перелік літератури

1. Абрамович Б. Всесвітній День прав людини: права дитини. 5 клас // Історія України (Шкільний світ). - 2008. - № 40. - С. 10-13.

2. Андрусишин Б.І., Гуз А.М. Методика викладання шкільного курсу “Основи правознавства”: підручник. – К.: Знання, 2008. – 301 с.

3. Бізбіз, Т.О. Правознавство. Практичний курс. Дидактичні матеріали. - Х.: Вид. група “Основа”, 2009. – 112 с.

4. Бондаренко Я. Г. Розробка теми "Уявлення про права людини". Громадянська освіта. 9 клас // Історія та правознавство (Основа) : Науково-методичний журнал. - 2008. - № 31. - С. 15-17.

5. Брецко Ф. Ф. Правознавство. Практичний курс. 9 клас: конспект-довідник. Ч.1. - Х. : Видавнича група "Основа", 2012. - 127 с. - (Б-ка ж-лу "Історія та правознавство" ; вип.6).

6. Вегерчук С.М., Тимошенко О., Кондрашова Ю. Використання мультимедійних технологій навчання на уроках історії та правознавства // Директор школи, ліцею, гімназії: Науково-практичний журнал. - 2006. - №3. - С. 61-63.

7. Гаврилюк Л. Інформаційний паспорт. Правознавство. 9 клас. Тема: Ти - людина, значить маєш право // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр : щомісячний навчально-практичний та бібліографічний журнал. - 2011. - № 6. - С. 35-41.

8. Головань Т. Особливості методики розвитку інтересу учнів на уроках правознавства // Історія в школах України. – 2008 - № 2.

9. Грицай Т. А. День захисту прав людини // Історія та правознавство (Основа): Науково-методичний журнал. - 2009. - № 7. - С. 22-27.

10. Грицай Т. А. Міжнародна Організація Об'єднаних Націй // Історія та правознавство (Основа): Науково-методичний журнал. - 2010. - № 10. - С. 27-31.

11. Гуз А. М. Методика викладання правознавства в школі: навчально-методичний посібник. – К.: КНТ, 2006. – 180 с.

12. Десятов Д. Л. Використання методу дилем у правовій освіті учнів // Історія та правознавство (Основа) : Науково-методичний журнал. - 2007. - № 13. - С. 6-10.

13. Євтушенко Р., Муза О. Готуючись до ХХ Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства: деякі питання та коментарі // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання : науково-методичний журнал. - 2012. - N 1. - С. 34-36

14. Єгорова О. Три кити, три формули, три секрети: "Вихід за межі" у викладанні курсу "Основи правових знань. Споживче законодавство" // Управління освітою. - 2006. - № 23. - С. 6-7.

15. Завдання Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства - 2012. IV етап // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання : науково-методичний журнал. - 2012. - N 5. - С. 13-18

16. Кашкарьов Г. В. Методика викладання правознавства в школі в опорних схемах й таблицях. Ч.1 - Х. : Видавнича група "Основа", 2011. - 64 с. - (Б-ка ж-лу "Історія та правознавство" ; вип.10).

17. Кашкарьов Г. В. Методика викладання правознавства в школі в опорних схемах і таблицях. Ч.2 / - Х. : Видавнича група "Основа", 2011. - 48 с. - (Б-ка ж-лу "Історія та правознавство" ; вип.11)

18. Котюк І. І. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів: правознавство. 10 клас // Історія України (Шкільний світ). - 2010. - N 16. - 2-16 (вкладка).

19. Кошелевський В. Основні підходи до поняття прав людини. Сфера дії прав людини // Історія та правознавство (Основа) : Науково-методичний журнал. - 2012. - № 4. - С. 9-11

20. Кресан А. О. Розробка уроків за темою "Ти - людина, значить, маєш права". Практичне право. 9 клас // Історія та правознавство (Основа) : Науково-методичний журнал. - 2012. - № 16/18. - С. 28-37.

21. Лозинський Е. П. Нові підходи до проблем правової освіти та виховання підростаючого покоління // Історія в школі : Науково-методичний журнал. - 2007. - № 9. - С. 42-44.

22. Нестеренко Т.М. Методичні рекомендації до курсу "Основи правознавства" у загальноосвітніх навчальних закладах у 2005-2006 навчальному році // Історія та правознавство. - 2005. - № 22-24. - С. 13-14.

23. Ніраз Ю. Календарно-тематичне планування уроків з історії України, всесвітньої історії та правознавства. 5-11 класи. - Тернопіль : "Підручники і посібники", 2012. - 144 с.

24. Пометун О. І., Ремех Т. О. Навчальна програма "Правознавство (практичний курс)" для 9-х класів НЗ з українською мовою навчання (35 годин, 1 година на тиждень) // Історія та правознавство (Основа): Науково-методичний журнал. - 2008. - N 25. - С. 4-9.

25. Пометун О. Формування критичного мислення учнів на уроках з курсу «Права людини» // Історія в школах України. – 2008. - № 9.

26. Правознавство. Практичний курс : підручник для 9 кл. / О. І. Пометун, Т. О. Ремех. – К. : Літера ЛТД, 2009. – 192 с.

27. Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти: постанова від 23.11.2011 № 1392 / Україна. Кабінет Міністрів // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. - 2012. - N 4/5. - С. 3-56 .

28. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Правознавство. 10-11 класи. Профільний рівень (суспільно-гуманітарний напрям, правовий профіль) // Історія в школах України : Науково-методичний журнал. - 2011. - N 1. - С. 25-48.

29. Ремех Т. О. Оцінювання навчальних досягнень учнів з практичного курсу правознавства: з циклу "Як навчати правознавства цікаво й ефективно" // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання : науково-методичний журнал. - 2012. - N 8. - С. 38-42.

30. Ремех Т. Профільне навчання та допрофільна підготовка учнів загальноосвітніх навчальних закладів з правознавства та інших суспільних дисциплін/ // Історія України (Шкільний світ). – 2007. – № 29/30. – С. 3-20.

31. Ситник І. М. Ігри, задачі та вправи. Правознавство (практичний курс) // Історія та правознавство (Основа) : Науково-методичний журнал. - 2010. - № 16/18. - С. 9-13.

32. Сліпченко В. М. Урок-турнір "Права людини": правознавство. Практичний курс. 9 клас // Історія та правознавство (Основа) : Науково-методичний журнал. - 2012. - № 28. - С. 20-22

33. Смагіна Т. Формування громадянської компетентності учнів на уроках правознавства // Історія в школах України: Науково-методичний журнал. - 2007. - № 5. - С. 32-34.

34. Танцюра А.І. Інтерактивні технології на уроках правознавства: метод. посібник - Х. : Видавнича група "Основа", 2005. - 96 с. - (Б-ка ж-лу "Історія та правознавство")

35. Терещенко О. Л. Формування життєвих компетенцій під час проведення тижня правових знань / // Історія та правознавство. - 2006. - № 28. - С. 19-29.

36. Терещенко О. Тиждень правових знань // Шкільний світ : Всеукраїнська газета для вчителів. - 2011. – р № 9. - С. 3-17.

37. Тимофєєва Н. Ти - людина, громадянин, отже, маєш права: правознавство. Практичний курс. 9 клас // Історія України (Шкільний світ). - 2012. - № 32. - С. 13-21 ; № 36. - С. 13-19 (продовження).

38. Федоров С. П. Дидактичні ігри на уроках правознавства // Історія та правознавство (Основа) : Науково-методичний журнал. - 2007. - № 28. - С. 5-7.

39. Федоров С. П. Ти - людина, а отже, маєш права (урок-практикум) // Історія та правознавство (Основа) : Науково-методичний журнал. - 2009. - № 28. - С. 27-28.

40. Фурман В. К., Пишко О. Л. Розвиток критичного мислення старшокласників у процесі вивчення правознавства як засіб формування правової компетентності школярів // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання : науково-методичний журнал. - 2012. - N 5. - С. 23-27

41. Цапко І. І. Що таке права і свободи людини. Правознавство. Практичний курс. 9 клас // Історія та правознавство (Основа) : Науково-методичний журнал. - 2010. - № 1. - С. 9.

42. Чабан, Л.Г. Громадянська освіта. 9-11 класи / Л.Г. Чабан, Я.Г. Бондаренко. - Х.: Вид. група “Основа”, 2009. - 176 с.

43. Шиян О.Формування правових навичок на стадії надання загальної освіти // Директор школи, ліцею, гімназії : Науково-практичний журнал. - 2006. - №3. - С. 75-76.

44. Шкільний курс “Громадянська освіта: основи демократії” та методи його навчання. - Х.: Вид. група “Основа”, 2009. - 207 с.