- •Завдання для самостійного виконання
- •В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
- •В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
- •В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
- •Завдання по варіантах
- •Побудувати графік функції на інтервалі від 0 до 10 з кроком 2. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •5.В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
- •Побудувати графік функції на інтервалі від -5 до 5 з кроком 1. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
- •Побудувати графік функції на інтервалі від -1 до 5 з кроком 1. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів: Таблиця1 Таблиця2
- •Побудувати графік функції на інтервалі від 0 до 18 з кроком 3. Додати підписи для осей, легенду та заголовок
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:Таблиця1 Таблиця2
- •1. Побудувати графік функції на інтервалі від 0 до 10 з кроком 2. Додати підписи для осей, легенду та заголовок
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів: Таблиця1 Таблиця2
- •Побудувати графік функції на інтервалі від -5 до 5 з кроком 1. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів: Таблиця1 Таблиця2
- •1. Побудувати графік функції на інтервалі від -1 до 5 з кроком 1. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •2.В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів Таблиця1 Таблиця2
- •Побудувати графік функції на інтервалі від 0 до 18 з кроком 3. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
- •1. Побудувати графік функції на інтервалі від 0 до 10 з кроком 2. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів: Таблиця1 Таблиця2
- •1. Побудувати графік функції на інтервалі від -5 до 5 з кроком 1. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів: Таблиця1 Таблиця2
- •1. Побудувати графік функції на інтервалі від -1 до 5 з кроком 1. Додати підписи для осей, легенду та заголовок
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів: Таблиця1 Таблиця2
- •1.Побудувати графік функції на інтервалі від 0 до 18 з кроком 3. Додати підписи для осей, легенду та заголовок
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
- •1.Побудувати графік функції на інтервалі від 0 до 10 з кроком 2. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •2.В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
- •Побудувати графік функції на інтервалі від -5 до 5 з кроком 1. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
- •1.Побудувати графік функції на інтервалі від -1 до 5 з кроком 1. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
- •Побудувати графік функції на інтервалі від 0 до 18 з кроком 3. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів: Таблиця1 Таблиця2
- •1. Побудувати графік функції на інтервалі від 0 до 10 з кроком 2. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів: Таблиця1 Таблиця2
- •1. Побудувати графік функції на інтервалі від -5 до 5 з кроком 1. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
- •Побудувати графік функції на інтервалі від -1 до 5 з кроком 1. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
Побудувати графік функції на інтервалі від -1 до 5 з кроком 1. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
Таблиця1 Таблиця2
Прізвище |
Іноземна мова |
|
Прізвище |
Історія |
Величко |
80 |
|
Величко |
72 |
Маковій |
90 |
|
Маковій |
83 |
Ступка |
71 |
|
Ступка |
76 |
Герман |
80 |
|
Герман |
92 |
Заболотив |
90 |
|
Заболотив |
83 |
Таблиця3 Таблиця4
Прізвище |
РПС |
|
Прізвище |
ІКТ |
Величко |
81 |
|
Величко |
71 |
Маковій |
83 |
|
Маковій |
75 |
Ступка |
95 |
|
Ступка |
93 |
Герман |
69 |
|
Герман |
91 |
Заболотив |
83 |
|
Заболотив |
81 |
Таблиця5
Прізвище |
ІКТ |
Іноземна мова |
РПС |
Історія |
Середній бал |
Середня оцінка (словами) |
Величко |
|
|
|
|
|
|
Маковій |
|
|
|
|
|
|
Ступка |
|
|
|
|
|
|
Герман |
|
|
|
|
|
|
Заболотив |
|
|
|
|
|
|
Розрахувати стовпці Середній бал та Середня оцінка (словами). Для розрахунку стовпця Середня оцінка (словами) використати дані Таблиці 6 та скористатися функцією ЕСЛИ ():
Таблиця6
-
кількість балів
оцінка
100-91
відмінно
90-81
добре
80-71
задовільно
менше 71
незадовільно
3.Побудувати таблицю. Розрахувати графу знижка, використовуючи функцію ЕСЛИ(). Знижка надається для комп’ютерів з тактовою частотою менше 800 МГц – 10%
Обчислити проміжні та загальні підсумки з розрахунком мінімальної ціни по кожній фірмі
Таблиця Прайс-лист фірми «Комп'ютер+» на комп'ютери різних моделей
Назва фірми |
Тип процесора |
Тактова частота |
Одиниці виміру тактової састоти |
Ціна |
Знижка |
Intel |
Celeron |
500 |
MГц |
303 |
|
AMD |
Duron |
700 |
MГц |
330 |
|
AMD |
K7 |
900 |
MГц |
499 |
|
Intel |
PІІІ |
800 |
MГц |
515 |
|
Intel |
Celeron |
1200 |
MГц |
545 |
|
Intel |
Celeron |
500 |
MГц |
249 |
|
AMD |
Duron |
700 |
MГц |
299 |
|
Intel |
Celeron |
850 |
MГц |
299 |
|
Intel |
P4 |
1,4 |
ГГц |
499 |
|
4. Побудувати таблицю та зробити обчислення. Максимальний та мінімальний вилов риби відзначити в таблиці іншим кольором за допомогою умовного форматування. Побудувати кругову діаграму динаміки вилову риби по всіх водосховищах ( по рядку Всього). Зробити надписи. Відобразити відсоток кожного сектора. Вставити заголовок.
Таблиця 1. Динаміка вилову риби у водосховищах Дніпра
Роки |
Водосховища |
Всього |
|||||
Київське |
Канівське |
Кремен-чуцьке |
Дніпро-дзер-жинське |
Запорізьке |
Каховське |
||
1990 |
1130 |
577 |
9198 |
1194 |
801 |
9936 |
|
1991 |
860 |
385 |
6911 |
901 |
584 |
6650 |
|
1992 |
897 |
386 |
7190 |
1000 |
423 |
4869 |
|
1993 |
577 |
240 |
4016 |
459 |
246 |
3528 |
|
1994 |
613 |
214 |
3960 |
548 |
274 |
2588 |
|
1994 у % до 1990 |
|
|
|
|
|
|
|
макс вилов |
|
|
|
|
|
|
|
мін вилов |
|
|
|
|
|
|
|
середній вилов |
|
|
|
|
|
|
|
5. В MS Excel побудувати таблицю.На основі таблиці побудувати зведену таблицю, в якій відобразити на окремих сторінках дані по типах процесорів. Знайти середню ціну процесорів. В рядках та стовпчиках розташувати назву фірми та швидкість CD-Rom-у. За даними початкової таблиці (яку відсортувати по полю Назва фірми) побудувати кругову діаграму, що відображає ціни комп'ютери фірми Intel. Повернути найбільший сектор на передній план. За даними початкової таблиці обчислити проміжні підсумки по типу процесора та визначити середню ціну по кожному типу процесора.
Таблиця Прайс-лист фірми «Комп'ютер+» на комп'ютери різних моделей
Назва фірми |
Тип процесора |
Оперативна пам’ять Mb |
Об’єм жорсткого диску Gb |
Швидкість CD-Rom-y |
Ціна |
Intel |
Celeron |
128 |
20 |
52 |
303 |
Intel |
Celeron |
128 |
20 |
52 |
345 |
Intel |
Celeron |
128 |
20 |
48 |
375 |
AMD |
Duron |
128 |
40 |
52 |
330 |
AMD |
K7 |
128 |
40 |
52 |
499 |
Intel |
PІІІ |
128 |
20 |
52 |
515 |
Intel |
Celeron |
256 |
40 |
50 |
545 |
Intel |
PІІІ |
512 |
40 |
52 |
760 |
Intel |
P4 |
256 |
20 |
50 |
555 |
Intel |
P4 |
256 |
40 |
50 |
878 |
Intel |
P4 |
256 |
40 |
40 |
777 |
Intel |
Celeron |
128 |
10 |
52 |
249 |
AMD |
Duron |
128 |
4,3 |
52 |
299 |
Intel |
Celeron |
128 |
20 |
52 |
299 |
Intel |
P4 |
256 |
20 |
52 |
499 |
