- •Тема 1. Сообщения, сигнал, данные, информация, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации. Системы передачи информации
- •3. , В предыдущем разряде занимаем 1.
- •Тема 2. Основные понятия алгебры логики. Логические основы эвм
- •Тема 3. История развития эвм
- •Тема 4. Понятие и основные виды архитектуры эвм. Принципы работы вычислительной системы
- •Тема 5. Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их классификация, принципы работы, характеристики
- •Тема 6. Классификация программного обеспечения. Понятие системного программного обеспечения. Операционные системы. Служебное (сервисное) программное обеспечение
- •Тема 7. Технологии обработки текстовой информации
- •Тема 8. Электронные таблицы. Формулы в ms Excel
- •Тема 9. Диаграммы в ms Excel. Работа со списками в ms Excel
- •Тема 10. Технологии обработки графической информации
- •Тема 11. Технологии создания и обработки мультимедийных презентаций
- •Тема 12. Модели данных. Общее понятие о базах данных и базах знаний. Основные понятия систем управления базами данных. Экспертные системы
- •Тема 13. Основные понятия реляционных баз данных. Объекты баз данных
- •Тема 15. Моделирование как метод познания. Классификация и формы представления моделей
- •Тема 16. Методы и технологии моделирования. Информационная модель объекта
- •Тема 17. Этапы решения задач на компьютерах. Трансляция, компиляция и интерпретация Эволюция и классификация языков программирования. Основные понятия языков программирования
- •Тема 18. Понятие алгоритма и его свойства. Способы записи алгоритма. Схема алгоритма
- •Тема 19. Алгоритмы разветвляющейся структуры
- •Тема 21. Сетевые технологии обработки данных. Компоненты вычислительных сетей
- •Тема 22. Принципы организации и основные топологии вычислительных сетей. Принципы построения сетей
- •Тема 23. Сетевой сервис и сетевые стандарты. Средства использования сетевых сервисов
- •Тема 24. Информационная безопасность. Защита информации
Тема 9. Диаграммы в ms Excel. Работа со списками в ms Excel
В таблице приведены данные о количестве призеров олимпиады по информатике (И), математике (М) и физике (Ф) в трех городах России:
В столбце E подсчитано количество призеров по каждому городу, а в строке 5 – количество призеров по каждому предмету. Диаграмма
построена по …
+: строке 5
-: столбцу E
-: ячейкам В3, С3, D3
-: диапазону B2:В4
Дан фрагмент электронной таблицы.
.
Количество записей, удовлетворяющих условию автофильтра
равно …
+: 2
-: 2
-: 4
-: 0
Дан фрагмент электронной таблицы
.
После проведения сортировки по условиям
сведения о Ландау Л. будут начинаться с ячейки …
+: A7
-: A6
-: A8
-: A10
В телеконференции принимают участие преподаватели математики, физики и информатики. Преподаватели имеют разный уровень квалификации: без категории (БК), II, I, либо высшую (ВК) категорию. На диаграмме 1 отражено количество преподавателей с различным уровнем квалификации, а на диаграмме 2 – распределение преподавателей по предметам.
Диаграмма 1 Диаграмма 2
Из анализа обеих диаграмм следует утверждение, что все преподаватели …
+: I категории могут являться преподавателями математики
-: I категории могут являться преподавателями физики
-: информатики могут иметь высшую категорию
-: математики могут иметь II категорию
Решение:
Из диаграммы 1 следует, что преподавателей без категории (БК) – 20 человек; преподавателей, имеющих II категорию, – 35 человек, преподавателей, имеющих I категорию, – 30 человек; преподавателей, имеющих высшую категорию (ВК), – 15 человек. Всего 100 человек.
Из диаграммы 2 следует, что из общего количества преподавателей половина – это преподаватели математики (то есть их 50 человек), а преподаватели физики и информатики составляют по ¼ всех участников (то есть их по 25 человек).
Согласно диаграмме 1 преподавателей I категории – 30 человек, а всего преподавателей математики – 50 человек. Поэтому вполне можно допустить, что все 30 преподавателей, имеющих I категорию, – это преподаватели математики.
Согласно диаграмме 1 преподавателей I категории – 30 человек, а преподавателей физики – 25. Поэтому все учителя I категории не могут быть преподавателями физики. Утверждение неверно.
Преподавателей информатики – 25, а преподавателей высшей категории – только 15. Утверждение также неверно.
Преподавателей математики – 50 человек; преподавателей, имеющих II категорию, – 35. Утверждение также неверно.
Дан фрагмент электронной таблицы в режиме отображения формул.
После выполнения вычислений была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2. Укажите получившуюся диаграмму.
+:
-:
-:…
-:…
Дан фрагмент электронной таблицы и диаграмма. Диапазон ячеек, по значениям которых была построена диаграмма, – это …
+: A3:C3
-: C1:C3
-: A1:C3
-: A1:C1
Решение:
Круговые диаграммы демонстрируют соотношение между целым и его частями. На них лучше всего видно, какую часть целого составляет тот или иной его компонент (например, весь бюджет и отдельные его статьи, весь инвестиционный портфель и входящие в него инвестиции). Принцип построения круговой диаграммы следующий: сначала суммируются все данные из выделенного диапазона, а затем определяется, какую часть этого целого составляет содержимое каждой ячейки.
В приведенной задаче очевидно, что круговая диаграмма не может быть построена по диапазону ячеек A1:C3, так как этот диапазон содержит 9 ячеек, а на диаграмме только три сектора. Из трех оставшихся диапазонов только в диапазоне A3:C3 данные находятся в соотношении 17:50:33. (170 + 500 + 330 = 1000).
На диаграмме показано количество призеров олимпиады по информатике (И), математике (М) и физике (Ф) в трех городах России:
Диаграммой, правильно отражающей соотношение призеров из всех городов по каждому предмету, является …
+:
-:
-:
-:..
Решение:
По диаграмме надо подсчитать суммарное количество призеров по каждому предмету:
Всего призеров 600 человек. Следовательно, половина всех призеров – это призеры по информатике, 1/3 – призеры по математике и 1/6 – призеры по физике. Остается найти диаграмму, в которой сектора находятся в отношении 3 : 2 : 1. Такой диаграммой является
Дан фрагмент электронной таблицы
.
Количество записей, удовлетворяющих условиям расширенного фильтра
равно …
+: 4
-: 5
-: 6
-: 3
Решение:
При фильтрации записи, не удовлетворяющие условиям отбора, временно скрываются (но не удаляются). Фильтры бывают двух типов: обычный фильтр (его еще называют автофильтр) и расширенный фильтр. Расширенный фильтр так же работает со списком, как и автофильтр, но не создает при этом раскрывающиеся списки для столбцов. Для фильтрации используется диапазон условий, что позволяет создавать более сложные условия отбора:
- разные условия для одного столбца;
- одно условие для разных столбцов;
- несколько условий для разных столбцов;
- выборочные наборы условий для двух столбцов.
В данной задаче после применения расширенного фильтра получаем четыре страны.
Дан фрагмент электронной таблицы
.
После проведения сортировки по условиям
в ячейке A9 окажется фамилия …
+: Берг П
-: Ландау Л
-: Беккер Г
-: Бекеши Д
